高中生物教案范文(【教师招聘】第一篇：提高教学质量，关键是上好课)

第一章：高中生物教学工作总结

一、要提高教学质量，关键是要好好上课。

1、为了上好课，我做了以下几点：

(1) 课前准备：课前准备。① 认真学习教材，了解教材的基本思想和基本概念；了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地使用，知道哪些教材应该补充，如何教好。②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。③ 考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。

（2）课堂情况。组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，创造良好的课堂气氛，使课堂语言尽量简洁明了，形成语言专业化，学生有疑问时用通俗易懂的语言解释。克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习生物学的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

现在的学生好动、爱玩、缺乏自制力，在学习中经常不能按时完成作业，还有部分学生抄袭作业。针对这个问题，我注重对学生的思想教育，使这项工作习惯于对学生的学习指导，尽量让学生在课堂上完成作业。布置的作业要细化而不是量化，学生的错误要及时评论。学生会逐渐开始喜欢学习生物学，掌握了基础的方法，学完方法后成绩也能有明显的提高。高中生的主要问题是基础太差。在学习新知识的同时，

3、 积极参与课堂聆听和评估。

虚心向老教师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师素质的要求也越来越高。在今后的教育教学工作中，我会更加严格自我，努力工作，扬长避短，锐意进取，为更美好的明天奉献自己。.

二、不断学习和更新概念

生物知识正在迅速变化和发展。在备课过程中，在熟悉教材的基础上，不断查阅教材，不断更新教学理念，并在教学中贯彻落实。为了与时俱进，在复习大学教科书内容的基础上，我还经常上网查阅资料，了解现代生物学的新成果和新理念。吸取别人的长处，弥补自己的短处。并注重创新，形成自己的教学风格和特色。

三、成就与思考

在教学中，大部分学生上课认真、学习积极，也掌握了一些生物学习方法和生物实验技能。但是，有些学生上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些学生考试不认真，成绩差，没有羞耻感。因此，一些学生的学习成绩很差。但认真备课、上课、听课、评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作，广泛掌握各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主。为了让学生不断学习和提高，不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。通过新课程标准的实施高中生物教案范文，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物学的兴趣。学生掌握了学习生物学的方法，自学和再生能力进一步提高。但由于环境和条件的限制，又缺乏大环境的影响，学生的成绩依然参差不齐，整体成绩并没有迅速提高，有的甚至不尽如人意。，需要在今后的工作中不断探索、借鉴和改进。

第二部分：高中生物教学工作总结

高中生物教学工作总结

高中生物从本学期开始使用新课程标准。为了更好地适应新课程标准的要求，我认真备课、上课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各类知识。知识结构比较完备，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，让学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务，高中生物教学工作总结。以下是我的教学经验和教训。

1、要提高教学质量，关键是要好好上课。为了上好课，我做了以下工作：

（一）课前准备：（课前准备）

① 认真研读教材，了解教材的基本思想和基本概念，读懂每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能用自由，知道应该补充哪些材料，如何教好。

②了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到的困难，采取相应的预防措施，总结工作《高中生物教学工作总结》 .

③ 在解决学生的问题之前，先考虑教学方法，谈谈自己工作的不足。

②课后作业要少做精，作业要有代表性，减轻学生的作业负担，不能搞海战，否则学生会厌烦过多的作业，从而厌恶生物。学生作业的老师要认真批改每一个问题，同时及时对讲课进行点评，指出不足，值得肯定。课堂气氛很好。时刻关注学生出勤情况，向全体学生提问，注重激发学生学习兴趣，课堂讲授与实践相结合，采用多种教学方式调动学生积极性——指导每一堂课好。让每个学生主动参与。

②课堂语言：我特别注重语言的锤炼，力求语言简洁、清晰、生动，克服重复的毛博，不断有意识地锤炼课堂语言。现在我已经克服了之前很多不规范的教学语言，逐渐提高了我这方面的基本功。

