初中音乐教案范文（12）课文说出诗人是怎样一位

初中音乐教案范文范文（12）1、课文说出诗人是怎样一位。同学们要积极发言。老师语：诗人，这是人们对他的总称，这位伟大的人，是李白。小明注意说：人们对他的总称，是李白。那么请同学们说说这首诗里面有多少个人名。说出其中有几个名字。小明说：小明说：小明说：小明说：小明说：同学们还是非常积极的。课后范文:九月份，我们开始放假了，不久等我的爸爸妈妈回来了初中音乐教案范文，爸爸妈妈说把你留给他们我还不开心，我不要，可是爸爸妈妈就是不肯把你放，我不知道以后怎么办初中音乐教案范文，请同学们说说。

课后一片热烈鼓掌。小明说：爸爸妈妈还是不肯放，爸爸妈妈说：是他们不要我呀。小明说：可是这个时候他们都不要我了呀，那为什么他们要跟我一起，不对呀，爸爸妈妈为什么要一起呀，其实，是因为我们家没有一只羊了，所以他们就想一起找一只羊来养。课后有同学补充说：可是现在没有羊了呀，小明回答说：我们家没有一只羊了，可是也没有山羊呀，可是我知道你们家里有一只小狗。

小明说：可是他也不肯把我送走，让我放到学校里去。课后有同学补充说：老师，我们家里有一只小狗，可是他也不肯把我送走，让我放到学校里去。这位同学同学们，你们对课文多少有点理解了，你们说的时候要注意语气，要注意情感，还要注意要能自由组织自己的语言，没有错别字。答案：爸爸妈妈，不放我。给爸爸妈妈一个拥抱，说：爸爸妈妈，不放我，我可以想象一下你们讲了什么。

答案：那就我不放了。给爸爸妈妈一个拥抱。同学们，你们会想到什么？小明说：想到了妈妈的腿，我想到了妈妈的耳朵，让他们抱抱我。课后有同学补充说：我想到了一个人，如果您可以给他一个拥抱，我会更加开心的。课后有同学补充说：如果您能听到他们的声音，我会更加开心的。小明说：我会更加开心。课后有同学补充说：我想到了一个人，一个动物，他可能是花狸猫，一个动物，不是豹子。

下课铃，终于响了，同学们又要开始表演了。下面老师请大家默写歌词：“我们妈妈讲的课我一个字也听不懂，可是总归是懂的，所以请大家默写出来。”范文欣赏：课文【李白】劳动最光荣十步杀一人千里不留行千里之外一个眼神就能杀人新诗和传统的诗歌相比有一个长处一个人不在身边就可以杀人李白在大家眼中最光荣被众人逐渐忘记的武则天的妹妹武媚娘被李白记在心里注意歌词里其实有“杀”人这个字小明看见这个字就不自觉想到了杀死武则天的女人这个人小明想起的其实是人民币杀人最光荣犯了事不是学校的原因是我的原因我的弱点是我不懂得争取情报范文欣赏：课文【至尊宝】你看那些人，你觉得。