初中英语备课教案范文(小编收集整理的工作总结（精选9篇）(图))
一段时间的工作在不经意间结束了。回顾过去一段时间的工作，收获颇丰。想必我们需要写一个好的工作总结。相信很多朋友都不知道开头的工作总结怎么写。以下是小编收集的初中英语教师年度考核（9选）汇总。我希望它对每个人都有帮助。
初中英语教师年度考核工作总结1
这个学期，我在初中一班（17））和二班（16））教英语。由于是今年第一次跨年级上课，所以我经验少，时间紧，课时多，着急。经过一个学期的适应和学习，现在有了很大的进步。在这个过程中，既有收获，也有需要改进的地方。这个学期，我了解了永威中学的教学方法，也进行了一些变化和学习，下面，我就总结一下这个学期的情况。
一、培养对英语学习的兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生来说都是陌生的，难懂的。在这样一个大环境下，要教好英语，就必须让学生爱上英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，比如尽可能使用多媒体设备进行教学；开展丰富多彩的课堂语言实践活动；介绍英美两国的文化和生活故事；帮同学改英文名等等。让他们像英语一样懂英语，从而培养学生学习英语的兴趣。鼓励学生大胆提问，提出问题，收集自己喜欢的英文内容。目前，一年级学生对应的学习兴趣一直稳定在较高水平。
二、认真备课、教课，改进教学方法，注重辅导
课前认真备课，不仅要准备好课本的内容，还要让学生做好准备。初二的学生喜欢在课堂上提问，有时会提出很多意想不到的问题。课程是精心准备的，您会意识到它们。教案也变成了新的教案，中心重点是知识结构框架，后面附有一些针对性强的习题。还注重课堂上学生的德育。
教学风格自然，讲课生动，难度适中，悉心照顾，课堂能吸引学生。我每天都有一个积极的精神状态，让学生感受到积极的学习氛围。能按照听说领先、读写跟上的教学要求，努力增加课堂训练量，加快课堂节奏，有效提高课堂教学效率。除了保证课堂成绩外，学生在课外多读书、多说、多练习也是很有必要的。为此，在晨读和课外活动中，我坚持要及时到课堂补习，纠正问题。
课后坚持认真批改学生作业，及时解决问题。对于一些初一还没有意识到的学生，也采取强背诵等方法，为初一打好基础。初二的学生对阅读理解有一定的要求，所以我利用课外活动时间举办了阅读理解讲解比赛。每天要求学生做阅读理解，第二天，分配一个学生解释，然后学生评分和排队。这激发了学生的学习兴趣。
在课堂讲题的过程中，借鉴李素兰的合作学习法，让学生互相学习，同时让学生了解每道题的原因，让每个学生说出自己选择的理由以及为什么。比如初一的学生也能熟悉动宾和介宾结构的正确用法，平时也能很好地运用。
家庭作业也分层布置，让每个级别的学生都能尝到甜头。同时，让学生用好纠错书，提高学习效率，有针对性地复习。
三、做好“追求卓越，变坏”工作
根据以往的经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现很好的分化现象，尤其是在人民教育版教材启动后，学习难度加深。为此，我制定了“育优脱贫”的具体计划和目标，并对这些学生进行有计划的辅导。比如我把这组学生分成三组。第一组是有一定基础，但平时比较懒惰，不学习的一群学生。对于这些学生，我采取小组辅导，给他们布置固定的任务，让他们没有偷懒的机会，发挥他们应有的水平；第二组 该组由愿意学习的学生组成，但学习能力差。对这些学生给予耐心的指导，给予更多的鼓励，逐步提高他们的成绩；第三类是纪律松散、基础差、学习不认真的学生。在业余时间为这些人提供个别辅导。合理分配一年级和二年级学生的辅导时间。
四、做好课堂管理，思考四十五分钟高效。
今年的一年级学生比较调皮，尤其是男生。班上有一条长尾巴。班上几个学生不听课，还和周围的同学闹。我尽我所能引导学生走出课堂。他们结交朋友，劝导他们，让他们在课堂上认真听讲，课后完成作业，力争初一不落后。但是，我发现我在课堂管理方面仍然缺乏一定的技能。在以后的教学过程中，我还需要继续向有经验的老师请教和学习，努力做一个全面发展的优秀教师。
以上是我这学期的教学工作总结。由于经验不足，很多地方都存在不足。希望以后在领导老师和前辈的指导下，能取得更好的成绩。
初中英语教师年度考核工作总结2
回顾这一学年的工作，我感到既忙碌又充实，特别是在学校领导的带领下，我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了一些成绩。以下是我这一学年的工作总结：
一、思想政治方面
