幼儿园中班教案范文(精选范文6篇|幼儿写教案需要注意哪些格式？)

选取6个幼儿园中班安全教案样本

作为一名教师，经常需要准备教案，这有助于顺利、有效地开展教学活动。写教案要注意什么格式？以下是小编为幼儿园中班精心编制的6个安全教案。欢迎您学习参考，希望对您有所帮助。

幼儿园中班安全教案1

目标：

1、学会逐帧阅读，理解故事内容，掌握故事中的拟声词。

2、能够借助生活经历和图形线索识别一组汉字，并能够描述“鸭”的主要特征。

3、敢于参与阅读和讲述活动，有一定的热情。

准备：

1、一只玩具鸭；鸡、蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭、猪的贴纸一张；一张对应的人物卡。

2、《东方人偶》二十本。

过程：

1、游戏：谁的声音。

——老师模仿故事中人物的声音，让孩子们猜猜是谁的声音。

2、展示“小鸭”并介绍阅读活动。

- 春天来了，小鸭子从蛋壳里钻出来，它要去找妈妈了。

- 它找到妈妈了吗？一路上会发生什么？

——介绍故事的名字，确定“小鸭在找妈妈”。

3、孩子们自由阅读。

——自由翻阅叙述，一页一页，一页一页。

4、帮助孩子理解内容，鼓励孩子大胆说话。

- 它遇见了谁？（老师会根据孩子们的回答，一一展示动物的小图）

——小鸭找到妈妈了吗？

——在小鸭子们找到妈妈之前，动物妈妈对小鸭子们说了什么？

5、老师讲故事，孩子按顺序阅读和听。

——老师根据故事内容一一提问：小鸭遇到了谁？你说什么？妈妈们说了什么？（老师出示相应的字卡和图片）

6、幼儿集体阅读。

- 能够在指向页码时阅读。

7、孩子们根据图文线索讲故事。

8、鸭妈妈长什么样？

- 引导孩子使用图形线索来描述鸭子的特征。

幼儿园中班安全教案2

活动目标：

1.知道几个特殊的电话号码以及它们的作用。

2.了解使用这些特殊电话号码的细节。

3.有初步的自助意识。

活动重点：

知道几个特殊的电话号码以及它们的作用。

活动难点：

专门使用这些特殊的电话号码。

活动准备：

1.带有“110”“119”“120”“114”等电话号码的图片。

2.有警车和警车、医生和护士车、消防员和消防车的照片，还有电话或手机。

活动流程：

一。进口

老师：小朋友们，你们知道你们的电话号码是多少吗？我们用这个电话给爸爸妈妈打电话。（显示电话）

师：有一些特殊的电话号码很有用。你知道有哪些吗？

二。向幼儿介绍几个特殊的电话号码及其用途。

老师：孩子们，看看这个数字。它与我们的电话号码有何不同？在什么情况下我们应该使用这个电话号码？它对我们的生活有什么帮助？打完这个电话后，会出现什么车，又会出现谁？他们会怎么做？（展示110的图片） 依次展示“120”和“119”等电话号码的图片。

三：游戏“怎么办”“怎么办”

师：现在我们做一个游戏，看看说的好不好，这是一张图片，我们看看图片上发生了什么，我们可以制作什么数字来帮助他们解决问题？谁出现了？

活动结束：

老师总结：今天孩子们的表现非常好。在游戏过程中，你善于思考问题，记住了一些特殊的电话号码。

幼儿园中班安全教案3

活动目标：

1、让孩子在与父母一起旅行时了解一些安全常识。

2、培养孩子的安全意识和自我保护能力。

3、培养孩子完整连贯的表达和判断能力。

4、能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

5、在活动中展现幼儿可爱的一面。

核心要素：

游玩时注意与父母远离不熟悉的地方，注意安全

活动准备：

兔子头饰组织小朋友提前排练情景喜剧

基本流程：

(一)导入活动：

1、今天请到了兔妈妈和她的孩子们（小慧、小白），他们要给孩子们表演节目，请大家仔细观看。

2、请老师和孩子一起表演。

(二)关键步骤：

1、情景表现：

兔子妈妈带着两只小兔子到森林里采蘑菇。妈妈嘱咐孩子们在她身边，不要一个人去危险的地方。小灰兔在妈妈身边采蘑菇，小白兔悄悄离开。它只好自己去捉蝴蝶，最后迷路了。兔妈妈找了很久才找到。小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了，以后我再也不会离开妈妈了。”

