上好“别样”党课 增强党员“三感”

上好“别样”党课 增强党员“三感”

由中共中央印发《中国共产党支部工作条例（试行）》（简称《条例》），指出党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。一堂有料、有实、有感的优质党课，不仅能提升党员的参与度，更能起到供给营养、振奋精神的积极作用。所以，上好“别样”党课，就要努力创造“沉浸式”体验，真正让每一位聆听者、学习者在走心中增强“自豪感”、“使命感”和“责任感”。

以“红色资源”丰富党课内容，在聆听过往中增强身份“自豪感”。“革命声传画舫中，初心如磐访旧踪”。一处红色遗址、一段历史故事、一位英雄榜样，是我们党的宝贵财富，更蕴藏着鼓舞人心、激励精神的澎湃力量。一堂有体验感的好党课，就要丰富内容、饱含情感、直达灵魂，各地要充分利用当地的红色教育基地、红色革命故事等优质资源，将其作为现场教学、沉浸教学的好载体，真正让类似“半条棉被”“一担水桶”“一张血染的党证”等动人故事再次发声，让广大党员在走进历史中用心聆听过往党课教案范文，在追忆艰辛历程中感悟精神、传承基因、赓续血脉，从而增强作为共产党人的“自豪感”，真正坚定“听党话、跟党走”的决心，在不一样的党课中汲取思想养分。

把“田间地头”当作主讲舞台，在贴近基层中增强初心“使命感”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。田间地头是贴近基层、贴近群众的好场所，也是聆听民心、洞察民意、掌握民需的主要阵地，更是化解矛盾、解决问题的关键地点。要让党员同志在学党课的过程中有所收获、有所启发，不妨将“田间地头”当作主讲舞台，从冒热气的百姓生活中取材、把接地气的土话变为讲课语言，让一场生动鲜活、充实饱满的党课吸引更多的目光和关注，从而组织党员同志来一次基层“沉浸式”体验，在看百姓事、听百姓话中唤醒初心的力量，真正增强作为人民公仆的“使命感”，以更加务实的作为、更愿奉献的付出参与到基层事务中去，真正将党课收获化为热腾腾的行动。

将“急难愁盼”化为讨论要点，在分析问题中增强实干“责任感”。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”。在过去，我们看到个别党课仍然存在着党课教案范文，主讲人站在台上“照本宣科”读读文件、听课人坐在台下昏昏欲睡“掐点下课”的状况，这样的“形式主义”和“敷衍糊弄”不仅无法唤醒兴趣，久而久之更让人们产生“党课讲来讲去都一个样”的刻板印象，自然也就达不到理想效果。要让党课更落地、更有实效，就得聚焦当下人们关注的“热点难点”发力，围绕群众的“急难愁盼”问题入手，真正把一件事情讲细讲明讲透，让党课变为群策群议的互动大会，自然而然地将党员从“听众”变“主角”，在大家一起谈、大家一起想中提炼出党课的精华和成果，从而在“讲问题、知责任、见行动”中增强“责任感”。

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