在本学年的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度，勤奋执着的工作精神从事英语教学工作。在教学中，能当老师，关心学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心。
二、业务质量
为适应课程改革的需要，我不断研究新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学应用于课堂教学。每天都能达到积极的精神状态，让学生感受到积极的学习氛围。能按照听说领先、读写跟上的教学要求，努力增加课堂训练量，加快课堂节奏，有效提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业，及时解决问题。对于一些不自觉的学生，也采取强背诵等方法，为自己打下扎实的基础。
由于经验不足，很多地方都存在不足。希望今后在各位领导老师的指导下，能取得更好的成绩。
回顾这一学年的工作，我的教学思想和教学水平有了很大的提高。我将本学年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在本学年的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度，勤奋执着的工作精神从事英语教学工作。在教学中，能当老师，关心学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心。
二、业务质量
为适应课程改革的需要，我不断研究新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学应用到课堂教学中，并与我校其他英语教师积极研究教材和教学方法.
三、教育教学工作
认真备课，尤其是集体备课。在教学中，备课是必不可少且非常重要的一环。备课充分，可以调动学生的积极性，上课效果好。因此，了解和分析学生的情况并有针对性地进行教学是教学成功的关键。因此，根据不同的情况采用不同的教学方法。效果很理想。
以上是我这一学年教学工作的总结。由于经验不足，很多地方都存在不足。希望今后在各位领导老师的指导下，能取得更好的成绩。
初中英语教师年度考核总结3
这个学期，我承担了二年级（六））班英语学科的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我感慨万千。有苦有乐，有苦有乐，有失败也有成功。共存。在这个学年里，我觉得我过着紧张、忙碌、快乐和充实的生活。具体来说，我将从以下几个方面对本学年的工作进行总结。
一、教育教学工作：
1、备课：备课。每节课的准备都非常认真。当您对课程不确定时，您会立即征求其他英语老师的建议，并综合考虑各种计划。发表自己的意见供大家讨论，如果有问题，立即纠正和改进。
2、多听讲座，学习资深老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师教学经验丰富，积累了大量教学技能。作为新教师，要多向他们学习，尽快提高自己的教学水平，边听课边认真记录。
3、仔细阅读课本和备课。认真研读教材，把握知识点，认真备课。教材是教学的基础，也是学生学习的主要参考书。我在熟悉课本的基础上教授本课程的内容，让学生有学习的基础。当学生在课堂上跟不上老师时，他们可以参考教科书重新安排他们的想法。，要跟上老师的思路，所以要注意教材的学习。
4、组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生注意力，保持学生相对稳定。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习英语的兴趣，课堂口语与实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。
二、考勤：
我热爱我的职业，并积极利用我的有效工作时间来做好我的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动和升降旗仪式。在我工作的一个学期里，没有缺勤、迟到、早退和事假，严格遵守学校的规章制度。
四、不足之处
“黄金没有光脚，没有人是完美的”。教学工作难免出现缺陷。例如：当学生在课堂上不愿学习、违纪时，我的情绪受到影响，我将其带入教学中，使原本正常的讲座受到影响，无法发挥应有的水平，从而影响教学效果。. 今后，我要努力克服，研究方法，采取有利的方法解决困难。而这些问题只有在今后的教学工作中才能不断得到解决。
五、改进：
1、与学生多交流。主动与学生交流，了解学生的知识掌握情况非常重要。这有利于有针对性地教育学生。备课再仔细仔细，也很难适应不同班级的情况。只有沟通和理解，才能更好地解决每个班级的不同问题。
