2016年六安金安区事业单位考试公共基础知识：小学体育课程标准

第 1 部分：小学体育课程标准（教案）

小学体育课程标准

随着科学技术的飞速发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平整体有了很大的提高，人类的许多疾病得到了治愈，健康状况有了很大的改善。然而，现代生产生活方式导致的体力活动减少和心理压力增加，对人类健康构成日益严重的威胁。人们逐渐认识到，健康不仅没有疾病和虚弱，而且处于身体、心理和社会发展的完美状态。人类比以往任何时候都更关心自己的健康和生活质量。因为人民的身体健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都很重要，

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康的体质是青少年报效祖国、为人民服务的基本前提，是中华民族蓬勃活力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。《全日制义务教育普通高中体育（1-6年级）体育与健康（7-12年级）课程标准（试行稿）》（以下简称《标准》）正是对本标准的指导思想制定如下。标准”

(一）课程性质

体育与健康课程是一门以体育锻炼为主要手段、以提高中小学生健康水平为主要目的的必修课。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的人才所不可或缺的。重要途径。是一门深化原有体育课程改革、突出健康目标的课程。

(二）课程价值

体育与健康课程对于提高学生体质健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设所需的高素质劳动者具有极其重要的作用。

1. 改善身体健康

通过本课程的学习，学生可以提高身体健康意识，掌握身体健康知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体质，促进身体健康；养成健康的生活方式。

2. 改善心理健康

通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高自己的抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断经历进步或成功的过程中，增强自尊和自信，培养创新精神和创新能力，形成积极、乐观、开朗的生活态度。

3. 增强社会韧性

通过本课程的学习，学生将了解个体健康与群体健康的密切关系，树立对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义学习现代社会获取体育与健康知识的方法。

4.获得运动和健康知识和技能

通过本课程的学习，学生可以掌握运动与健康的基本知识和运动技能，学习学习运动的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣和不同的需求选择自己喜欢的方式参加体育活动，挖掘运动潜力，提高运动欣赏能力，形成积极的休闲生活方式；学生可以提高运动中的安全防范，掌握野外环境中的基本生存技能。

二、课程基本概念

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第二部分：体育课计划 体育课

一、材料：

1、深蹲跳远；

2、篮球比赛；

3、基本基本功练习；

4、足球比赛；

5、基本足球技巧练习。

二、教学目标：

1、了解跑得快，跳得远的概念。

2、锻炼身体素质，掌握运动技巧。

3、培养学生独立自主、合作拼搏的精神和进取精神。

三、如何开始上课：

1、班钟体育委员会和体育老师组队。

2、运动员委员会或教师通过队列报告或点名了解学生出勤情况。

3、老师介绍。

4、体委带领学生慢跑，老师在球场上移动或与团队一起跑步，并鼓励和提醒学生不要落后。

5、学生模仿老师做一些徒手练习。

6、以上练习需要10分钟。

四、教材学习方法：

1、深蹲跳远：

一个。四向纵队轮流做深蹲跳远。练习包括：

5米助跑，0.5米起跳点，深蹲跳远；

10米助跑、1米起跳点、深蹲跳远；

20米助跑，2米起跳点，深蹲跳远。

湾。每个内容的练习次数为一到两次

C。10分钟的练习时间

2、足球和篮球：

（1）全场或半场或铲球比赛的学生选项足球；

（2）学生选择全场或半场三对篮球

三、四对

四、五对五的比赛；

（3）学生选择足球进行基本功踢接球练习；

（4）学生选择篮球进行基本技术练习：投篮、运球、传球和接球；

（5）学生选项按兴趣、朋友、能力等形式分组；

（6）教师指导学生分组练习，进行现场考察，了解和解决学生分组练习或与学生一起练习中出现的问题。引导学生练习。

（7）这部分练习需要 18 到 20 分钟。

五、下课铃结束前两分钟，老师会组队发表意见，或催促提醒学生离开场地。结束本课。

第三部分：小学体育校本课程教案

小学体育校本课程教学计划

跆拳道单元教材第一课教案

教练：周焱班级：二班（1）

本单元共四课，本课为第一课。学习阶段：一级 学习目标：通过本课程的学习，学生初步掌握跆拳道向前踢腿的动作，并能在老师的正确指导下学会与他人合作完成学习任务。学习内容：

