乒乓球教案范文(适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展创造想象及动手操作的能力)

大班教学计划《乒乓球》包括对适合大班的科学主题教学活动的反思，让孩子培养想象力和动手操作的能力，了解乒乓球的基本特点乒乓球教案范文，创造性地打球，体验探索和运营活动的乐趣。快来看看带反思教案的幼儿园大班“乒乓球”吧。

活动目标：

1、了解乒乓球的基本特点，创造性地打球。

2、培养孩子的创造性想象力和动手能力。

3、体验探索和操控活动的乐趣。

4、很想和同龄人一起玩，体验游戏的乐趣。

5、能够用更清晰的语言表达他们的观察和发现。

活动准备：

几个乒乓球，一个布袋，打球材料：乒乓球拍、垫子、水彩笔、乐谱、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。

活动流程：

一、简介：老师今天要送你一个小礼物。你想知道它是什么吗？好吧，我会请几个孩子来摸摸它。如果你能告诉我你对这件事的感受乒乓球教案范文，我就给他一个！

1. 孩子摸了之后的感觉：你摸到什么东西了？

2. 让孩子们双手合十取回它，而不是给别人看。

3. 你猜怎么着？揭晓答案：打开看看？这是一个乒乓球。

4. 让每个孩子拿到球。

二、这个小巧轻便的圆形乒乓球可以打吗？怎么玩，请找个空的地方试一试。

三、问：

1. 你是怎么打乒乓球的？

2. 总结：因为乒乓球有弹性，是一个圆形的球体，所以有的孩子扔、滚、跳。玩起来真的很开心。那你知道它怎么玩吗？你从哪里知道的？

3.介绍乒乓球知识：乒乓球是我们中国人非常热爱的一项运动，中国的乒乓球水平也是世界最高的。我们连续两届奥运会赢得了所有乒乓球项目。金牌。在刚刚结束的雅典奥运会上，中国运动员还获得了男双、女双和女单三枚金牌。

4.你觉得乒乓球还有其他的打法吗？你想试试刚才孩子们提到的方式吗？

四、老师为大家准备了很多乒乓球等工具。孩子们可以观察这些工具并想象他们如何使用这些工具。如有必要，他们还可以带上这些工具并试用一下。但是因为是尝试，所以老师要求大家不要玩太多次，试一试就好了。如果你尝试过，请把你创造的玩法介绍给大家！

五、个别介绍，示范，老师鼓励，推理相结合。

六、总结：一个小小的乒乓球，在我们聪明的孩子们手里，竟然能玩出这么多花样。强大到连老师都佩服。

1. 嘿，你可以用乒乓球玩不同的游戏和运动，那么乒乓球还能变成什么？

2. 想象一下：你想用乒乓球改变什么？

七、介绍材料，儿童探索与操作：乒乓球也可以用来装饰和制作小玩具。今天老师还为大家准备了彩色贴纸、胶水、橡皮泥等材料。大家可以想一想怎么把乒乓球变成What，然后制作，也可以一边看材料一边制作。

有的孩子可能还没玩够，想用新学的方法打乒乓球，或者可以，注意安全，在场前打。用乒乓球装饰，可以在篮筐周围的场地后面打玩具

八、作品展示：

1. 介绍给客座老师。

2. 在小组面前介绍。

百科全书：乒乓球起源于英国。“乒乓”之名起源于1900年，因击打时发出“乒乓”的声音而得名。在中国大陆，“乒乓”是它的正式名称。香港 同样适用于澳门等地区。1926年，国际乒乓球邀请赛在英国伦敦举行。后来被视为第一届世界乒乓球锦标赛，国际乒联同时成立。