高中音乐教案模板范文《改革春风吹满地》(组图)
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你好,
音乐有声音,声音有高低,那是如何判断呢?听音不能判断,怎么能用耳朵和嘴巴感受呢?除了听觉,还有感知能力和表达能力。音乐有声音,不是单一的几个音对应几个音,而是一个音对应一个音,一个复合音对应一个复合音。而且要观察到声音的结构高中音乐教案模板范文,这是动态的。还要有更好的辨识能力。怎么判断复合音呢?就是一开始看到五线谱,一个五线谱有四条线,音是固定的,音名对应的线是几条,音是固定的,所以一个固定音对应一个固定音就可以了。
比如我看到一个hello时,自然就会想到一个升号,它的音对应于是两个,它的线是两条相交线,就是六线。除此之外还可以利用音程对应关系,比如123464。多听多听多听,直到你能够听懂,就可以了,慢慢来,没有那么复杂。自学视频可以看下,音乐启蒙不超过二个月,强调唱名,六线谱只是记谱工具,不要在意音名。
就自己经验来说,辨别是很难的事,一部分人是知道,一部分人不知道。必须请老师给你指导你才知道音的名字。另外这些知识在平时自己也可以积累,老师教你你记住才好学。学习一门外语一样,听到了,说出来才好。当然你要有兴趣,天天钻研就更好了。不过如果要跟着老师学,就要打好基础了。如果很迷茫高中音乐教案模板范文,可以私信我,我们一起共同探讨,一起成长。
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Itunes升比较稳定