2、讨论：

（1) 两只做对了的小兔子？

（2)和爸妈出游要注意什么？怎么办？

活动延伸：

1、可以通过游戏对孩子进行安全意识的礼仪教育。比如在《老猫睡不着醒》游戏中，孩子在母猫身边念出童谣：“老猫睡不着醒，小猫偷偷往外看，因为小猫爱玩，悄悄地出门。” 小猫说完，轻轻的离开了妈妈，猫妈妈叫住了小猫，小猫很快就回到了猫妈妈身边。

2、让孩子出去旅行，出门前对孩子进行安全教育，进一步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。

家庭互动：

1、家长在带孩子外出旅游前，应对孩子提出具体要求。

2、出行时，引导孩子注意安全，不要单独去危险的地方。

防范措施：

外出时，让孩子在视线范围内活动。

反映：

1. 孩子对活动的哪个部分最感兴趣？为什么？

2. 你认为这次活动的成功之处是什么？

3、您认为还有哪些地方需要改进？如何改进？

幼儿园中班安全教案4

一、活动目标

1、在这个活动中培养孩子的自我保护意识，知道哪些是危险品。

2、教育幼儿不要接触危险品！不要玩耍，不要接近危险物体，不要做危险的事情。

3、并掌握和了解一些简单的安全常识和自救方法。

二、活动准备

1、公开课PPT《不要碰危险品》安全课件

2、儿童玩危险品受伤图片动画

3、各类危险品图片及部分实物图片

4、安全故事

三、事件流程

1、教师展示课件中的图片，带领孩子们进入本次活动。请仔细观察。

（1）看完图片，你知道图片中的孩子在做什么吗？

（2）你觉得他们做得对吗？他们后来怎么样了？

（3）孩子为什么哭？是什么让孩子哭？

画面中，两个孩子正在剪纸、做手工，但两个孩子却是手牵着手。一个孩子不小心被剪刀划伤了手指。当他看到鲜血流出时，孩子哇哇地哭了起来。！

剪刀非常锋利。我们不能拿着剪刀剪纸，更不用说玩剪刀了。否则，锋利的剪刀会划伤我们的手指，会流血，会受伤！

2、教师引导孩子讨论：生活中还有哪些物体或事物是危险的？

（1）除了刚才图片中的剪刀，还有什么是我们孩子不能随便碰的？

（2）锋利的利器：剪刀、刀、针、牙签、铅笔等。

3、教师展示各类危险品，让孩子更直观的感受危险感。

（1）讲解完危险品实物后，老师会展示课件中的危险品图片，让孩子们寻找危险品。

（2）刚才教室里来了一些危险的东西，为了抓住它们，我们一起去找吧！

（3）此链接可以增强孩子的自我保护意识、区分危险品的能力、预知不安全感的能力。

4、教师引导孩子讨论：我们如何才能避免生活中的伤害？教师用提问的方式帮助孩子记住生活中应该注意的问题。

（1）我们做手工的时候应该怎么用剪刀呢？家里剪纸怎么办？

（2）刀很危险，我们可以把它们当玩具玩吗？

（3）鼓励幼儿讨论预防伤害的方法。

5、老师引导孩子们大方地讲述他们过去受伤后是如何自救的？.

四、扩展

1、老师带着孩子到户外停在游乐设备前，向孩子们讲解这些设备可能存在的危险和正确的方法。

2、请几个孩子示范正确的游戏方式。

五、家教内容

家园联合提醒孩子注意安全，及时防范危险行为，增强安全意识。

六、事件摘要

因为生活中不安全的物品和不安全的隐患太多了，所以这个类我们不可能面面俱到。在活动中，教师与孩子之间的互动有一定程度的不协调，教师要根据孩子的情况调整教学。这堂课还是很成功的，老师们还需要提高孩子们的积极性和主动性。

