初中的半命题作文该如何写？（半命题写作指导）

初中半命题作文怎么写？下面小编整理了半命题写作指南的相关内容，希望对大家有所帮助！

初中半命题作文写作指导计划[1]

模拟黄金问题

这个世界上，不止有我，还有无数的“你”。

正是因为有“你”，才有了不一样的“我”。

请以“为你________”为主题写一篇文章。

要求：先完成标题，有自主的意图，不限制风格，不少于600字。

思维导图

精心挑选和识别。

显然，“你”的范围很广，它可以指代一个具体的人，比如同学、朋友、老师、父母；也可以指虚拟人物，如孙悟空、哈姆雷特、简爱；也可以指某种动物或植物，如马、狗、牛、柳树、松树等；也可以指某种静物，如道路、高楼、路灯等。

在开始写作之前，一定要根据自己的熟悉程度和认知，仔细选择最确定的来写。

前后思考，丰富内容。

“为你”的内容，“为你”的结果，“为你”的原因，这些问题在思考的时候都要考虑清楚。

因为，这不仅关系到如何完成标题，还关系到文章的主要内容。

我们可以在“为你”后面加一个词，比如“为你加油”、“为你鼓掌”、“为你加油”、“为你感动”、“为你祈祷”……或者在“为你”后接一句，如“我愿意为你受委屈”、“我永远不会停止为你而战”、“我不敢因为你而停止”……需要注意的是当你受孕时，你越清晰、越具体，文章的内容就会更加充实，也更容易突出文章的中心。

nttt的杰作示例1

为你点亮一盏灯

◎蔡一飞

小时候，我很怕黑，很害怕，所以养成了开灯睡觉的习惯。

从噩梦中醒来，只要你在床头看到一小团橙色的柔和光线，你就可以再次安全入睡。

有一次，我晚上在沙发上看电视睡着了，因为白天和同学玩太累了。

半夜，我突然惊醒，疑惑地环顾四周：电视关了，我盖着被子，周围一片漆黑，只有原本放在卧室里的小夜灯发出了一丝咖啡桌上的光线微弱而柔和。

妈妈在我睡前很久就回房间了，我在梦游？带着疑惑，我再次闭上了朦胧的双眼。

不知过了多久，我又被周公拉着下棋了。

第二天早上，我试探性地问妈妈：

“妈妈，你昨天关电视了吗？”

“是啊，我怕你半夜突然醒来吓到自己，又给你开了夜灯，怎么了？”妈妈的语气非常平淡自然。

顿时，我的心里突然涌起一种莫名的感觉，嘴角不自觉的绽放出一抹笑意……

没过多久，我妈妈晚饭后就在客厅里不停地写字，在学校完成一些工作。

经过一天的学习和生活，我早早睡着了。

半夜，我被什么东西掉下来的声音吵醒了。我睁开眼睛，突然发现客厅里的灯亮着。

我很惊讶这是在家中从未见过的场景。

于是，我起身，蹑手蹑脚地走出卧室，走到客厅初中作文写作教案范文，就看到了这一幕：满满的课文散落一地，电脑屏幕上显示着半成品的PPT，而我妈妈半靠在椅子上，睡着了。

原来如此。

我如释重负，轻笑，意识到那天晚上妈妈为我关灯和被子时的心情。

我轻轻捡起地上的文件，整理好放在桌子上，走回卧室，拿出一条毯子，轻轻盖在妈妈的身上。在桌子上，打开它，然后关闭客厅的大灯。

我很高兴也很高兴能有条不紊地完成这一切。

那时我才明白，听妈妈解释原因后的那种莫名的感觉，其实是喜悦和幸福。

从此，我不再害怕黑暗。

为你点亮一盏灯，就像你为我做的一样！

初中半命题作文指导教案[2]

半命题作文是指提出者只提供一个不完整的作文命题，考生在作文前补完题目的缺失部分的作文形式。

半命题作文和命题作文长期以来在我国中考考场中发挥着作文的主要作用。

随着材料作文和话题作文的流行，半命题作文一度被贬到考场作文的一角。

然而近年来，随着中考的开展，半命题作文开始回升。到2005年中考，半命题作文在全国作文命题中的比例提高到25%左右。在四种常见的考试作文风格、材料作文和主题作文中，半命题作文仅次于主题作文。

因此，每一位中考考生都应该对半命题作文给予足够的重视和重视。

(一)半命题组合的特点

半命题作文兼具命题作文和主题作文的优点，其开放性和限制性介于命题作文和主题作文之间。

与限制过度死亡的命题作文相比初中作文写作教案范文，半命题作文尊重考生的情感体验和自主选择权，为考生提供了更广阔的思考空间和更大的自由写作空间。

与过于灵活的专题作文相比，半命题作文在标题上设置了一定的限制，规定了一个大致的写作范围，写作的思路更集中、更清晰，更便于考生操作。

同时，大多数半命题散文都隐藏在标题中的相对丰富的写作信息。只要考生用心思考，写起来并不难。

例如2005年宁波卷征文题2“_______是一把双刃剑”，考生看到“双刃剑”这个词，马上就可以断定“双刃剑”应该是文章写的“文”写的时候，需要用辩证的思维，从正反两方面来写（回顾）；文章适合写议论文，也适合写记叙文（程式化）；有必要写正反两方面的例子（材料选择）。 );文章最好提出如何化“双刃剑”为“指间之柔”的意见（思路）。