1、跆拳道

2、拓展比赛：夹板摔跤夹板接力班的流程：

1、课堂例行训练

2、节奏活动：跆拳道

3、学生们把自己踢到位

4、集体踢腿练习，动作关键是要挺直脚背

5、双人练习前踢

6、请做好同学表演、老师评价、集体汇报表演、学生互评

7、游戏：夹板摔跤、夹板接力

8、心灵放松

9、师生总结

学习步骤：

一、教学准备：

1、体委全队，师生打招呼。

2、常规训练：边慢跑边听老师指挥，形成相应的阵型（横队、纵队） 要求：反应快，动作快。

3、老师即兴简单跆拳道动作

4、韵律活动：跆拳道

二、快乐学习阶段：

1、 自踢到位（1） 踢到位，不用捡板（2） 把扳手踢到位，用手捡板（3）@ > 上前一步，踢扳手抓住它）板

2、集体踢腿练习，动作关键：挺直脚背

3、二人一组练习踢球动作（1）点球（2）前移踢球要求：学生持靶侧立，注意安全）

4、请做好同学表演，小组汇报表演

5、游戏：夹板摔跤、夹板接力

三、放松阶段：

1、休闲活动；心灵放松

2、师生总结

3、收拾装备，老师宣布下课

四、场地设备布置：50块泡沫板、录音机、磁带、磁带、数米

第四章：小学体育教师工作汇报模板

众所周知，小学体育教师年终都要汇报工作，那么汇报怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的小学体育教师工作报告样本报告。欢迎您阅读以供参考。

小学体育教师报告样本1：

2017学年担任学校体育教学和体育教研组组长。开学以来，在领导的关心和支持下，我尽职尽责地做好了各项工作。具体职位描述如下：

一、理论学习

通过本学期的实践，吸取《课程标准》的精华，坚持“健康第一”的指导思想，把学生身体素质的发展放在首位。为了更好的武装自己的头脑，坚持学习《体育》等杂志，登录体育学科xx网站，认真做笔记，建立自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极写下你的想法。

二、体育

过去一个学期，在区体校领导的指导和自身努力下，教育教学水平有了一定的提高。在课堂上，强调常规教育。在日常教学中，认真备课，严格按照教学计划教授每一节课，绝不“放羊”。由于专业原因，体育老师教好几个班，所以我仔细分析了每个班的学习情况和差异。点，采用不同的教学方法，力求让学生掌握各种运动技能。每学期的第一堂课，我都会给他们讲清楚体育课的套路和要求，强调体育就像语文、数学、外语等科目，这是一堂课，不是游戏。套路已经形成，我们的体育课秩序井然，精彩纷呈。上半年，学校教研课和区教研督导课受到了区体校领导和校领导的好评，并获得了优秀课程的光荣称号，为学校建设取得了一定成绩。学校体育教学。

三、业余训练

篮球是我们学校的一项传统运动。虽然今年因身体状况无法承担教练的工作，但作为体育教研组组长，我很关心学校，为学校寻找能够胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作。工作，并将他多年来的训练经验传授给年轻教练员，使我校篮球训练工作能够顺利开展并不断发展。

为了备战XX区的冬奥会，我和运动组的丁老师每天早上7:30到8:00进行了一个多月的晨练。虽然区教育局因为“A流”取消了比赛，但我还是替我们做。的学生对他们的运动表现有所提高感到高兴和松了一口气。

四、学校小组作业

在完成教学任务和课外训练管理的同时，每天与运动队丁老师一起做好学校小组的工作，如：课间练习、体育活动课、班级篮球比赛、学校运动会等多种形式的体育比赛，提高了学生的运动意识和兴趣，从而达到增强学生身体健康的目的。