⑶ 课后情况：

①为了提高教学质量，还要做好课后辅导工作。我们学校的学生活泼好动，缺乏自制力。

他们在学习中经常不能按时完成作业，还有一些学生抄袭作业。针对这一问题，要做好学生的思想教育工作，使这项工作适应学生的学习指导。为学生的学习提供辅导和帮助是很好的，特别是在后进生的转化方面，尽量对后进生友好。比如经常和他们交谈，了解他们的心态，放大他们的优势，给他们信心。让他们看到自己的希望。从表扬开始，每个人都渴望获得他人的理解和尊重，所以在与贫困学生交谈时，要对他的处境和想法表现出深刻的理解和尊重，在批判性学习之前，

②课后作业要少而精，作业要有代表性，减轻学生的作业负担，不能搞海战，否则学生会厌烦过多的作业，从而厌恶生物。学生作业的老师要认真批改每一个问题，同时及时对讲课进行点评，指出不足，值得肯定。

第三部分：高中生物教学工作总结

2014-2014学年高中生物教学工作总结

时光荏苒，我在昌茂任教一年过去了。对于第一次踏上工作岗位的我来说，这是我人生中重要的一年，是充满挑战的一年，也是进步的一年。为以后的教学工作有了更大的进步，现在就我这个学年的教学情况做一个总结。

本学年，我负责一年级3-8年级的生物教学。其中，3-6班为理科普通班，7班为文科重点班，8班为文科普通班。在平时的教学中，根据学生自身的学习基础和认知水平，实施不同的教学策略。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。在教学过程中，我尽量找时间听课，学习经验丰富的老师的优点，发挥他们的长处。同时，我还参加了公开课，得到了多位老师的悉心指导，提出了很多有启发性的建议。以下是我的教学经历和教学反思。

1、 认真学习教材，了解教材的基本思想和基本概念；了解教材的结构、重点和难点，了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能出现什么困难，并采取相应的预防措施。

2、 认真备课，不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定拟采用的教学方法，做好每节课前的充分准备。，并在课后及时总结和反思。

3、组织课堂教学，关注全体学生，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，轻松愉快地；注重讲课的精确和简洁。在课堂上，老师尽量少说话，学生尽量多说话。同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物学的兴趣。

4、做好课后辅导。重点班学生的学习接受度和自控力较好。在课后辅导中，除了解决学生在课堂上普遍存在的学习困难外，还自觉加强对优秀学生的培养。针对普通班学生活跃、爱玩、缺乏自制力、学习中经常不能按时完成作业、部分学生抄袭作业等问题，我们主要从学生的思想教育入手，同时做好做好辅导和帮助学生的学习工作，特别是在学习成绩不佳者的转化方面。力求对后进生友善，以理解和尊重的态度与他们交流，首先让他们改变学习态度，

5、目前存在的问题：主要是受课时限制，教学内容过多，学生没有足够课时复习相关知识，基础比较薄弱。这种情况已经反映在通常的测试中。此外，由于初中本地学生基础薄弱，学生缺乏学习生物学的动力和积极性，通常将生物学视为子课程，导致初中生物学知识严重缺乏，间接影响影响高中生物的学习。因此，在学期开始时，教学速度较慢，让学生尽快掌握高中生物的学习方法，同时，作业分为两级（一级为全班必修，一级为选修）。此外，鼓励有余力的同学尝试用梯度做材料题，加深课本知识，让每个学生都能学到东西，保持长期学习生物学的热情。

总之，今后我会更加投入工作热情，及时发现和解决问题，完成新学期的教育教学工作。

第四章：高中生物教学工作总结

高中生物教学工作总结 高中生物从本学期开始使用新课程标准。为了更好地适应新课程标准的要求，我认真备课、上课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作。各类知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，让学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育和教学任务，中国大学网范文工作总结：高中生物教学工作总结。以下是我的教学经验和教训。

1、要提高教学质量，关键是要好好上课。为了上好课，我做了以下工作： ⑴课前准备：（备课）

① 认真研读教材，了解教材的基本思想和基本概念，读懂每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能用自由，知道应该补充哪些材料，如何教好。②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能存在哪些困难，采取相应的预防措施，总结工作《高中生物教学工作总结》③考虑教学方法，在解决华考范文网学生的问题之前，先说一下自己工作中的不足。

