网络赋能强教学能力 科学论证训学生思维——达州市生物名教师工作室全体成员及学员

4月22日上午由课程教材研究所、教育部基础教育教学生物学教学指导专委会、普通高中生物学科北京教研基地、教研网联合举办的“县域高中生物学课堂上的科学论证研究和实践”在线教研活动如期举行高中生物教案范文高中生物教案范文，达州市骆启林生物名教师工作室的成员及学员30余人参加了线上教研观摩活动。

活动介绍

首先中国教研网总编朱立祥老师就本次教研活动的背景、参与人员、教研活动基本情况、本次教研活动的基本环节等作了全面的介绍。

专家讲座

接着由浙江师范大学谢群教授就《生物学论证教学的理与路》做专题讲座。讲座从为什么要讨论论证？什么是论证？论证在科学教育中的角色？如何实施论证教育等几个方面加以阐述，使我们一线老师受益匪浅。

同步课堂

然后收看了由北京市第一六六中学的全莹老师执教的《以转基因玉米为例讨论转基因产品的安全性》。课程分别“以转基因抗虫玉米食用安全吗？”“转基因抗虫玉米对环境安全吗？”“为什么我国要推进转基因技术？”为任务驱动，采用“主张→证据→推理”的论证式教学策略给我们呈现了一堂非常精彩的课。

教师沙龙

观摩结束后，由北京教科院荆林海老师主持，秦悦、全莹等老师结合本堂论证式课程就“高中生物课程如何进行论证式教学”“如何对论证式教学进行评价”等问题展开了深入的探讨。

教研员沙龙

最后由北京师范大学王健老师主持，北京教科院乔文军老师、河北省教科院潘紫千老师、李霞老师等就“县域高中生物学教师的科学素养提升对策”进行了教研员沙龙活动。活动最后朱立祥老师作总结发言，提出论证式教学对提高学生学科核心素养的必要性，对所有老师提出了殷切希望。在线的所有老师通过这次活动受到了很多启发，希望论证式教学之花开遍祖国的大江南北，深入每一堂高中生物教学课堂，惠及每一位莘莘学子。