五、个人成绩

1、我在区教研监督班的体育课被评为优秀班。

2、带队参加了Xx区田径运动会，并在四项个人项目中获得前六名。

3、学校一到六年级篮球比赛的成功举办，得到了师生的一致好评。

4、第十四届学校运动会成功举办。

5、圆满完成学校2009年度全体学生“体质健康达标”工作，“达标”数据及时上报。

总之，经过一年的努力，取得了一些成绩，但还有很多不足之处需要改进。我也知道，所有的工作都需要积极的思考和实践，需要大家共同努力，需要各方齐心协力才能完成工作。上述说法难免不妥。请批评指正！

记者：xxx

2017 x 月 x 日

小学体育教师报告样本2：

作为一名新老师，上任后的第一个任务就是教二年级的体育课，这对我来说是一个很大的挑战，因为我在实习期间从未接触过这么年轻的学生。，所以教学方法等很多方面的工作都感到无所适从。很多学生比较活跃，所以很难管理，特别是我是新老师，找不到合适的方式和他们交流。

经过一年的磨合，通过不断的观察和和同学们的聊天，我主动了解了他们的情况，渐渐地我和同学们开始互相了解了。经过仔细观察和实践，我发现了这样一种教学方法，那就是作为一个新老师，同学们不要总是摆出老师的架子，把自己摆在高处，很容易引起学生的不满，因而不愿意听老师的课。我们应该让学生感到学生和老师是平等的。另外，要站在学生的角度考虑问题，设身处地为他们着想，让他们接受你，倾听你的教育指导。

老师教育人，他们是榜样。今年的工作让我意识到自己的角色。不仅你应该成为什么样的人，更应该成为什么样的老师。教师的职责是神圣的，无论是教书还是教育。高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不会爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。” 爱孩子是教师应具备的美德，也是教师义不容辞的责任。作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在我的专业活动中，我把爱学生放在第一位。有了这样的心态，师生之间才能和谐相处，很多事情都可以轻松解决。爱学生包括尊重和信任学生，关心和关心学生。只要是我的学生，不管成绩好坏，我都会一视同仁。对退学的学生给予更热情的帮助。目的是恢复他们的自信，走出自我评价的误区。人与人之间的感情是相互的，老师的真诚才能让学生感受到。

虽然这两个月时间不长，但我的经历和体会还是挺深的。

1、认真备课对教学非常重要。在教学中，备课是必不可少且非常重要的一环。备课充分，可以调动学生的积极性，上课效果好。每节课开始时，最头疼的就是用什么教学方法和手段来提高学生对游戏和运动的热情和兴趣。后来，我经常请教大师和经验丰富的老师。在他们的帮助下，我松了一口气。另外，在备课过程中，除了准备课堂需要的内容外，尽量准备一些有趣的内容作为补充和衔接，对提高学生体育教学兴趣有很大帮助。

2、我们重视课堂上 40 分钟的教学实践。备课的辛苦，说到底还是为了备课。我非常重视课堂上的40分钟，在教学过程中尽量让内容丰富饱满，教学风格自然大方，语言生动活泼，以快乐和快乐的态度面对学生。每天精神饱满，让同学们感受到一种亲切温馨的氛围。在教学过程中，我关注学生的反应，及时回答学生提出的问题，注意加强与学生的交流，提高学生的运动积极性和兴趣。

3、听不同老师的课，向更多的老师和有经验的老师请教。以身作则，胜于言传。老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真学习和理解。听着有经验的老师讲课，每次都有不同的理解，能收获很多。

4、处理与学生的距离。例如，如果你对学生太熟悉，亲近就是亲近，有时你在课堂上无法控制他们。课堂气氛再活跃，纪律就抓不住了。虽然我一直记得那句话，做学生的原则朋友，但在课堂气氛和课堂纪律之间仍然很难找到平衡点。

5、为不太运动的学生提供辅导。根据不同学生的具体情况，考虑了相应的对策。我经常鼓励他们消除自卑感；有时我让他们在课堂上做一些简单的游戏和运动，以增强他们的自信心，提高他们的学习热情和对运动的兴趣。

7、体育课主要从三点总结。首先，我特别关注人体生理变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，让学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中，培养学生科学的体育锻炼方法。其次小学体育教案模板范文，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生才能尽快学会技术，形成技能，使体育教师真正做到集训、集训，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。最后，