一些半命题文章也直接给出了文章的体裁。

例如，2000年浙江题“我和____的故事”中，提案人明确规定考生应在提示中写下叙述。

这些暗示或暗示的信息，无论是隐性的还是显性的，都极大地减轻了考生在题目准备、风格化、选材、构思等方面的思维负担。

但是，考生在半命题作文中所拥有的“自由”只是一种“不完全的自由”，所以这种作文形式也存在一定的弊端。

考生在补充问题、构图、选择材料、构思和陈述时必须受到一定的限制。

比如考生补题时如果没有发挥自己的聪明才智，很容易出现类似题型和题材冲突；或题目含糊、大、不合理；或随意填词，文字不正确；

各位应聘朋友要注意这种高发的“写作意外”。

(二)半命题论文的补充问题类型

半命题作文的补题有两种：一种是命题中没有提示，考生可以自由准备题，如2005济南卷作文第1题“拥抱____”；或在命题中写几句话供考生参考，如2004年河南论文第1题“我找到了____（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括以下六种：

(1)修复前半部分。

如《____的喜悦》（2005舟山卷散文题二)、《____，触动我的心》（2004南昌题）、《____让我陶醉》（2004盐城散文题）、 ____需要我”（2004年北京问题），“____（知道，学习）谢谢”（2004随州论文题目一)。

(2)修复下半场。

如“十六岁多出一份____”（2005年温州题）、“家庭____”（2005年重庆非课改区试卷题一)、“我记得____》（2005金华论文题目二)、《Wonderful____》（2005无锡题目）、《学习____》（2005兰州论文题目二)、《分享____》》（2005烟台题）。

(3)修复中间部分。

如《我和____的一段对话（小草、春天、智者、母亲等）》（2004河南卷散文题名一)，《生命是由____引起的（音乐、阅读、挫折、爱情等）”）更精彩”（2003年湛江论文题目一)、《当____》（2003年临沂论文题目一)、《____发生的纠纷》（2001年）广州题），“我和____成了朋友”（2000年北京宣武区题）。

(4)修复前后两部分。

如“____表扬我___”（2004年宁德题）。

(5)固定前、中或中后部分。

例如，“我想让____（自我、家庭、河流等）更____（成熟、和谐、干净等）”（2000 年，北京市海淀区）。

(6)更正，副标题。

比如“请用‘--读xxx的感受’的副标题，自己编个话题，谈谈你读过的课外名著（或文章）的感受和感受”（2003无锡话题） .

(三)、半命题作文怎么写

补充问题是半命题作文的关键步骤。补题的好坏直接影响半命题作文的水平。

具体来说，半命题作文的补题应遵循以下原则：

(1)熟悉为先。

每个候选人擅长的写作风格往往不同。

近年来，各地考场对作文风格普遍没有限制。考生应充分利用这一点。补题时，可以根据自己的风格和特点，选择合适的词语，把半命题变成自己最擅长的风格的全文。经营万斯的提议。

考场作文是一种“快速”作文，很难有足够的时间来选材和构思。

因此，考生在做题时，选择的词语要符合自己丰富的生活经历；他们确定的内容必须是他们熟悉和感受更深的生活事件或情感体验。

因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情怀、有情怀。

例如，2001年河南题“我深感____”，题要求中列出的可选词是“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体温暖”、“温暖亲情”、“友情的可贵”、“诚实正直”、“虚伪可鄙”等（你也可以选择自己的话，不受以上词语的限制），很明显，

不可能有任何候选人对上述情感体验有同样程度的感知和同样深刻的感受。此时，他们必须“熟悉生活”。

(2)创新与差异化，独一无二。

是半命题作文的补题，题名相同，题材“crash”的可能性最大。为避免这种情况，考生在补题时应充分利用求异思维。

所选择的词所表达的内容最好是别人从未经历过、从未想过、从未描述过，甚至从未遇到过、记得或写过的东西。

为此，你应该尽量选择自己亲身经历或发生在身边的生活事件，尽量避免那些大家都知道的材料。

如果测试题不需要你从提示中选词，最好跳过提示，选择新词补充问题。

例如，在2004年河南论文第1题“与____（小草、春天、智者、妈妈等）的对话”中，大部分考生选择“春天”、“智者”、“妈妈”等然而，一位考生却主动将作文标题补充为“我与崇高的对话”，描述了自己真实而独特的心路历程，呼唤崇高人格的回归，充满趣味与理性.

正文分新鲜和烂，标题有新和俗之分。

而且话题的新颖性在一定程度上决定了内容的新鲜度。

半命题作文补充应打破常规思维定势，全方位、多角度锻炼思维。

思维越发散，联想和想象越奇特，与其他候选人的分化程度越高，内容越新鲜，文章越独特。

(3)基本避免空白，切小。

补题空洞肤浅，大而不合理，又是一个半命题作文高发的“写作事故”。

中考作文一般要求600字左右。

要在这么短的篇幅里深入地写一个话题并不容易。

因此，在补题时，要“尽量避免空白”，因为题目越笼统，写作范围越广，材料的选择和组合也就越困难。