幼儿园中班教案范文(【幼儿园教师招聘】小学语文基础知识-乐题库)

活动目标：

1、认识线条，寻找生活中的各种线条，初步了解各种线条的作用。

2、能够发现各种线条的不同之处，并根据线条的某种特征进行分类。

3、能够大胆地表达自己的想法。活动重点：找出各行的特点

活动难度：根据线路的某一特征进行分类。活动准备：

1、孩子们收集各种台词来丰富他们的知识。（如羊毛、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线）

2、幼儿使用材料：分类卡片、钢笔、各种线。

3、电视、视频活动流程：

一、引入事件，展示预先收集的各种线程。

1、师父：找到你知道的线路，和同行交流一下，告诉我是什么线路？有什么用？它是什么样的？

2、老师和孩子们分享他们最喜欢的台词，鼓励孩子们表达自己的想法。

二、引导孩子观察、探索、发现线条的特点。

1、老师：我们收集的所有台词都一样吗？（不）有什么区别？（粗细、长度、颜色、硬度等不同）

2、让孩子看、摸、拉、比、比题，说说各行的特点。他们像什么？有哪些颜色？有哪些形状？它是什么样的？当你触摸它们时，不同的线条感觉如何？拉一拉有没有变？哪种电线最容易折断？哪种电线最容易折断？你怎么知道哪根线是硬的，哪根是软的？

幼儿可以自由地结伴观察、探索和发现。孩子观察时，老师可以参与孩子的活动并给予指导。同时，鼓励孩子边观察边讨论讨论幼儿园中班教案范文，提醒孩子观察电线时注意安全。

3、老师总结：这些线条真的很有意思，有不同的长度、颜色、粗细和功能。

三、引导孩子分类

1、预分类指导。先想好要根据哪些特征进行分类，然后找到分类标记进行分类。（长度、颜色、厚度、用途、形状等）

2、幼儿被分类。在对孩子进行分类时，老师会巡回指导。

3、检查分类。首先让孩子们互相介绍他们是如何划分的，然后个别孩子谈论他们自己的划分方式。

四、讨论线的作用

师：孩子们刚才说线可以用来玩游戏，所以我们就用最粗的线，绳子来玩游戏。我可以玩什么游戏？让我们休息一下再试一次，好吗？

五、活动结束：我们出去和我们的好朋友一起讨论玩什么游戏，怎么玩？

六、扩展活动：和爸爸妈妈一起在家里找到并记录一个有线项目幼儿园中班教案范文，讨论项目上的线是由什么材料制成的，以及它的作用。

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