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关于小学体育教案的四篇范文集

作为一名优秀的教师，我经常要进行教案准备，通过这些准备，我可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当和必要的调整。那么教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的5个小学体育教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢他们。

小学体育课程计划第 1 部分

一、项目

快速跳远

二、教学目标

【知识与技能】

学生可以描述跳远的技术动作结构，体验跳远距离的身体感觉，70%的学生可以在比较长的距离内完成跳远，另外30%的学生可以完成一个短距离。跳远。

【过程与方法】

通过模仿练习法、条件练习法、限制法等，学生可以初步掌握快速跳远的动作技巧，体会跳远的身体感觉，了解力量、柔韧性和身体的协调，强身健体。函数式方法。

【情感态度与价值观】

提高学生参与体育活动的兴趣，培养学生不畏困难、积极主动、勇敢果断的意志品质。

三、教学难点

【教学重点】跑步结合。

【教学难点】舞步准确有力。

四、教学过程

(一)开始（3 分钟）

1.课堂常规

体委组队，与师生打招呼，检查着装考勤，强调纪律和安全，安排学员。

2.导入

复习导入：复习立定跳远的要领。

(二)准备（8分钟）

1.慢跑

在老师的带领下，我以双向纵队的方式绕着田径场慢跑了2圈。

组织教学：双向专栏

2.手交

教学组织：四组水平队伍，前后左右相隔一臂远，呈体操队形。

3.小游戏（障碍跑）

组织教学：使用标志杆设置障碍物，并在障碍物上进行接力跑。

(三)基础部分（28分钟）

1.主教材：快速跳远

(1)立定跳远复习：学生分小组复习立定跳远。

老师提示：双脚左右站立，弹跳、弯曲、伸展、摆动，同时双脚用力着地并向上向前跳跃，充分伸展身体，弯曲膝盖至缓冲地面。

有组织的教学：所有学生分成六组自由练习。两人纠正错误，学生表演，提高练习效果，在老师的哨声提示下依次跳跃。

(2)老师示范快速跳远的完整动作，并结合挂图讲解动作要领。

动作要领：

它由四个部分组成：助跑、跨步、空对空和着陆。

接近：接近自然，放松，速度逐渐加快。

踏跳：用脚底快速有力地蹬踏（或踩踏跳跃区域），充分伸展臀部、膝盖、脚踝向前向上跳跃，协调上下肢。

在空中：挺胸，伸展身体，伸展臀部，尽可能伸展身体；落地前收腹，屈膝，小腿尽量向前伸展。

落地：脚跟先着地，立即弯曲膝盖缓冲身体保持平衡。

动作重点：助跑和跨步的结合。

(3)运动

①快速跳远练习。

教师集体纠正学生的行为，启发学生理解力的特性。

组织教学：所有学生分成六组进行练习。做徒手练习。

②快速跳过障碍的练习。

合作伙伴互相帮助，互相学习。

老师纠正学生动作的错误，启发学生理解动作要领。

③逐渐将助跑速度从慢速提高到中速快速跳远。

(4)小组演讲

学生互相批评，老师互相批评。

2.辅助材料：仰卧起坐

练习规则：男孩 50 条，女孩 30 条。

教学组织：两组男生，两组女生。

(四)结束（6 分钟）

1.放松：音乐伸展

组织教学：四排横排呈体操队形。

2.教师总结

老师总结学习培训情况，表扬先进，激励全体学生，提出希望。

3.宣布下课被解雇

老师和同学们再见，收拾好你们的装备。

组织教学：四个栏目

五、场地设备和预计负载

1.场地设备

田径场、体操垫、旗杆。

2.预计负载

估计练习密度：约 40%；预期平均心率：约135~140次/分；练习强度：中等。

小学体育课程计划第 2 部分

学习目标：

通过合作实践不时提升自己，培养同学们努力拼搏、坚持不懈的精神。

学习内容：

短绳和仰卧起坐

学习步骤：

一、独立活动，积极情绪

教师活动：

1、 召集团队定期练习。

2、 组织学生自由分组玩鹰抓鸡游戏。

3、提示学生自主实践所学、所见、所想的各种预备活动，老师会督促提示。

学生活动：

1、快速安静地集结队伍，在老师的指挥下仔细反复练习阵法。

2、与朋友密切合作，积极快乐地玩游戏。

3、在准备活动中，他们可以互相观察学习，积极创造和表达自己，表现出很好的自主性。

二、协作探索，掌握技巧

关键点：

激发学生的实践热情，培养他们吃苦耐劳的精神。

难度：

在活动中，激发学生集体实践的活动气氛。

教师活动：

1、说明达标的重要性，让学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，并给学生明确的目标。

2、组织学生进行短绳活动并进行计时练习。

3、组织同学做仰卧起坐和计时。

学生活动：

1、认真听老师讲解，清楚自己的任务，有动力。

2、 积极进行短绳和仰卧起坐练习。

组织：

四排短绳练习，仰卧起坐。

三、创新延伸，一展身手

教师活动：

说明立定跳远的要求和数量，并组织学生练习。

学生活动：

积极勤奋地完成练习，以高质量和出色的数学完成任务。

组织：

没有固定的团队小学体育教案范文，在老师指定的范围内自由练习。

场地设备：36根短绳、1条田径场、数张垫子

小学体育教案第三部分

学习目标：了解体育课的一般要求，知道如何安排体育课。

学习内容：导课——课堂常规

学习步骤：

一、歌舞交流指南：

1、宣布开课，师生打招呼。

2、唱跳《找朋友》。

歌词：“找，找，找朋友，找好朋友小学体育教案范文，敬礼，握手，记住我的名字是x x x，再见！”

①集体学唱《找朋友》。

②教师示范讲解“找朋友”的方法。

③同座的同伴表演“找朋友”，互相介绍名字。

④请几位同学出来唱歌，请同学跳“找朋友”舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上鼓掌唱歌。

二、一般指导：

1、解释什么是体育课？

2、说说体育课例程的主要内容是什么？

3、说说PE团队如何安排？

三、有趣的指南：

1、室内游戏：快来排队。

2、评估，总结。

课堂设计思路：通过歌舞交流，结识同学，通过常规有趣的指导，了解常规体育课的主要内容，以及如何安排体育班，从而为以后的好体育打下基础。

小学体育教案第四部分

学习目标：学习篮球的基本技巧；培养学习篮球的兴趣。

学习内容：篮球（球和原地运球）

学习步骤：

一、场景导入

教师活动：

1.老师组织小游戏“空中拦截球”。老师布置场地、划分场地、分发设备。

2 积极参与游戏。激发学生的积极性。

3. 进行巡回演出。更正了游戏中的问题。

学生活动：

1.在老师的指导下分组，获得游戏装备。积极参与游戏。

2.游戏过程中注意遵守游戏规则。注意传球的准确性。

3.尽情享受游戏的乐趣。

组织：

四组原型

二、协作探索，掌握技巧

重要提示：知道如何使用一些基本的篮球技巧。

难点：可以将自己掌握的篮球知识运用到练习中。

教师活动：

1.分发篮球，老师讲解一些简单的篮球技巧和演示方法。

2.组织学生练习。教师进行导游。

3.让学生及时向学生展示所学的动作。

学生活动：

1.积极聆听老师的讲解，观看老师的示范动作。

2.通过老师的示范和讲解练习和分享经验。

3.练习时注意正确使用动作。

组织：

分散

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场地设备：

一个篮球场，20个篮球

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