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丘吉尔的故事

鲁先圣

人们都知道二战时期英国的伟大首相丘吉尔，也都知道那个时代因为发明了青霉素而拯救了无数人的医学家费莱明，但是，却极少有人知道，两个人之所以最后都取得了伟大的建树，皆源于他们各自有一个善良的父亲。

上午10时，沈星带着妻子和女儿在南阳湖畔散步，正当一家三口游玩至南阳桥时，突然，从不远处传来了“救人呀、救命”的呼喊声，出于一种优秀军人的自觉，沈星寻声望去，只见一个十几岁的男孩正在水里拼命挣扎，眼看就要沉下去了，沈星没有丝毫的犹豫，撇下妻子和女儿纵身跳入了冰冷的水里……为了能让男孩在水面上正常呼吸，沈星选择了一种对自己来说非常危险的营救方式，他潜入水下，用手托举着男孩往岸边游，但因男孩比较胖，再加上河堤非常湿滑，眼看就要到岸边的两个人又一起滑进了水里。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。妻子屁股抬了抬，将男孩鸡巴抽出半截，男孩一口气没喘完，妻子腰向前一挺，将大白屁股再次压下去，比刚才还深，男孩又叫一声。

孩子告诉农夫，他跟随自己的家人从这里经过，父母看到这里风光很好就让他随处走走，没有想到不小心掉到了粪池里。农夫看着孩子向父母所在的地方走去，然后埋头继续收拾自己的农活。

他救了我，我很感激，我会用其他方式报答他的，就是不能嫁给他。而风生衣所驾的马车也在此时经过此地，救下了沈珍珠。醒来以后，说完就狠狠地咬了农夫一口，农夫忍着钻心的疼痛，悔恨地说：“我救了你，你不但不感激我，反而要狠心地咬我蛇就立刻露出了它的本性，农夫忍着钻心的疼痛，悔恨地说：“我救了你，你不但不感激我，反而要狠心地咬我是好，但不应该救那些本来就很坏的人。

一位绅士打算订一束花.送给他的老母亲,他刚要走进店门,发现有个小女孩坐在路上哭,绅士走到小女孩面前问她说：孩子,为什么坐在这里哭。有一则故事说：善良的苏格兰农夫从粪池救出一个小男孩，男孩的绅士父亲酬谢，农夫谢绝。仔细想来,是因为诗人以喜悦的感情,写出了一个和平生活,美丽恬静的农村情景,既无名山胜水,也无异草奇花,有的是一片场圃,一片桑麻和具有淳朴感情的农家朋友.当诗人被邀到农家做客的时候,于是"故人具鸡黍,邀我至田家"的朴素语言展开了饶有古风的场景.鸡黍是农民款客最诚意的表现,通过鸡黍的具体描写,就令人浮起了田家的形象.田家的环境,是绿树绕村,青山远衬,故人把酒叙旧,面对着窗外的场圃,娓娓谈着桑麻的农事,充满了喜悦的情绪.主人的款待出自真诚,不仅以这次欢叙为难得,更约定客人来年重阳佳节再来做客,到那时篱菊已开,又另有一番赏心的情趣了.。

绅士非常讲信誉，不但把农夫的孩子送到学校读书，而且一直供他到圣玛利医学院上学。这个农夫的孩子不是别人，就是后来英国著名的细菌学家亚历山大·弗莱明教授。

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，是葡萄球菌的克星，并能杀灭多种细菌。于是，第一种抗生素就这样被发明出来了。后来又经过英国病理学家弗洛里和德国生物学家钱恩的进一步研究完善，于1941年开始用于临床，并于1943年逐渐加以推广。青霉素被公认为是第二次世界大战中与原子弹和雷达相并列的第三个重大发明。青霉菌能够治疗多种疾病，发明以来，挽救病人生命数以亿计。弗莱明也因此获得诺贝尔医学奖，并被公认为历史上最具影响力的一百位名人之一。而那个绅士，就是英国上议院议员丘吉尔，他那个被农夫从粪池里救起的儿子，就是后来英国著名的政治家，二战时期的盟军领袖，首相丘吉尔爵士。

