名课 | 幼儿舞蹈——快乐游戏 舞蹈启蒙
点击蓝字获取更多精彩信息
课程特色
幼儿舞蹈指由儿童表演或表现幼儿生活的舞蹈,是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。幼儿舞蹈的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受,对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义。
幼儿舞蹈启蒙有利于促进智力发展,培养集体意识,锻炼坚强毅力,提高身体素质。
招生对象
幼儿宝宝班特色教学专为3—6岁孩子打造12人的高品质课堂,让宝宝爱上跳舞!
教学目标和意义
改善幼儿身体基本形态,培养音乐节奏感幼儿启蒙舞蹈教案范文,科学基础训练,培养自信和规则意识,让幼儿喜欢音乐,爱上舞蹈。利用快乐舞蹈教学体系,结合学生特点因材施教,用活跃创新的教学方法,让孩子在快乐中感受舞蹈艺术。兴趣出发——利用孩子们的天性,唱跳教学。让孩子在课堂中享受唱跳带来的乐趣,感受舞蹈、体会舞蹈、爱上舞蹈。快乐舞蹈——在学习中玩乐、在玩乐中学习。在舞蹈教学中融入孩子健康成长的理念,让爱伴随音乐,一起加入我们这个“舞蹈之家”吧!
教师介绍
张婷,江苏省妇女儿童活动中心培训活动部舞蹈表演专业部教师,毕业于南京艺术学院舞蹈编导系。拥有二十年学前教龄幼儿启蒙舞蹈教案范文,能很好地把握低幼年龄段孩子的生理、心理发展,有丰富的儿童舞蹈教学经验。教学风格热情,具有很强的亲和力,擅于在有情境的游戏化教学中激发学习兴趣,让孩子在快乐的氛围中享受舞蹈带来的快乐!
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E8%8C%83%E6%96%87/article-442292-1.html
http://www.jiaoanw.com/
true
教案网
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E8%8C%83%E6%96%87/article-442292-1.html
report
1272
幼儿宝宝班特色教学专为3—6岁孩子打造12人的高品质课堂,让宝宝爱上跳舞!利用快乐舞蹈教学体系,结合学生特点因材施教,用活跃创新的教学方法,让孩子在快乐中感受舞蹈艺术。兴趣出发——利用孩子们的天性,唱跳教学。快乐舞蹈——在学习中玩乐、在玩乐中学习。张婷,江苏省妇女儿童活动中心培训活动部舞蹈表演专业部教师,毕业于南京艺术学院舞蹈编导系。
此生思念与难过