有关范文：让幼儿明白不能随便拿别人东西，怎么办？

六篇关于幼儿园小班的范文

作为一名优秀的教师，您经常需要编写教学计划，这有助于顺利有效地开展教学活动。那么你了解课程计划了吗？以下是小编为大家整理的6个幼儿园小班教学计划，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教学计划1

活动目标

在说、摸、猜、玩、尝的过程中，让孩子通过触觉感受物体的软、硬、形等。

让孩子们边玩边学，学中国音乐，做一个文明礼貌的孩子。

能大胆清晰地表达自己的意见，体验成功的喜悦。

培养幼儿的实验精神。

教学重点与难点

1、孩子们通过这个活动感知物体的柔软度、硬度、形状等。

2、通过这个活动，让孩子们明白不能随便拿别人的东西，一定要文明礼貌。

活动准备

一个小口的纸箱，各种形状的糖果、水果、玩具等。

活动程序

一、实物兴奋（出示准备好的纸箱）

老师：“你觉得这个盒子里有东西吗？你怎么知道里面有东西？我们一起玩吧。”

二、触摸它

老师：“小朋友们，你们想知道里面是什么吗？谁会去摸？”

让孩子们试着触摸糖果和水果，一起品尝食物。

继续让孩子摸着看。

老师：“你猜它是什么，是方的还是圆的，硬的还是软的？它是什么样子的？好玩吗？”

老师鼓励孩子说“我想吃方形巧克力或圆形苹果等”。

再次激发孩子触摸和玩耍的兴趣，让孩子说话。

把其他准备好的东西放在纸箱里。

让幼儿尝试触摸软硬不同的东西，比如毛绒玩具、汽车等。

老师：“是软的还是硬的？软软的像什么？是橡皮泥吗？是被子吗？你要仔细去感受，你要到处去感受。”

请孩子们闭上眼睛，再次摸摸老师的口袋，并简要描述他们摸到了什么。

三、展开

今天，老师带大家玩了游戏《桃看》。你快乐吗？纸箱里的东西和老师的口袋里的东西摸一摸都没问题。那是老师的允许。如果有的孩子在未经同意的情况下摸了别人的书包或口袋，或者拿了别人的东西，这能行吗？肯定不好！太不礼貌了，老师希望你们以后都努力做一个善良、文明、有礼貌的孩子！

教学反思

大多数孩子都对这项活动很感兴趣，并且有很高的热情。活动中老师与孩子的交流自然而轻松。孩子们喜欢老师在指导语言中使用“玩耍”这个词。当听到老师说要让大家“玩”时，孩子们表现出异常的兴奋和创造力，对语言表达的热情比平时高。很多，这个时候，师生互动、生生互动的频率也大大增加了。

但是，我想通过这节课让孩子们明白：做一个善良、文明、有礼貌的孩子的目标似乎还没有完全实现。在这一点上，我们还需要继续努力。

幼儿园小班教学计划2

活动目标：

1、小班：感受关心和照顾弟弟妹妹给自己带来的快乐，培养积极主动，乐于与人交往，乐于参与活动。

2、大班：在一起的时候感受到了兄弟姐妹的幸福，我会主动找兄弟姐妹交朋友。体验结交好朋友的乐趣，培养孩子主动关心同龄人的感受。

3、中班：感受做哥哥姐姐或弟弟妹妹参加活动的快乐，能主动找姐姐妹妹交朋友。

4、通过大大小小的水果开心串活动幼儿园幼师教案范文，感受亲手制作、亲手品尝水果的快乐情感。

活动准备：

1、 场地布置（二班教室前）

2、切好的水果（如苹果、香蕉、西瓜、菠萝、小番茄等）、小竹签

活动流程：

一、确认

1、互相介绍和聊天

老师带着各班的孩子到操场集合，引导大班的孩子主动找弟弟妹妹做朋友，中班的孩子主动找弟弟妹妹或弟弟妹妹交朋友。成为朋友，互相介绍，认识和聊天。鼓励年幼的孩子慷慨地与他们的哥哥姐姐交谈。