二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔出访非洲时，不幸罹患肺炎，生命垂危。肺炎在当时属绝症，医师均束手无策。紧急时刻，弗莱明从英国赶来，使用自己刚刚发明的青霉素，治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住弗莱明的手说：“谢谢你，给了我两次生命。”弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次是你的父亲救了你。”

鼓楼除了是侗族人的信仰精神上的支柱以外，还是开重大会议或村内发生重大事情的时候召集村民的地方，在每个鼓楼高处都有张牛皮大鼓，古时候，只要鼓声一响，全村人顺速到鼓楼集合。 人类联想记忆模型 联想的类型分为： 上下文-事实联想——事实是指发生的事情，上下文是指事情发生的时间和地点 地点-时间联想——地点说明的是事情发生与何地，时间说明的是事情发生于何时，它们的结合构成上面讲的上下文 人类联想记忆模型 联想的类型分为： 主词-谓词联想——主词是指事情的主体，是施动者，谓词指的是主体的特征或实施的动作。镀锌板：本厂供应国产普通镀锌板卷，厚度0.25/0.27/0.3/0.35/0.4/0.5/0.6/0.7/0.8/0.9/1.0/1.1/1.2/1.4/1.5/2.0/2.5/3.0普通一级正材大料0.15-3.0规格有花无花环保料：可以按规格分条，平直剪切等要求贴膜，可以拉深，深冲料sgs-dl材料，有本钢，马钢，宝钢，武钢，恒通，唐钢，等代理各种钢厂的材料。

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二战时期，丘吉尔不仅是一位杰出的政治家，而且是一位才华横溢的演讲家，正是他无数次激昂慷慨的演讲，给了当时怀疑、忧郁的英国民众以巨大的精神力量，使整个英国树立起坚持不懈、战斗到底的民族气概。

他最后一次演讲是在剑桥大学的毕业典礼上。1940年，德国轰炸伦敦后，整个英国都沉浸在怀疑、忧郁的情绪中。1941年10月29日，丘吉尔出席了剑桥大学的毕业典礼。开始的时候，校长想请首相率先致辞。丘吉尔说：不，我到典礼结束前20分钟再讲。在典礼进行到最后20分钟的时候，校长把一直坐在一旁的首相介绍给大家，请首相致辞。丘吉尔站在主席台上，从容地脱下大衣，摘下帽子丘吉尔二战的故事，默默地注视着台下的几千名青年学生。一分钟后，他挥舞着拳头，开始了他习惯式的演讲。演讲持续了20分钟。但是，这20分钟，他只不断重复着讲了两句相同的话：坚持到底，永不放弃！坚持到底，永不放弃！

演讲结束了，丘吉尔穿上大衣，戴上帽子，从容地离开了会场。整个会场鸦雀无声，几分钟的寂静之后，掌声雷动。大家纷纷站立起来，热泪盈眶，目送着远去的首相。

全班学生几乎毫无困难地体会出课文所蕴含的人生哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。得到的经验指的是在人生道路上，不管遇到怎么样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。这个故事也告诉我们一个道理：只要坚强、正义，用自己的智慧客服面前的困难，就能战胜黑暗，战胜邪恶。

这场演讲之后的第二天，英国所有报纸的头版标题都是这样的一句话：坚持到底，永不放弃！这句话，成为了当时英国的民族精神，也迅速成为世界反法西斯战线的精神旗帜。

无论是一个国家、一个民族，还是一个人，都需要这样一种精神。缺乏恒心、半途而废是大多数失败的主要根源。成功的主要原因是一个人坚韧不拔的恒心和忍耐力量丘吉尔二战的故事，是一个人在逆境中依然坚强不屈的精神意志。

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