一位教案如何写教案？小编帮给你答案！！

美丽的烟花教案与大班艺术的反思

作为一个勤奋的人民教师，通常需要准备一个教案，这是从备课到课堂教学转变的关键。那么教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班艺术精美烟花教案和感想。欢迎您学习参考，希望对您有所帮助。

Taipan Art 美丽的烟花课程计划与反思 1

活动目标：

1.欣赏烟花的美，感受烟花的形状，了解烟花形状和颜色的丰富。

2.尝试使用您选择的各种工具、材料和表现技巧来设计和制作烟花。

3.在艺术活动中体验成功的喜悦。

4.培养幼儿的技能和艺术气质。

5.培养孩子的欣赏能力。

活动准备：

1.体验准备：孩子们看过烟花表演或烟花视频。

2.精通建筑物、树木和人朝上的绘画。

3.分组制作烟花材料：油水分离组：油画棒、白色素描纸、一瓶一德格墨水、一个大调色板、一大排画笔。草稿纸组：草稿纸、竹签笔。发根组：闪亮发根、手工剪刀、黑卡纸、双面胶、小篮子

活动流程：

一、 播放“烟花晚会”视频，让孩子们沉浸在节日的气氛中。

老师：今天，林老师给孩子们带来了一个很好的视频。请仔细观看。

二、让孩子们从颜色和形状上感知烟花的美。

(一）观察并介绍不同颜色的烟花。

1.孩子们看完了，烟花是什么颜色的？

2.师父：对了，有的烟花只有一种颜色，有的有两种以上颜色。

(二）观察并介绍不同形状的烟花。

林先生这里还有一些特别的烟花。让我们来看看。你觉得它美吗？美在哪里？

三、画法和材料群介绍：

师：接下来，我们来画我们设计的烟花。我为孩子们准备了不同的材料。一起来看看吧。

1.介绍每组绘画工具及其使用方法。（重点展示毛根组）

（1）油水分离组：先用浅色油画棒画烟花，再用排刷从上到下涂黑漆。

（2）用竹签笔直接在刮纸上画，注意可以用面巾纸擦掉。

（3）教师示范用毛根制作烟花并粘贴。告诉孩子折、弯、扭、绕、卷的方法，示范一两个烟花造型。

2.提出绘图请求：（使用材料和小椅子来隐式控制每组的人数）

(1）请选择合适的材料幼儿教案范文及反思，我们可以画出不同颜色和形状的烟花。

(2）画的时候画一簇烟花，然后再画一簇烟花。有的烟花大，有的小，有的高，有的低，有的烟花可以重叠，这样你可以变成一套漂亮的图案。

（3）写之前先想好，保持画的干净整洁，在合适的位置添加建筑物和人朝上

四、展示孩子们的作品，让他们感受节日的欢乐。

1.老师会一起展示孩子们的作品，重点是色彩和构图。

2.小游戏：放烟花

你们真的是小设计师。现在大家都在和林老师玩一个有趣的小游戏，叫做“烟花”。当我说“就——”时，你让烟花升上天空，做出各种形状的烟花。当我说“Boom--”时，您必须在那里看看谁拥有最独特的烟花外观！

3.老师下达命令，和孩子们一起玩了3-5次。

4.总结，自然结束。

今天林老师和孩子们一起画了漂亮的烟花幼儿教案范文及反思，还玩了一场有趣的“烟花”游戏，你们都很好，再见！

活动反思：

过年或过节，幼儿已经对烟花有了一定的生活体验和认识。艺术是一种独特的方式来表达自己对生活的理解。它引导幼儿学习发现和感受周围的美，并以自己的方式表达和创造美。

本次艺术活动采用不同材质共同设计烟花造型，尤其是发根材质可以突破传统平面效果，呈现立体画面。孩子们可以选择绘画材料，满足不同能力水平孩子的需求。活动由静态变为动态，以小游戏结束活动，将活动推向**。

我先让孩子们回忆一下烟花的美丽场景。孩子们可以自主选择，体现自己的愿望，用自己喜欢的材料和方法进行创作。目标是1.去欣赏烟花的美，感受烟花的形状，了解烟花形状和颜色的丰富。2.尝试使用您选择的各种工具、材料和表现技巧来设计和制作烟花。3.在艺术活动中体验成功的喜悦。在材质摆放上，使用多种材质绘制同一主题，重点是毛根组的引导。三类物料均采用数量交付来控制人数。茂根集团专注于材料的交付，并演示和解释，

缺点：

1、儿童烟花的轮廓线描设计比较薄弱，点线面结合老师指导不够。这与孩子的生活经历有关。可以给孩子更多的图片，丰富孩子在感官和视觉上的认知，让他们在图片上有所体现。

2、发根做烟花的时候，可以让孩子们互相配合：给孩子一个黑色的大硬纸板，让一群孩子分享材料，把单独制作的烟花贴在一起，形成一张大图的工作。既充分利用材料，又培养了孩子的合作和谈判能力，符合大班孩子的年龄特点。

3、在评价孩子的作品时，可以尝试让他们分组互相评价，从而锻炼孩子的语言表达能力和相互评价学习的能力。

大班艺术美丽的烟花课程计划和反思2

活动目标

1.感受烟花的形状，学习画出五颜六色的烟花。

2.我对油水分离画的兴趣是通过感知油画颜料和水粉颜料不相容而产生的特殊绘画效果。

3.在您创作时体验色彩和图案对称的平衡美感。

4.培养孩子的观察能力、操作能力和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。

活动准备

烟花课件，白纸，油画棒，黑色颜料，水粉。

活动程序

1.观看烟花课件，体验各种花火。

师：今天给大家带来一个视频（看课件），你们看到了什么？人们通常在什么时候放烟花？（过年、结婚、搬新家等）总之，我们燃放烟花来庆祝一些Happy、幸福的事情。

2.再次观看烟花课件，尝试用肢体动作表达美丽的烟花。

师：这些美丽的烟花有什么形状和颜色？一起来看看吧。（看课件）你看，这个烟花是什么样的？它是由什么颜色制成的？（这烟花从中间向四周开出一朵美丽的花，太美了！） （这烟花从地上射出一个银色的喷泉好特别！） （这烟花有一只蝴蝶从中间向两边飞舞，太棒了！）小朋友们，除了这些烟花，你们还看到了哪些其他的烟花呢？

3.画烟花。

（1)向孩子们介绍油水分离画《彩色烟花》，了解分离画的步骤。老师用油棒示范在纸上画放射状烟花，然后用毛笔画蘸黑色水粉颜料，在纸上从左到右涂上底色，引导孩子观察和感知油水分离的效果。

（2)说明要求，孩子画画，老师导游。

4.一起展示和享受。

展示儿童画，老师和孩子一起欣赏和分析。

活动反思

在我今天教授的艺术活动“美丽的烟花”中，我为幼儿营造了轻松愉快的活动氛围。在这种氛围中，孩子们不仅体验到了看烟花的快乐情绪，还从这种情绪中产生了自己的情绪。强烈的创作动力。在整个活动中，我以孩子们的兴趣为出发点。活动期间，我不仅给孩子们技术上的帮助，还给了孩子们足够的创作空间。活动结束时，我带领孩子们玩了照片，观看了烟花会的比赛，将孩子们的体验提升到了最好，让孩子们在整个活动过程中始终保持轻松愉快的心情，这个活动也让这个活动更加轻松。在愉快的气氛中完美收尾。但是，也有很多不足之处。教具方面，可以找比较有代表性的烟花图片。在让孩子学习画烟花技巧的时候可以使用童谣，让孩子更好的掌握画法。

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