初中语文备课教案范文(精选人教版八年级下册语文教案范文教学目标：不能下册)

要想做好教案，就必须学会创新，不能照本宣科，要根据实际情况灵活变通。，并给予学生一定的主动性。以下是留学网编辑整理的《人民教育版八年级八年级语文教学计划精选5篇》。仅供参考，欢迎阅读本文。

第一条：人民教育版八年级第二册汉语教学计划选编

教学目标：

1、深入文字，读懂妈妈的优秀品格，读懂妈妈对儿子的爱。

2、从文章中写的具体事件分析妈妈的形象，总结妈妈的性格。

3、接触生活经历，体验妈妈的关爱，培养对妈妈的孝心。

教学过程：

一、创建场景并导入新课程

欣赏公益广告“我给妈妈洗脚”。师：从广告中可以看出，母亲的一言一行都会对孩子产生影响。黑板主题，作者。

二、初步感知

1、作者的母亲冯顺帝，老师引用了作者《行书古母》中的一段话。

2、 快点看文，说说作者最想向妈妈表达什么感受？在哪里可以看到？

三、解读与探索

1、找找：在文中找一句话说我为什么要感谢妈妈？

如果我能学会一点好脾气，如果我能学会一点与人相处的善良，如果我能原谅和体谅别人——我要感谢我慈爱的母亲。

2、说说妈妈的“脾气好，待人友善，能够原谅和理解别人”，请从文中找一般性陈述或典型事例谈。（教师可从“妈妈的修养、妈妈与家人的关系、妈妈的性格”三个方面对句子进行指导总结和欣赏）

这篇文章写了关于母亲的以下几件事：

A、叫我早起，听教，“催”上学；

B、我说了不该说的话，她就狠狠地惩罚了我；

C、过年之际，债主来讨债，她从不骂人，脸上也从不流露出一点怒气；

D、当她对她的两个嫂子生气时，她只是忍了。当她再也无法忍受时，她放声大哭，以减轻心中的痛苦；

E、听了五叔的抱怨后，表现出傲慢，没有被他的个性侮辱。

通过写这些东西，表达母亲的以下品质。

她是一位认真教我的老师；她对我很严格初中语文备课教案范文，但从不让孩子生气；她头大，气质好，对一切都很关注，对一切都极其宽容；她待人温柔，从不说伤感情的话。

3、想一想：作者主要写了他妈妈是他的导师，为什么除了妈妈教我之外，还要写更多关于她和家人相处的内容？

我写了我母亲与家人的关系，以反映我母亲平时与人相处的方式以及这些对我的影响。写她身临其境的示范、潜移默化的教育和对我的影响，这不仅是妈妈对我的“言教”，也是妈妈对我的“榜样”。

4、关于作者

四、情感体验，拓展延伸

1、学生一起阅读课文的最后一部分。

2、文章结尾是：“我在妈妈的教导下度过了我的少年时光，深受她的影响。” 请告诉我们您的哪些方面受到您的父母、老师或老师的深刻影响。其他事物的影响？（意译：如果，如果，如果，我必须感谢。）

五、总结课文并布置作业

母亲是一本永远读不完的书。夜深人静，请拿起一轮清晖，读几篇关于妈妈的文章。

推荐文章：

三毛的《守望天使》

裘德的《我的妈妈》

王恒基的《疯狂的女孩》

韩敬亭《母爱是船帆》

第二章 人民教育版八年级语文教案范文选

重点难点分析

◆专注

1.把握正文内容，了解新闻的大体特征。

2.体验本文精准简洁的语言风格。

3.分析文章布局，注意层次划分，理清思路，注意前后内容的衔接。

◆难度

1.引导学生接受革命传统教育。

2.分析本文精准简洁的语言风格。

3.培训学生提高阅读质量和速度。

◆怀疑

作者如何准确、简洁、有力地选择单词和句子？

教学准备

◆ 师资准备

1.学习掌握新闻的基础知识。

2.关于这两个故事的背景信息。

3.为课堂练习准备幻灯片（参见练习设计）。

◆学生准备

1.收集一些新闻故事在课堂上讲。

2.预览课文，准确阅读“读、写、写”中的单词和课文中的单词和短语，掌握它们的意思。

第三章 人民教育版八年级语文教案范文选

第一课教学流程设计

教学步骤

（第一课时）

一、创建场景，导入（大约 ________ 分钟）

二、大声朗读第一个新闻以全面了解文章（大约 ________ 分钟）

三、了解第一条新闻内容，掌握新闻六要素（约________分钟）

四、分析这条新闻的五个组成部分，初步了解新闻的特点和写作方式（约_______分钟）

排版设计

书名：百万人民解放军过长江

毛泽东

简介：简述过江战役的胜利（1-2句）

正文：详述三路军的战斗（3-16句）

二班教学流程设计

教学步骤

（第二课时）

一、分析文章准确简洁的语言风格（约________分钟）

二、讨论课文的写作特点（约________分钟）

三、导入第二条新闻（约________分钟）

四、分析文本的结构。深入理解课文内容（约________分钟）

排版设计

本文的特点：

及时叙述，

很详细，

结合讨论，

去粗野，提炼精华，

语言细化。

三班教学流程设计

一、困难的单词练习（大约________分钟）

二、课堂练习（大约 ________ 分钟）

三、 作文（约 ________ 分钟）

排版设计

难词：突破、失败、固执地阻止逃跑

实践设计

阅读下面的信息并回答问题。

xx，xx，xx，xx，从今天早上x点开始，xxx经历了大范围的大风、吹沙、沙尘暴。其中，呼和浩特地区遭遇今年最强沙尘暴。

(1）这是消息的前导部分，根据它填充消息的标题。

（2）这条消息的来源在哪里？

（3）根据介绍，写出以下消息元素。

时间：

地方：

事件：

辅导练习技巧：

（1） 的答案是不确定的，让学生探索几个最佳标题。

2.新闻以事实为主，但也可以插入简短的评论。本文讨论了敌人没有斗志的原因。一方面，我军英勇善战，另一方面与国民党拒签和平协议有很大关系。这两个方面的顺序可以颠倒吗？为什么？