②课后作业要少做精，作业要有代表性，减轻学生的作业负担，不能搞海战，否则学生会厌烦过多的作业，从而厌恶生物。学生作业的老师要认真批改每一个问题，同时及时对讲课进行点评，指出不足，值得肯定。课堂气氛很好。时刻关注学生出勤情况，向全体学生提问，注重激发学生学习兴趣，课堂讲授与实践相结合，采用多种教学方式调动学生积极性——指导每一堂课好。让每个学生主动参与。

②课堂语言：我特别注重语言的锤炼，力求语言简洁、清晰、生动，克服重复的毛博，不断有意识地锤炼课堂语言。现在我已经克服了之前很多不规范的教学语言，逐渐提高了我这方面的基本功。

⑶ 课后情况：

①为了提高教学质量，还要做好课后辅导工作。我们学校的学生活泼好动，缺乏自制力。他们在学习中经常不能按时完成作业。有些学生抄袭他们的作业。做好学生的思想教育工作，使这项工作习惯于对学生学习的指导，同时也做好对学生学习特别是学习成绩不佳者的辅导和帮助，努力做到所以对于成绩不佳的人。从友善开始，例如，经常与他们交谈，了解他们的心态，放大他们的优势，给他们信心，让他们看到自己的希望。从赞美开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重，

②课后作业要少而精，作业要有代表性，减轻学生的作业负担，不能搞海战，否则学生会厌烦过多的作业，从而厌恶生物。学生作业的老师要认真批改每一个问题，同时及时对讲课进行点评，指出不足，值得肯定。

第五章：高中生物教学工作总结

工作总结

一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作。弘扬教学民主，让学生学有所获，不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。以下是我的教学心得和体会：

一、思想意识

一年来，我始终坚持用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，用辩证唯物主义和历史唯物主义分析观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，积极筑牢防线，抵御资产阶级民主自由化、金钱侵蚀崇拜、自由主义和其他腐败思想。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义终将战胜资本主义，对社会主义充满信心。认真贯彻党的路线方针政策，切实做好本职工作，加快推进社会主义建设事业。工作积极、勤奋、不怕困难、兢兢业业，在平凡的工作中尽自己的一份力。时刻严格要求自己做党员教师。

2.工作部分

（1）课前准备：准备上课。

① 认真研读教材，了解教材的基本思想和基本概念，读懂每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能用自由，知道应该补充哪些材料，如何教好。②了解学生的出身

一些知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到什么困难，并采取相应的预防措施。③ 考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。④ 尝试不同的教学方法，不断提高教学水平。

（2）课堂上的情况。

组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，让他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，让他们有快乐的心态，创造一个好的课堂课堂语言简洁明了，用最简单易懂的语言传授知识，在课堂上为所有学生提问，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，并减轻学生的负担。

（3）课后辅导。

认真讲解布置给学生的作业，通过作业了解学生的掌握情况，并根据掌握情况对课堂讲解的内容进行强调和补充。不断总结如何处理知识点，选择学生容易掌握和理解的方法。通过课后反馈不断改进教学。晚上自学期间对学生进行个别辅导。可选地解释学生的练习题。课后关注学生高中生物教案范文，与学生良好沟通，尊重和理解学生。

（4）积极参与课堂听力和评价，虚心向有经验的老师学习，学习他们的优势。并经常同时讨论教学问题，分析重点和难点。学习大家的经验补充自己的缺点。

3.生活方面

培养多种兴趣爱好，去阅览室看书，不断拓展知识范围，为教学内容注入新鲜血液。与同事相处融洽，主动帮助他人，关心他人。积极参加学校组织的各项活动。

4. 反思

作为一个刚开始工作的新老师，我知道自己的工作还存在一些不足。比如对教学内容的把握不如老老师深，对学生的管理不如老老师经验丰富。我会继续努力提高自己。

进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，纠正短处，锐意进取，为更美好的明天贡献自己的力量。