【每日一题】幼儿园大班社会教案好朋友大班上学期

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1、幼儿园大班社交教案好朋友幼儿园大班社交教案好朋友大班社交教案上学期好朋友活动目标：1、孩子明白意思认识好朋友，初步学习好朋友的沟通技巧。2、在刻画作品的基础上，孩子们可以用语言更加连贯地描述好朋友的外貌、特点和爱好，从而加深对好朋友的了解。3、孩子们在活动中感受到了好朋友之间的互助友谊和好朋友相处的喜悦和幸福。活动准备：好朋友肖像几张，生活照3张，投影仪一台。活动过程：（< @一）导入猜朋友游戏1、老师：小朋友们，你们有好朋友吗？我们来玩猜朋友的游戏，好吗？2、老师：请一个孩子猜一个谜语（介绍你的好朋友的长相、爱好和特长），让其他孩子猜猜是谁，好吗？（二）引导孩子沟通教案模板范文幼儿园小班识字阅读，初步启发孩子

2、爱一个好朋友。1、老师们展示好朋友的肖像，向孩子们介绍他们的身体特征或爱好和特长，让他们猜。并及时表扬和鼓励。2、孩子们展示好朋友的照片并与同龄人交流。3、孩子们用语言描述好朋友的外貌特征和爱好，进一步加深对好朋友的了解。（三）引导孩子在感受和叙述的基础上初步理解好朋友的含义，进一步激发孩子与好朋友之间的友谊、互助、谦逊的感情。1、请告诉孩子们，你如何与他（她）成为朋友？2、 以交流的形式，引导孩子理解好朋友的含义。(1)如果好朋友难过，你会怎么做？关注好朋友生活照片，加深理解。(2)请告诉孩子，遇到好朋友你会怎么做？困难？展示帮助好朋友的生活照片，进一步加深他们对好朋友意义的理解。（3)展示好朋友一起工作的照片，引导孩子观察。你做过什么事情你的好朋友？你帮助过孩子吗？如果你们都想玩玩具，（或都想扮演游戏角色），怎么办？怎么办？好朋友生气了，你怎么做好朋友开心吗？3、两个人怎样才能成为好朋友？老师总结：喜欢在一起、互相关心、互相帮助、互相谦卑的人会成为好朋友。（四）小朋友和好朋友和好朋友一起唱歌拉拉狗一起唱歌，一起感受好朋友的快乐情绪。活动延伸：周末约好朋友去肯德基，参与二次这是肯德基儿童绘画比赛的店庆活动，你可以和朋友一起画画教案模板范文幼儿园小班识字阅读，也可以独立画画，一起参加比赛。活动延伸：周末约上好朋友去肯德基，参加第二届肯德基儿童绘画大赛的门店庆祝活动。可以和朋友合作作画，也可以独立作画，一起参加比赛。活动延伸：周末约上好朋友去肯德基，参加第二届肯德基儿童绘画大赛的门店庆祝活动。可以和朋友合作作画，也可以独立作画，一起参加比赛。