儿童舞蹈教案模板范文(幼儿小班教师进修舞蹈教材《幼儿舞蹈教学》优秀说课稿范例)

新修订 幼儿园配套教材 教学设计 教案 谈课/幼儿园谈课/幼儿园谈课 幼儿教师进阶舞蹈教材《少儿舞蹈教学》精品谈话课 样本编辑：XX教育机构 幼儿园 幼儿园教案 优秀教学设计 第2页 幼儿幼儿园教师进修舞蹈教材《少儿舞蹈教学》优秀讲稿范例《少儿舞蹈教学》本舞蹈内容以学生通过课堂学习常用步法、节奏、儿歌表演、少儿集体舞为前提实践。掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法，以及教学时的一般规律，通过对儿童舞蹈的全面系统学习，使学生初步具备教授、适应、创造新舞步的能力。舞蹈教学是一种艺术教育，属于幼儿教育中的美育范畴。作为未来的幼儿教育工作者，我们必须认识到，舞蹈是幼儿教育中促进儿童德、智、体、美发展的重要内容之一。也是重要的手段之一。在了解儿童舞蹈与儿童全面发展教育的密切关系，以及幼儿园舞蹈教学的基本大纲和教学内容的基础上，作为一名学前教师，要根据教学任务的要求，研究如何将知识、技能和情感结合起来。培养贯穿于教学的全过程，各种形式的教学活动都按照教学规律进行。根据以上分析，我的教材介绍： 本书的主要目的是学习教学计划中的内容儿童舞蹈教案模板范文，提高自我能力、个人素质和品德。美工的作用等，本教材适用于幼儿园科目，学习后，学生可以全面发展和提高。根据以上分析，我的教材介绍： 本书的主要目的是学习教学计划中的内容，提高自我能力、个人素质和品德。美工的作用等，本教材适用于幼儿园科目，学习后，学生可以全面发展和提高。根据以上分析，我的教材介绍： 本书的主要目的是学习教学计划中的内容，提高自我能力、个人素质和品德。美工的作用等，本教材适用于幼儿园科目，学习后，学生可以全面发展和提高。

本内容根据教材内容编写，您可以放心修改或直接用于教学。幼儿园 幼儿园教学计划 优质教学设计 Page 3 确定本课的教学目标：1. 让学生了解和掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法，并知道如何将其应用到实际教学中。2.培训学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学。3.教育学生学习目的。由于儿童舞蹈的教学方法是本课程的中心问题和最关键的内容，因此本课程的教学重点是掌握几种常见的儿童舞蹈教学方法。然而，当你掌握了教学方法后，您还需要知道在什么样的舞蹈教学中选择哪种教学方法。因此，本课程的教学难点是：如何合理地运用儿童舞蹈教学方法。为了提高教学效率，实现教学目标，本课我遵循“学生为主体，教师为主体，练习为主线”的原则。使用录音带播放伴奏音乐辅助教学的方法和使用，力求营造“真实、有序、轻松”的氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，参与教学全过程，积极探索、理解和掌握新的教学方法。知识，本班教学程序如下： 1. 引入心理学研究激发兴趣表明，“兴趣是探索的动力儿童舞蹈教案模板范文，是成功的动力”。播放磁带，让学生回忆所学的儿童舞蹈基本步法，完成的儿童舞蹈《摘星》的歌曲表演和伴奏音乐，以旧介绍新，创造“悬念”，幼儿园幼儿园教案精品教学设计之四 页面引入新课，当让学生回忆自己学过的孩子舞蹈内容时，老师问：如果你站在舞蹈教室的讲台上，面对孩子，你要教老师教给孩子的节奏，你应该使用哪种教学方式？如何让孩子更容易接受？从而激发学生探索新知识的兴趣。

