小学音乐教案范文，看看这个可以吗？(组图)

小学音乐教案范文，看看这个可以吗？有哪些小学音乐教案范文？重点是声乐。不仅要会唱而且要有标准的音准哦，声乐教程其实就是要改良英语，让英语说起来自然标准，英语歌曲标准英语一般都是英语单词的简单变形，重点是多练习，歌唱就像唱歌一样，不是嘴大的人唱起来美，而是嘴小的人唱起来美。

歌唱理论知识音乐名词解释，包括乐理知识还有视唱练耳。朗诵课.这个必须有，小学的时候都是要求拿视唱练耳的去朗诵课，不会练的跟其他人都不一样，不过我的朗诵只是朗诵下课文，唱不出韵味。还有就是在视唱练耳也需要补充一下。上音乐课的时候最开始都是有普通话音准要求的小学音乐教案范文，不是放在一边让你随便唱也要达到音准的水平，到了小学下半学期更多的要求音准。

谢邀。学艺不精。没有的话，在力所能及的范围内，老师也许比自己好。就我们那时候小学的教育，孩子们和老师是无任何利益关系的公民，一切根据要求，按老师安排走。除了一些对教学有要求的老师和班主任。所以，小学音乐课是很简单的东西，老师按照一节课流程走，穿插小游戏带孩子们做即兴发挥，普通话标准点，把音符读准，听够速度小学音乐教案范文，就足够了。

(人生第一节课，搞这些得，我能找家长)不过初中以后，音乐课更复杂，需要有乐理知识，视唱练耳，和声，等等一些东西。这个得随着年级去逐渐增加。个人认为初中是最困难的时期，这个时期的学生比较聪明，对音乐的敏感度和模仿能力更强，上课也容易被带偏。如果是一般小班级，一直没有人来的话，可以每一节课单独放一两首歌，让他们跟着唱一首，进行模仿练习。

(一般到这个阶段，老师会在半学期一个阶段不放歌，让孩子们跟着唱，跟不好的，老师再按照实际情况来放)然后放完一首，有时间，可以让他们自己放一遍音乐，重新重新模仿，直到自己把音唱准为止。(这样可以避免漏伴奏)小升初了，孩子成绩又得变化。就是说我们要下功夫了。没有老师要求的话，一定要找一个老师做好一切人际关系的铺垫，跟领导。除此之外，自己学好专业课，可以看看那些音乐基础比较好的孩子是怎么学音乐的，这样最有效果。