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舞蹈教学计划九篇范文集

时间过得飞快，转眼间，新的机遇和挑战正在向我们走来。是时候静下心来写一份好的教学计划了。为了让大家不再有写不出来教案的苦恼，以下是小编精心整理的9个舞蹈教案，希望对大家有所帮助。

舞蹈教学计划1

一、类特征分析

儿童舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要对培养兴趣感兴趣。进行舞蹈基础技能训练、全身各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节奏练习和小舞蹈节目，注重学生的动作协调能力，发挥学生的想象力和创造力，培养学生的良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

二、教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点，规划和教授本课程。希望通过本课程简单的站姿、舞姿、动态动作和小舞组合的训练，让学员能够更充分、更正确地锻炼身体。用自己的身体，让学生在上完这门课后提高自己的柔韧性、模仿能力和表达能力，他们也更喜欢这门课。

三、教学效果

1、软开达到一定标准（横、竖叉、下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够快速生动地模仿老师的动作）。3、表现力（舞团要有一定的表现力和自信）。

四、教学方法

1、有计划地制定每个班级的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。

2、每次上新课，老师都会进行正常的介绍，教新课的内容。

3、按程序教授课程内容。如：腿部推举运动（10分钟）

步：

1、教小腿按的正确方法；

2、教师示范正确，说话有节奏；

3、口数节拍，教学生压腿；

4、嘴巴跳动，学生一个人完成

5、配合音乐完成组合。

五、教学计划

根据每节课时间，培训分为四个阶段。

1、通过有针对性、趣味性的地面活动组合，引导学员从头到脚打开每一个关节、每一寸肌肉，进行单人舞蹈训练。

2、从单一的动作练习过渡到音乐组合，主要通过单一的动作讲解、示范和反复练习，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加大量的组合训练，同时不断巩固和复习基础课的练习，增加小舞段的练习，充分发挥对学生的能力。想象力和创造力，提高舞蹈表现。对本学期学习的课程内容进行了全面的回顾。

中级学前舞蹈课程计划第 1 部分：教学目的

主要以培养3-6岁儿童舞蹈意识和学校舞蹈为目的，是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业和技能。课堂培训的内容参考了北京舞蹈许愿中国舞少儿等级考试课程，然后通过自己的选择，创作并结合了一套基本的芭蕾技巧和一个舞蹈节奏感强的音乐歌舞团。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，准确地完成。逐步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的能力，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦感。培养自己的艺术感受力，让一些孩子对舞蹈产生浓厚的兴趣，为以后的舞蹈事业打下良好的基础。

第三节：教学内容

1） 课前热身游戏2） 芭蕾舞基础训练

3） 音乐舞蹈组共6个，是教学重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、摆手、摆臂

第 4 节：教学步骤

1）第1-3课教芭蕾的基本功，地面练习有，前腿压，侧腿压，垂直叉，跨舞群和地面：腰部训练，站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前压腿、侧压腿、躺后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：跳步

3）第7-9课教授基本的芭蕾训练，并复习了第1-6课的内容以提高动作的准确性和规范性

4） 第 10 至 13 课教 a. 组织一个基本的芭蕾舞训练组合。湾。将孩子分组，依次进行基本功组合。.

教学大纲

1：1、介绍：掌心、伸指、伸手、扭腕、上翘手指。2、一年级：步行：大苹果

二：1、手背的位置，手背的动作。2、保护小羊，你太可笑了

三：1、弯腰，转身，压前腿，压侧腿。2、小铃铛，小脚丫

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、清洁玻璃

五：1、头位、动作、肩部摆动。2、鸟鸣，伸手

六：1、钩跳脚、伸展、跪、盘腿坐、仰卧、跳跃。2、小白兔

舞蹈教学计划二

一、指南：

1、从“为每个学生的发展”的角度牢牢把握素质教育的“核心问题”和“关键环节”，努力为学生构建开放、民主、科学的艺术课程生活——长期的发展建立了坚实而丰富的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动性和进取意识，促进儿童健康、有特色的成长。

