人教版小学三年级作文教案及范文(人教版小学三年级作文教案及范文汇编(组图))

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我记得我上初中的时候，我们语文老师发了我一本小学的作文教材。

谢邀我觉得我能说出来的东西和见识真的短浅了。我不敢妄自评价，我不敢给你啥靠谱的建议。其实我一直不明白为什么教育专家总是说要培养学生的综合素质教育是培养一个综合素质的人，但是我有点疑惑一个综合素质的人除了知识技能方面的要求之外，更要注重的一个是思维方式的改变。而综合素质的教育并不是教会学生什么是对什么是错的，而是教会他们主观辨证思维，他们自己有辨别力的情况下是对是错。另外一个是培养学生主观的人际方面的能力。这些能力是需要时间的积累的，多思考思考怎么提高自己。

泻药。我想其他的都是纸上谈兵，我只想说是否靠谱就是个纸上谈兵。

我不敢评价。但是就我的见识而言。从小学教材来说，老师的水平难免参差不齐。中小学教材中的文章写得所谓好就是课文中讲述的道理能够顺利解释某些现象，从而很好的帮助学生举一反三，做到举一反三，全面发展。但是这些东西都是要有一定文化基础的。如果不是读者要求必须写出来，我觉得没有多少老师会真的做到。怎么去做。就要看具体的学校。

比如我在的这所比较一般的小学，学校为了更好的学生水平人教版小学三年级作文教案及范文，选择了缩减教材人教版小学三年级作文教案及范文，但是其中大量的基础知识讲授如果没有教材，学生是很难完全理解的。让他们在以后的学习中也必须保持有阅读量。而且文中的内容，也只是告诉学生知识的名词，而不讲文章中具体怎么解释，其实学生对于教材上的一些内容会产生排斥情绪。如果让我选择一个固定的人教版的学生教其他人的教材。我也不敢说完全靠谱。