2、注重组织教学，严格要求学生。大多数学生的学习基础很差。所谓“冻三尺非一日寒”。这些学生已经养成了厌学的习惯。顶多能完成老师布置的作业，有的甚至抄袭。
总之，在这学期的教育教学工作中，我兢兢业业，兢兢业业。在今后的教学工作中，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想品德素质和教育教学水平。
以上总结如有不足之处，恳请校领导批评指正。
这个学期，我正在教二年级两个班的英语教学。这两个班的学生英语基础很差，学生普遍很懒惰，自我意识很差，给教学带来很大的困难。作为一个一直在中学教英语的人，我学到了一些教学方法，但在实际教学中，我深深地感受到了中学英语教学的艰辛和负担。！为使今后的教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作作一个总结。
一、了解课程标准，明确教学目标。
为了使我的英语教学适合自己，我学习了，了解了当前英语课程改革的目的，把握了当前英语改革的重点，明确了各级英语课程的总体目标和各内容的分级目标。 ，并了解了英语教学的原理，学会了一些科学的评价原则等，从而为后续的教学提供了充分的依据，奠定了坚实的基础，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，明确教学思路。
备课是课堂教学的重要组成部分。我在备课期间做了以下工作：
1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读了各种教科书参考书，准备了教材、教学方法和学生。结合学生的实际情况和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向联系；要突出重点，攻坚克难；要体现完整的教学过程，注重方方面面。过渡是自然的。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片等教具，为课堂教学做准备。
2、课堂备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。当我通过游戏介绍新课程时，为了不让学生气馁，我总是尽量设计一些简单易操作的游戏和活动，将教学内容层层铺开，把枯燥的课堂变成热闹的和有趣的“快乐城堡”，让他们在玩乐中学习，在玩耍中获得新知识，并通过反复的趣味练习（如唱歌、表演、演奏、绘画、填色、手工等）巩固所学。. 充分调动了学生的情感态度和兴趣，充分发挥了学生的积极性，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每完成一个单元，我及时总结和反思单元，讨论单元的不足，为以后的教学工作打下基础。
三、上课认真，以人为本。
《英语课程标准》提出“在教师的指导下，学生通过感知、体验、实践、参与、合作，实现任务目标并获得成功”。这就要求英语课程的教学要以学生为本。，培养他们学习英语的兴趣，提高他们的听、说、认、用词汇、句型和语言的实践能力。老师在课堂上尽量用英语授课，让学生更多地接触到英语。每个班级都应该花一定的时间让学生使用他们所学的日常语言和课堂语言进行不同形式的对话。也可以用英文描述，结合实物和图片，培养学生的 语言感；为此，我在实际课堂教学中做了以下工作：
1、巧妙介绍，培养兴趣。在每节课中，我首先通过玩游戏和唱英文歌曲来激发学生的学习兴趣，让学生在学习英语的氛围中和谐相处。
2、图文结合，掌握新知识。根据教材中“图文并茂”的特点，充分利用文字卡片、实物教具、简笔画和肢体语言来启发学生，让学生有明确的任务目标，并运用图片、动作、表达等手段把握意思，让他们积极主动地参与到学习过程中去获取新知识，培养他们学习英语的兴趣。遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心地教学生认读，力求让他们学会后能理解并运用，培养他们的认读能力。在学习新知识的同时初中英语备课教案范文，
3、巩固新知识。在完成每节课的新作业后，为了尊重学生的个体差异，营造轻松的学习环境，只要学生对英语学习感兴趣，就应该常年保持联系英语，应用英语知识，自觉，随时随地。英语成绩会不断提高。如果只是为了应付考试和补习，即使能应付一时，所学的知识也并不牢固。新旧知识会照顾一个而失去另一个。
在今后的教学中，我们将注重个别辅导，在全体学生的基础上进行补差。不断学习，提高自身素质和业务能力。这个学期我在初二教英语。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在这所学校的教学工作总结。
还是忍