幼儿园中班安全教案5

目标：

1.体验海报的意义和作用。2.了解上下楼梯的安全注意事项，并尝试通过改变颜色和说话的方式制作海报。

准备：

自制PPT，油画棒

过程：

1.图片导入（哭闹的孩子图片）激发兴趣

师：你知道图中的宝宝为什么哭吗？

老师：（立即展示楼梯的图片）老师示范孩子走路不稳从楼梯上滚下来的情况。

老师总结：原来这小子在上下楼梯的时候玩的，不看他的小眼睛就从楼梯上摔了下来，哭了。

2. 根据图片信息，孩子们讨论

师：你知道上下楼梯要注意什么吗？

老师：你应该慢慢地上下楼梯。你不能推、挤或跳。你必须一步一步走。

3. 儿童操作（涂色：彩色楼梯），老师要求画画。

师：我们孩子刚才看到的图片都有一个名字叫宣传画。宣传图片就是让孩子简单明了地理解图片所表达的意思。老师，这里还有很多未完成的海报。你能帮帮孩子吗？

老师：在你做海报之前，老师有一个要求。请在规定范围内涂刷，不要在外面涂刷幼儿园中班教案范文，画面要干净整洁，涂刷要均匀。我们想画楼梯，告诉孩子们慢慢地上下楼梯……画的时候幼儿园中班教案范文，说：一次上一帧。

4. 幼儿宣传他们的工作

师：请几个宝宝来和我们一起宣传你的海报。告诉我们，你画的海报是什么意思？

5. 扩展

老师：孩子们，请把你们的海报拿来。让我们去幼儿园的楼梯，把它们放在一起，给幼儿园的其他孩子看。这是我们小班的海报，告诉他们安全上下楼梯。

一，二，一，走楼梯。握住你的手并保持在右侧。没有跳跃，没有拥挤。有序上下楼梯，安全第一。

幼儿园中班安全教案6

一、活动目标：

①初步建立儿童的预防意识。

② 引导孩子了解如何与陌生人交流，如何保护自己。

③培养孩子的思维能力和适应能力。

二、活动准备：

① 多媒体课件

②“×”和“√”符号

活动难点：

①重点：初步树立预防意识，学习自我保护方法。

②难点：培养孩子思考和解决问题的能力。

三、活动流程：

1、歌曲导入，精彩有趣

播放孩子们熟悉的《小兔子》的音乐，孩子们可以聆听和欣赏。

2、进入剧情，看短片《豆斗与陌生人》

师：小兔子为什么不给大灰狼开门？现实生活中，也有像大灰狼这样的坏人。他们是怎么哄孩子的？孩子们，请听迪奥迪乌和陌生人的故事。

(1）组织幼儿讨论

①丢丢和谁一起去了？

②什么是陌生人？

③他为什么和陌生人一起去？

④结果如何？

⑤孩子能轻易相信陌生人的话吗？

（2）老师总结：陌生人中有坏人，坏人会用美味的食物、有趣的玩具或好话来欺骗孩子，绑架孩子，让孩子永远回不了自己的家，所以我们不能只相信陌生人的话，更不用说和他们一起去了。

3、观看场景片段并开始讨论

本链接选取生活中的三个典型场景

①不要吃陌生人给的东西。

② 一个人在家，有陌生人敲门怎么办？

③ 和大人一起走丢了怎么办？

通过三个场景的展示，逐渐让孩子们进行交流和讨论，老师直接引导，让孩子的思维能力和解决问题的能力得到锻炼，在观看的过程中，孩子们能够理解如何与陌生人交流并保护自己。.

4、巧虎超人教你怎么做

让孩子们喜爱的卡通人物乔虎超人以俏皮的语气快速做出正确和错误的动作判断，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固和学习与陌生人打交道的方法，提高整个活动的趣味性。综合的。

5、游戏--小裁判

通过故事和看短片，孩子们获得了一定的辨别是非的能力。老师再次让孩子们观看几种情况，并在观看的过程中，让孩子们举起是非牌来判断哪些行为是对的，哪些行为是正确的。不正确。

6、完--欣赏儿歌《小心陌生人》

不能和陌生人走

我不吃陌生人

我不想要陌生人的礼物

陌生人敲门我不开门

活动总结：

在本次活动中，我让孩子们初步掌握了自我预防意识和自我保护能力，同时让孩子们互相分享经验，让孩子们明白，当爸爸、妈妈或者老师不在身边，如果有陌生人给的好吃好玩的，他们都接受不了，更别说和陌生人一起去了。

“安全”是人类生活中最重要的词。要教会孩子如何保护自己，就必须对他们进行一系列的安全教育。因此，我把安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们健康快乐地成长，是我对此次赛事最大的期待，也是我不断努力和奋斗的方向。

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