辅导练习技巧：先区分叙述和议论文，找出议论文，再分析作者的写作意图。

第四章 人民教育版八年级第二册汉语教学计划范文选

教学目标：

1、积累单词。

2、学习和掌握文本中隐喻和夸张的运用，学会评价关键句。

3、感受作者对托尔斯泰的崇敬和钦佩。

教具：PPT

教学重点：学习和掌握课文中隐喻和夸张的运用

教学难点： 欣赏重点句，读懂汉字

重点：引导学生通过探究材料形成自己对托尔斯泰生平、思想变迁和精神追求的认识。

教学方式：自主、合作、探究

第一课时

一、自由交流：

四人一组，就“我所知道的托尔斯泰”这个话题进行交流。交流围绕人生、艺术成就、观点和思想三个重点展开。花了大约5分钟。5分钟后，请同学代表发言。

二、老师总结并导入：

托尔斯泰是一位文学巨匠，他创作了一些世界文学的第一批作品。他在俄罗斯文坛驰骋近60年，创作了大量题材广泛、体裁多样的文学作品。托尔斯泰毕生致力于寻求和谐的社会秩序，特别是晚年，托尔斯泰坚定地站在农民的立场上，强烈反对土地私有制，提倡博爱，从宗教和伦理上寻求解决社会矛盾的办法。道，在他死后，按照他的遗嘱，尸体被安葬在一片小森林里，没有墓碑，没有十字架，茨威格堪称世界上最美的坟墓。现在，让我们仔细看看列夫·托尔斯泰。

三、自学测试：

1、添加盲文拼音：

黑暗、停滞、沉闷、囚禁、张扬、犀利、侏儒、酒馆、尴尬、火热、点头低眉、浩瀚

2、解决方法：

齐宇，从人群中脱颖而出，端坐，囚禁，点头，鞠躬，恐惧，不容置疑，黯然失色，浩瀚

四、读文字，品味语言，看懂文字：

(一）研究正文的第一部分：

1、 教师朗读课文，请注意句子的发音和停顿。

2、请大家一起阅读正文

3、思考：这段文字描述了托尔斯泰外表的哪个方面？主要通过什么方法？

显式：主要表现托尔斯泰浓密的胡须和头发，通过大量的隐喻和夸张来表达。

4、阅读：让学生找出课文中隐喻和夸张的用法，体验这种写作的好处。

清晰：这段文字捕捉到了托尔斯泰毛茸茸的脸庞和浓密的胡须，并反复描述，使用了大量的比喻和夸张手法，不仅生动地描述了卡通人物的特征，也让人联想到美。

（二） 第 2-5 节

我们刚刚集体学习了第一节。现在，让学生们独立学习第2-5节，看看托尔斯泰的外貌有哪些方面以及它们是如何写在这些节中的。（学生可以自由阅读和思考）

五、分配工作

第五章 人民教育版八年级语文教案范本选文

【教学目标】

知识和技能：熟练阅读文本的能力。

过程与方法：掌握文章中常见的文言文单词，理解文章内容。

情感态度与价值观：体验文字中自然美景与风土人情、民俗之美的融合。

【教学难又难】

积累文言文，在阅读中感受文学作品之美。

感受浙潮的磅礴气势，领略美的熏陶。

【教学过程】

一、导入

古往今来，被誉为“天下奇观”的钱塘江大潮，吸引了众多文人墨客前来观赏。有一天，它迎来了宋代作家周密。钱塘江大潮在周觅眼中是怎样的一幕？

二、美读

1、粉丝阅读，注意发音、节奏和情绪。

2、要求学生自由朗读课文。

3、一起读文，读气势。

三、美女

1、比较看谁能读的准确。

2、我相信你会翻译。

3、合作交流，全文翻译。

四、选美奖

1、亲眼目睹了钱塘江潮的风采，你觉得用什么四个字来形容钱塘江潮？（比如：只有银仙、玉城雪岭、飞天卧、豪杰）是从什么角度写的？（颜色、形状、声音、潜力） 用什么修辞手段使句子生动？（隐喻、夸张、引用）我们还能思考什么？（正面描述）潮水如此磅礴，来了多少人，到什么程度？（看潮汐的繁华，侧面对比。）

2、全文聚焦“潮”，立足“观”。作者还写了哪些关于“观点”的其他方面？（作者用摄摄笔法，写出潮水来袭，功法之力，赶潮之功，观潮之盛世，为我们形成一个连绵不断的画卷，每一个都有意境。描述练习的场景，注意动静对比。还有表达时尚达人高超技艺的一系列动词等）

五、美舞

写的诗句：

1、秋风萧瑟，洪水滔滔。——曹操；

2、海浪拍打岸边，卷起数千堆雪。——苏轼；

3、蒸云梦，波荡岳阳城。——孟浩然；

4、 来怀疑海是空的，鼓声在敲。——潘朗。

5、云树围堤沙，狂浪在霜中翻滚初中语文备课教案范文，护城河一望无际。——刘勇

结合潮汐的图片，结合有关潮汐的诗句，运用恰当的修辞和写作方法，尝试描述一篇关于潮汐的文字。

六、结束语

在中国文学的宝库中，也有许多对祖国壮丽的描绘。

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