二、活动目的：

1、让学生正确掌握舞蹈的基本要领，了解基本的手位和足位。

2、要求队员的基本功达到下叉和下腰。柔软度差的同学可以延长时间。

3、对于个人素质好的选手，可以加深一下技巧，学一些简单的儿童舞蹈。

三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，让学生建立正确的动作技巧，养成良好的姿势。

2、学习一套完整的基本舞蹈动作，培养学生的节奏协调性和敏捷性。

3、发展学生体质，增强体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生创新潜能。

四、活动特色：

1、发展学生差异作为创建体育活动小组的资源。

2、从培养专业知识到启发创作。注重培养学生挑战困难、开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得信心。在课堂学习活动中，一些基础教育、能力较弱的学生获得了在艺术活动中取得成功的机会，改变了孩子们的被动心态，激发了他们的自信心和对成功的渴望。

4、用成功的活动让孩子享受生活的时间和空间。我们的美术课充满了生命的气息，举起双手，自信的笑脸，像大自然中的花草树木，生机勃勃。

五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学方法）

1、教学方法：讲解法、演示法、分解法、完整法、对比法、防错预纠法、实践法等：

2、教学方式：视频教学、个别指导、小组教学等。

六、活动内容安排：

1、第一个月，教学生正确掌握舞蹈的基本要领，掌握基本的手脚姿势。

2、第二个月，要求所有队员在辅导员的培训下，能够达到下叉的基本功。对于灵活性较差的个别团队成员，可以深化练习。训练包括基本手位、脚位、一擦地、蹲下、擦地前T字位、擦地旁边的擦地、腰部训练、腿部训练、踢腿、踢腿、踢腿. 同时学习舞蹈《快乐成长》，为6月1日的活动排练。

3、第三个月，要求队员在能降叉的基础上，把腰往下加深。同时学习舞蹈《快乐成长》

4、第四个月的培训内容是提高个别优秀团队成员的个人素质，技能方向可以深入。例如：老虎跳、前后桥、抓脸、检查你学过的舞蹈。

七、活动策划。每次活动前，学生积极性高，活动后有记录，成绩不断积累。

舞蹈教学计划3

以下是我们下半年的小班舞蹈教学计划。让孩子们快乐地学习。实践是最好的。孩子最好的老师就是兴趣。

九月

目标：

吸引孩子的兴趣，激发孩子对舞蹈的兴趣。

内容

一个。节奏练习，步行练习。

根据行走方式、节奏、速度、力量，可以表现出不同的性格和情绪。以不同的形象行走，可以慢慢地、有力地或欢快地行走。

湾。断步练习，跳步练习。

根据孩子的节奏，选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，激发孩子对舞蹈的兴趣。

十月

内容：小跑、后踢、点步

目标：根据舞蹈的变化和孩子的发展，让孩子在歌曲表演和游戏中进一步体会各种舞步的特点。

十一月

踮起脚尖，一步，小跑

目标：通过孩子对这三个步骤的学习，培养孩子的身体，增强孩子脚趾、脚踝的力量和准备部位的协调性。

十二月：

内容：模仿动作：打鼓、吹喇叭、飞鸟、跳兔、开火车、摘水果

目标：初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏，培养孩子对音乐的感性、记忆力、想象力和表达能力，培养孩子的兴趣和性格。

一月

基本功练习——勾脚、压腿、一练、一练。

手位练习：兰指、托碗、压碗、双抖手、单抖手、虎口掌、八叶掌。

目标

1、训练孩子的手位，锻炼孩子的身体协调能力，培养运动的魅力。

2、加强孩子地面形态动作的练习，要求孩子学会正确的吸气和呼气。

舞蹈教学计划第四章

舞蹈兴趣班是我校少年宫活动的重要组成部分。活动内容与教育、艺术相结合，适合学生的年龄特点。有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子正确的姿势和良好的心态。气质，增强集体意识，培养学生的音乐感。活动面向部分学生，让学生在唱歌、跳舞、动人的同时感受音乐、理解音乐、表达音乐。为启迪智慧，陶冶情操，发展学生身心健康，我结合学校实际情况，制定如下方案：

一、活动目的：

1、让学生学会在舞蹈中表达自己，逐步提高表现力。

2、学习一套完整的基本舞蹈动作，掌握站、坐、腰、腿的基本训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，培养学生的动作协调能力和艺术表现力。

