(明天删)教案模板02

教案模板

1.小学英语教案模板

一、教学目标

能正确把握表示颜色的单词。

二、教学重点、难点

能正确把握表示颜色的单词。

三、教学预备

颜色纸或各种实物、单词卡片

四、教学过程

step 1 revision

1.教师出第一课时的三个句型认读。

2.t: what’s this?

s: it’s a book.

t: what are these?

s: books.

t: how many books?

t: is it blue?

s: yes.

t: is it red?

s:no.

继续换几种物品提问。

3.出示第二课时的句型认读。

step 2 presentation

1.教师拿出红、绿两种颜色纸: what colour is it?

复习巩固red/blue,并且认读。

2.教师拿出黄色纸:is it red? is it blue?教学yellow。

教师拿出一片叶子教学green

教师拿出一个自制的红绿灯教学一首小诗:redred stopyellow yellow wait;

green green go go go!

3.t show an orange: what’s this ?it’s an orange. what colour is it? it’s orange

t: orange is orange.

4.t:show a peach:what colour is it? it’s pink.教学粉红色

5. t:show a chocolate: what colour is it? it’s brown教学棕色。

6.t:show a grape: what colour is it?its purple教学紫色

7.s:read together

step 3 consolidation

1.listen to the tape, point and read.

2.教师拿着各种颜色纸，让学生说英语。

3.play a game:规则:将各种颜色纸放入一个口袋内，让他们猜一猜摸到的东西是什么颜色的结对的小朋友学励，

4.read together

5.让小朋友在教室里找一些颜色。

step 4 homework

read the new words.

2.小学音乐教案模板

一、教学目标

1、情感态度与价值观目标:通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情

2、过程与方法目标:能用废旧物品自制沙锺等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。

3、知识与技能目标:学生能够自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。

二、教学重点

有感情地准确地演唱歌曲。

三、教学难点

歌曲的三、四、五乐句。

四、教学方法

启发法、情景创设法

五、教学过程

一、创设情境--导入新课

师:同学们，这节课老师要带你们到美丽的野外去做什么呢?你们听!

(教师范唱《郊游》歌曲。)

(学生回答去郊游，揭示了歌曲题目。)

二、新课讲授

1、学生随着歌曲伴奏音乐做乘车动作去郊游

请学生用动作模仍出坐交通工具去郊游的样子

2、PPT出示春天的田野等一些图片，并请同学们用优美的语言来赞美春天。进而引出歌曲歌词让同学们熟悉歌词。

3、学生随着歌曲伴奏音乐用蹈动作表示出春天美丽的景色

4、陆悉了旋律和歌词，教师开始弹奏钢琴教唱。

5、歌曲中三、四、五是难点小学音乐教案范文模版，学生唱歌时容易出错，因此多次重复，带领同学们反复演唱。

6、摇放伴奏，完整地唱歌曲:

7、增加难度，让同学们用手拍桌子，敲打节奏。

三、巩因提高

请同学们分小组上来表演歌曲，一组唱歌小学音乐教案范文模版，一组跳舞、一组用打击乐伴奏，之后请同学之间互相评价，最后老师进行鼓励性的评价。

六、小结与作业

请学生一起总结出本节课放学内容。

布置作业让同学们回家把这首歌曲表演给爸爸妈妈看。

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