教师信息技术能力点与教育教学融合策略——嘉兴市辅成教育集团开展省信息工程2

教师信息技术能力点

与教育教学融合策略

——嘉兴市辅成教育集团开展省信息工程2.0项目线下培训活动

为了进一步提高教师信息技术应用能力，促进教师教育信息化发展水平，提高教师的办公效率，4月18日下午，嘉兴市辅成教育集团四个校区同时开展教师信息技术应用能力提升2.0工程培训。本次活动学校邀请到浙江外国语学院、中国教师教育网智慧教育研究所首席专家黄伟教授为全体教师就信息技术提升工程做相关培训。

培训伊始，黄教授布置了我们具体的培训任务与考核要求。黄教授从专题研修、应用实践、成果佐证三个方面详细分解了信息技术提升工程中的各项任务和相应的难点及重点。教师需要完成六项任务：线上学习900分钟；线上指导观看直播回放；专家送教2次讲座；校本研修3次活动；成果佐证2个能力点作业；之江汇广场常态化应用。黄教授对培训实施总体框架的设计作了详细解读。他要求学校要做好整校推进目标表的设置、团队研修规划表和绩效考核方案的制定、教师学习任务的落实。

接下来，黄教授从教师完成培训评价性作业方面做了详细解读。他指出作业根据难度系数分成A、B、C三个类别，作业形式分为文本作业和视频作业。文本作业以教案加反思为主，可以是课堂导入设计，针对教学目标、内容以及教学对象，用简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足教案范文 教师活动 学生活动，以及借助信息技术改进课堂导入的必要性；也可以是教学设计，提交一份展示课堂教学的教学设计，课堂教学所选技术以及技术的使用目的；或是一份针对总结提升环节的教学设计，以PDF形式提交。视频作业以课堂实录片段为主，可以把整节课都录下来，提交与课堂教学设计对应的本人课堂视频；也可以选择提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等，视频时间10分钟。

最后，黄教授就之江汇广场常态化应用展开培训。之江汇平台共5个指标，分别是资源共享、课程应用、教学互动、教学服务、空间应用。五项指标达到一项得1分；达到两项得3分；达到3项及以上得5分。黄教授为全体教师进行了之江汇平台的具体操作指导。

此次培训，每位教师都受益匪浅。在教学中，教师要灵活运用之江汇等技术手段展开教学，激发学生的学习兴趣教案范文 教师活动 学生活动，开发学生的思维。作为21世纪的新型教师，新技术的运用，能打破以往的常规教学，能使自己的课堂教学更加生动多彩。而新技术的掌握和运用，是我们每个老师必备的条件，同时提升自身的教学素养。

文字：毛艳津

图片：各校区

审核：范叙华