二、引入新知识在引导学生探索新知识时，为更好地突出教学重点，突破教学难点，根据《少儿舞蹈的教学方法有哪些》大纲，引导学生通过平时学习的节奏、歌唱表演、舞蹈表演等，运用多种教学方法，找出最适合节奏的方法，最适合歌唱表演的方法。我按照三个步骤设计了这部分教学：1、讲解、演示2、指导讨论3、一般应用。1.讲解示范在教学中，先讲解一下幼儿园舞蹈教学的一般方法：（1) 而幼儿园幼儿园教案质量教学设计第5页是教基础课做动作的时候，学生用什么样的教学方法来教呢？角色动作用什么样的方法来引导学生讨论。3. 总结和运用学生自学的儿童舞蹈内容，结合所学内容。教学方法，让学生明白这些方法在教学过程中的应用是相辅相成、相互渗透的。应该选择什么样的教学方法，必须根据教学目的、教材特点和孩子的实际接受程度来总结：比如在教学节奏的时候，要熟悉节奏音乐的形象和节奏，并掌握动作的形象和节奏，进行有效的教学活动。通过模仿练习。

又如教歌曲表演时，首先要唱一首好歌，然后指导基本动作，说明歌曲意象与动作情感意象的连贯性要求，练习句子或段落，最后练习完整。为引导学生初步掌握教学方法，要求学生听所学节奏“伸手弯腰”的录音带和歌曲表演“摘星星”，并请几位学生用他们学到的方法分析三小节舞。，最后做一个小结，让学生提出疑难问题，师生共同解答。三、巩固和锻炼孩子的全过程 s舞蹈教学一般分为三个阶段，即舞蹈入门、指导舞蹈和巩固舞蹈复习。在巩固练习时，一定要注意幼儿园舞蹈教学中的教学组织。根据幼儿园舞蹈教学大纲，我们设计了幼儿园优秀教学设计第6页的练习题：1.基础题：巩固练习，让孩子跳好一切。2.变奏题：比如在教表演舞蹈《蜗牛与黄鹂》时，应该采用什么教学方法进行教学？3.操作题：让学生用示范法来教“乘飞机”教学法的节奏。4.开发问题：播放一段儿歌，让学生即兴创作简单的动作，并进行教学示范。5.思考题：在使用观察模仿法时，被观察者的动作要准确且有感染力，最好是镜像演示，然后让学生思考，什么是镜像演示？也就是在教舞蹈的时候，老师是背对着孩子还是面向孩子呢？在学生实践中，教师根据信息反馈对存在的问题进行指导和解决。，教师结合舞蹈教学方法的广泛应用，渗透学生教育学习的目的。使用观察模仿法时，被观察者的动作要准确且有感染力，最好是镜像演示，然后请学生思考，什么是镜像演示？也就是在教舞蹈的时候，老师是背对着孩子还是面向孩子呢？在学生实践中，教师根据信息反馈对存在的问题进行指导和解决。，教师结合舞蹈教学方法的广泛应用，渗透学生教育学习的目的。使用观察模仿法时，被观察者的动作要准确且有感染力，最好是镜像演示，然后请学生思考，什么是镜像演示？也就是在教舞蹈的时候，老师是背对着孩子还是面向孩子呢？在学生实践中，教师根据信息反馈对存在的问题进行指导和解决。，教师结合舞蹈教学方法的广泛应用，渗透学生教育学习的目的。老师应该背对孩子还是面对孩子？在学生实践中，教师根据信息反馈对存在的问题进行指导和解决。，教师结合舞蹈教学方法的广泛应用，渗透学生教育学习的目的。老师应该背对孩子还是面对孩子？在学生实践中，教师根据信息反馈对存在的问题进行指导和解决。，教师结合舞蹈教学方法的广泛应用，渗透学生教育学习的目的。

四、课堂小结重点突出少儿舞蹈教学的教学方法和应用。根据应用规则，师生在总结儿童舞蹈教学方法在课堂上的应用时，应注意以下问题： 1.了解教学内容至关重要。动作或节奏等。2.所采用的教学方法要与孩子的实际接受程度紧密结合。幼儿园 幼儿园教案 优质教学设计 Page 7 最后，安排好孩子们的舞蹈《春天在哪里》的教学方法，下节课分组练习。本课采用指导操作、讨论、概括、训练的方法，不仅使学生掌握了少儿舞蹈的教学方法，而且培养了学生正确运用所学的教学方法，达到了良好的教学效果。XX 教育机构 您的姓名 教育机构