【哈新区•利民二中•教学】草长莺飞时，备课云中行

草长莺飞时，备课云中行，同研共进步

为了提高线上教学质量和水平小学英语备课教案范文，助力教师专业成长，4月6日下午一点，哈新区利民二中小学英语组全体教师，进行了线上集体备课的活动。老师们积极探讨小学英语备课教案范文，各抒己见，为更好地开展英语线上教学提供了宝贵的建议。

本次集体备课的主要内容是PEP三年级英语下册Unit 3 Part B Let’s talk &Let’s learn 部分。主备杨天老师和大家分享了自己对教材的整体理解和对这一课的教学设计，分别从教学内容与目标、教学重难点、教学准备和教学过程这几个部分进行了阐述，与大家进行了交流。

本部分通过Miss White, John, Mike与陈杰在动物园看大象的语境呈现了核心句型It has….,教学目标是要求学生能够理解对话大意，能够运用正确的语音语调朗读对话，并能够在语境中区分和运用“It has a +形容词+单数身体部位”和“It has +形容词+复数身体部位”的句型。

李妍老师提出，可以通过歌曲引入、课前问候、复习提问来引入话题；What’s missing的活动形式，可以有效检测学生对单词的掌握。张海霞老师也分享了自己的一些想法，在课堂教学中可以为学生创设与生活实际相关的场景，例如大部分学生有参观动物园的经历，教师可以紧扣住动物园场景或生活中与动物有关的场景进行教学，以任务驱动教学，使学生既能够感受到有意义的词汇、句型学习，又能跟他们的生活经历建立联系。李爽老师提到，教学内容可以是由简单的句子过渡到复杂的句型，结合三年级上册的知识点，在引入本课新句型前，先复习“I have +身体部位”的句子，再引导学生把已有的知识迁移到谈论动物特征。备课时要事事想在前头，及时地为学生点明可能出现的混淆知识点。尹强老师与大家交流道：建议在低段教学中，重视字母的书写，养成良好的习惯，为高年级的后续学习做准备；并提出可以在教学过程中强调自然拼读法的重要性，强调应在课堂教学中尽量多的呈现单词和句型，拓展信息量，拓宽英语课堂的维度。

会议的最后由备课组长杨天对本次活动作出总结，并布置了下一阶段的工作，通过集体备课活动，老师们思维碰撞，互相学习，互相进步。

在这次线上集体备课中，老师们都留下了宝贵的建议和行之有效的方法，线上教育的征程还在继续，我们探索的脚步未曾停歇，每一份坚守，每一份付出，都会化作我们前进的力量！相信利民二中小学英语组的教师们在一次次的潜心教研中积聚力量，教学质量会越来越好，迎来充满希望的未来！

撰稿：杨天