备课教案范文(教案应该怎么写？他人授业解惑的人民教师模板！)

艺术课计划模板

作为一个专门教别人解决问题的人民教师，你可能需要编写教案，帮助学生理解和掌握系统知识。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是为大家收集的美术教案模板，欢迎分享。

美术教案一

教科书分析：

本课的教学内容是根据学生熟悉的学习工具设计的。利用废纸盒和橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋，学习简单的三维造型和配色，培养学生观察和想象事物的能力。

教学目的：

1、在丰富的想象力的基础上，启发学生设计出形状新颖、色彩鲜艳的各种材料的小屋。

2、引导学生使用各种材料和橡皮泥表现童话屋形象，提高学生的三维造型能力。

教学方法：

教学法、观察比较法、讨论法等

教学重点：

了解废纸盒和橡皮泥的特点，感受配色的效果。

教学难点：

制作新颖生动，作品写实优美，富有个性。

课前准备：

学生准备橡皮泥和各种材料。

师生一起收集各种新颖独特的小屋图片。

教学过程：

一、介绍阶段（学生讨论、尝试）

1、引导学生回忆、讨论、交流：你最喜欢哪个童话故事？你喜欢故事中的哪个角色？他住在什么样的房子里？

2、让学生欣赏以“童话中的小屋”为主题的视频、图片等资料。然后让学生自由讨论：你最喜欢什么样的山寨？你喜欢什么样的屋顶？什么样的门窗？什么颜色？

3、根据你手上的材料，想想你要造什么样的`小屋？

二、开发阶段

1、让学生在大胆尝试的基础上，通过学生交流来描述和解释自己的设计意图。 （可以先分组交流）

2、引导学生将橡皮泥揉成不同的线条，揉成不同的点，并与立方体和长方体图像结合。

3、老师示范制作纸盒小屋的步骤。制作小屋时备课教案范文，可以制作方形、椭圆形等各种形状，还可以通过夸张的手法让制作出来的小屋更有创意。

4、学生们讨论他们将如何制作童话中的小屋。

三、布置作业、巡逻、指导。

用各种材料制作童话般的小屋。笔记;颜色必须匹配。生产结束后，要及时清理剩余的橡皮泥等材料。

四、总结。

批评作业。充分肯定同学们大胆的设计，互相欣赏和交流，进一步鼓励同学们设计出更多新颖的小屋形象并加以组合。教师点评。

美术教案2

教学目标：

1、艺术书法的初步认识。

2、能够使用混合媒体绘制或书写自己的名字。

教学重而难：

1、设计一个符合自己个性的名字。

2、尝试用各种材料来装饰名字。

教具：

各种艺术品、相册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸

教学过程：

一、组织教学

导入一个新类：

老师展示（投影）了一些明星和歌手的艺术签名，并要求学生表达自己的看法和感受。

盛：不明白叫什么名字，龙凤舞各有特色，...

老师：告诉学生设计一个有自己特点的名字，首先让别人看清楚你的名字，（展示话题）你可以让学生做一点评价，他们的看法和评价明星艺术签名。 （显示主题）

二、教授新课程：

1、学生说他们的名字有什么特殊含义？为什么取这个名字？

你觉得你的名字怎么样

2、学生们看着课本上的图画，告诉他们他们的名字，如果让你做，你会怎么想。

3、教师展示（物理投影）一些自由、夸张、变形的艺术书法作品供学生欣赏。

4、老师拿全班同学的名字做设计示范，学生帮老师想办法一起设计名字。

5、设计方法：

(1）双勾，后跟颜色。

(2）笔画换成实物。

(3）激进实义，物理代换法

(4）为你的名字添加背景或花边。

6、制作方法：

金色材料的使用（例如：彩色碎纸、闪光胶、金色鳞片、泡沫等）先在名字上双勾，画出名字的轮廓，然后用胶水填充轮廓，最后铺开把这些材料均匀的撒在上面，上面放一张干净的纸，稍微压一下，然后把纸竖起来抖掉不粘的部分，这样名字就做好了。

7、学生思考：你要用什么材料，用什么方法（画、剪、撕、贴）来制作

8、职位要求：构图饱满、形式多样、色彩鲜艳。

三、学生作业

老师们及时巡视、辅导和点评作业。

四、课后发展

让它成为特色徽章、固体材料（例如：树叶、布、泡沫等）的拼贴画，让您的名字脱颖而出。

美术教案3

教学目的：

1、培养学生根据命题进行记忆、想象和表达的能力。

2、 鼓励学生观察生活，热爱生活，欣赏生活之美。

教学重点：

培养学生的想象力和创造力。

教学难点：

训练学生根据命题记忆和想象的能力。关于色彩的应用。

援助：

放大一些模型。

教学过程

一、讲一堂新课。

1、励志演讲：画笔是孩子们的好朋友，我们经常用它们来描绘我们的梦想。但是孩子知道吗？小刷子也有自己的梦想和故事！ 今天备课教案范文，我们将请孩子们讲述他们的故事，画出他们的故事怎么样？黑板题“小毛笔的童话”

2、读画。书里有很多漂亮的图画，小毛笔家画的孩子们开心地玩着小毛笔。画笔和天上的小星星——画笔长得像树。这幅画有点像毛笔林，这些画将毛笔拟人化，突出了它们的可爱和实用性。欣赏凡图：小刷子在皱眉。原来，他们抱怨主人没有好好照顾他们，浑身都是淤青，有的还坏掉了。这幅画教会了我们什么？

健康：...

3、绘画步骤：

(1)先画一个小刷子或者孩子的基本形状。

(2)添加画笔的图案，以及周围的环境和背景。尝试显示剧情。

(3）给整个画面涂上鲜艳美丽的色彩。

二、辅导之旅。

鼓励学生创造性地完成这项作业。帮助一些苦苦挣扎的学生。

三、总结。

表扬擅长绘画的学生，并向全班展示他们的作品。指出不足。

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