4、培养与个人、个人和团体合作的能力。

二、活动内容：

1、教学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单练习上下，掌握基本的手位和足位。

2、地面练习：伸脚、压腿、开胯、竖叉、十字叉、提花篮、双腿压地、下腰、头钩、脚。

3、请求学习一些儿童舞蹈

常见舞蹈动作的组合。

4、提高个别优秀团队成员的个人素质，技能方向可以深化。

三、活动措施

1、引导学生观看舞蹈视频，帮助学生寻找舞蹈感受。

2、示范，一一解释动作，一一教。

3、个人学生实践和个人辅导相结合。

4、采用学生互助、好学生示范的方式，进一步提高水平。

四、具体活动日程

1、开学后的一个月内，对学生进行密集的基本技能训练，尤其是低年级的小学生，身体协调能力很差。老师会通过有趣的基础训练，让学生的腿张开，腰部强壮。一些控制。

2、当学生在地面上完成一定的体能训练后，他们就会开始教授舞蹈动作。本学期的学习内容以现代舞为主，然后教授一些儿童恰恰舞的动作，让学生有一个简单的了解。

3、通过结合练习，加深学生基本功的系统训练，更好地为日常舞蹈服务。

在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、歌舞、音乐反应、模仿想象、组合完成舞蹈编排等多种教学形式，调动学生身体各器官和提高学生动作的协调性。性别。旨在让学生完成完整的舞蹈表演。

舞蹈教学计划第5章

一、指南

1、音乐教育在实施素质教育中起着非常重要的作用。音乐教学活动培养学生的审美，提高学生的品德水平，陶冶高尚情操，有利于促进学生智力的发展。做好音乐教育是学校教育教学改革的有效举措，是学校实施素质教育的重要手段。. 我县全面贯彻党和国家教育方针，促进学生健康活泼发展，培养“合格+特长”人才。进一步促进艺术教育稳定健康发展名族舞蹈教案范文，激活中小学生业余文化生活，为广大青少年提供展示风采的舞台，

2、利用好这个功能室，培养一些对音乐和舞蹈感兴趣的学生，注意他们积极参与音乐和舞蹈活动，让学生在音乐和舞蹈中激发想象力，创造属于自己的舞蹈。舞蹈。在艺术教育教学中，我们要提高学生的艺术表达能力和艺术创造力，重点培养一些有艺术天赋的学生。它促进了学生的业余文化生活，为青少年健康成长创造了摇篮。

二、训练目标：

1、培养学生优美的体态和艺术审美能力。

2、练腰、腿、臀软开等扎实的基本功。

3、培养学生的节奏感和音乐感，听音乐时找到节奏，有准确的动作节奏。

4、培养唱歌跳舞的习惯，感受跳舞带来的快乐。

5、培养学生的表演欲望和基本的舞台感。

6、培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。

7、为各种学校表演任务做好充分准备。

三、工作措施：

1.教师要重点提高队员的体能和舞蹈技巧，训练基本的舞蹈技能。在训练过程中，教师应示范、解释和纠正学生的动作。

2.教师要根据舞蹈辅导班的特点和需要，制定教学培训计划和内容，确保培训安全。

3.老师编排排练舞蹈补习班要求的舞蹈作品，并提供舞蹈所需的音乐。

4. 基础舞蹈技能训练、民族舞蹈组合训练和完成的舞蹈排练。

舞蹈教学计划第6章

为培养孩子优美的身姿，逐步形成优雅的气质名族舞蹈教案范文，加强孩子自身素质的培养和艺术潜能的挖掘，我市青少年活动中心开设了儿童舞蹈班。为了更好的教学，特制定了本学年的教学计划

一、按时完成教学内容

本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平。学年教学内容安排： 舞蹈组合及成品舞蹈教学课堂内容安排：

1、活动训练：

锻炼头部、上肢、躯干、下肢关节的柔韧性，并伴有轻快活泼的舞蹈动作。中间可以加上芭蕾手位1到8，练习站姿、站姿、重心。

时间：10分钟。

2、软开培训

(1）、上臀软开训练：A、压腿+滑叉（前、侧） B、拉腿训练（前、侧） C、踢腿（前、侧、后）

（2）、肩腰软开训练（拉肩、断肩、耗腰、降腰、）

时间：30分钟

3、体律训练：

在不同的音乐节奏中，让学生用呼吸带动脊椎，学习古典舞中身体的节奏训练（抬、下、冲、靠、握、提、动），学会用手和眼睛。轻松、自然、协调的舞蹈训练。

时间：30分钟

4、舞蹈作曲和曲目：

（1），民间舞蹈的基本节奏组合。

(2），完成的舞蹈学习时间为40分钟