二、 尝尝

1、 品尝切好的水果：请带上你的兄弟姐妹和你的兄弟姐妹。两个好朋友将结伴而行，品尝美味的水果。

2、自由交流：说说你最喜欢哪种水果？味道怎么样？

三、string 一个字符串

1、 出示小棍子标志并说明对水果串的要求：

一手拿着棍子，另一只手把你想吃的水果慢慢地串在棍子上，像“糖葫芦”一样，就变成了“开心果串”。

弟弟妹妹串：弟弟喜欢吃什么，姐姐就串。让年幼的孩子知道如何在与年幼的同龄人玩耍时保持谦虚和礼貌。

好朋友（兄妹、弟妹）一起串烧：先串串给弟妹和品味；然后以相同的订购方法和口味为自己串起来。

四、结束活动

开心果串，给爸爸妈妈吃的串串，请哥哥姐姐帮助有困难的弟弟妹妹。

活动观察记录（一）

小睡一觉醒来，初中高三班的孩子们全都聚集在我们大三班（2）班，只听大班的钟玉培对刘琦说： “刘琪，你的鞋子倒穿了。”你看，你先把鞋子放在地上，左右穿，然后两只脚放进去。”刘琪按照姐姐教的方法。 ，原来是对的。刘琪说：“谢谢姐姐。” 钟玉培说：“不用谢！”孩子们不会穿鞋，同龄人之间的友谊也增加了，孩子们的好互相帮助的品质得到了培养。

活动观察记录（二）

在操场上，孩子们迫不及待地想找到好朋友。我们让哥哥姐姐找两个朋友（一个弟弟妹妹和一个中间弟弟）。一切顺利，孩子们很快就准备好了。双手合十。“老师，小班没有弟弟妹妹。” 大班的吴越走过去说道。原来中上层的孩子只剩下几个了，她不知所措。所以，我提醒她，两人也可以一起去。在我的提醒下，孩子们兴高采烈地去品尝了水果。

活动观察记录（三）

品尝水果时，中大班的孩子们总是忠于自己的职责，照顾好弟弟妹妹，边吃边介绍水果的名字给弟弟妹妹。朴小贤对小班的夏佳宜道：“你要吃什么？我帮你串串，多吃点！” 她从教室走到操场，一次又一次地帮姐姐斜切水果，在活动中表现得非常小心。. 夏佳仪开心地品尝着姐姐的劳动成果。

事后感想：

在这个混龄活动中，我们通过带来小串孩子喜欢吃的各种水果来培养孩子的沟通能力，感受一起工作、制作和品尝水果的乐趣。

在活动中，中上阶层的孩子们可以带着弟弟妹妹制作快乐的水果串。他们在玩伴关系中认识了自己和他人，突然觉得自己长大了，变得能干了。我们在脸上看到的是自信。孩子们尝到了交流合作的成功，体验了交流合作的快乐后，进一步激发了交流合作的动力，愿意自觉地做出更多的合作行为。在活动中，活泼开朗的孩子一般都能很快找到好朋友，我们也发现有的孩子在一起交流很少。活动开始后，很多小朋友都过来问：“老师，

幼儿园小班教学计划3

学习：

1、 通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，了解冬天的天气特点和人们服装的变化，学会用各种方法来表达冬天的特点，并运用对应的词来形容。

2、 让孩子们加深对“元旦”的认识，知道元旦是新年的开始，知道新的一年自己又长大了一岁，也能恭喜朋友和大人们以各种方式过新年。学习制作简单的新年贺卡和其他节日礼物。

3、 让孩子更多地了解冬天的特点，引导他们积极参加各种形式的体育活动，让他们知道冬天保护自己的一些方法，让孩子们愉快地与他人合作，勇敢地面对困难.

4、引导孩子发现学习，体验学习，发现学习的乐趣；培养孩子的口语表达能力和想象思维能力；学习按照一定的顺序观察和讲述简单的图片，能够更完整地讲述一个句子并丰富他们的词汇量。

运动的：

1、 鼓励孩子学会做不怕冷的坚强人。

2、 让年幼的孩子知道运动是冬天保暖的好方法。

3、了解冬季运动的注意事项和自我保护方法。

4、 按照说明跑来跑去。

5、 可以按照老师的要求，一一跳圈，参加小组赛。

生活：

1、 加强班级日常管理。

2、 加强孩子的进餐速度，保证每个孩子不吃冷饭。

3、喜欢在阳光下活动，感受冬日阳光的温暖。

游戏：

1、艺术区：

（1）尽量用撕、洒、粘等方法来表现雪。

（2）学习制作简单的新年贺卡和其他节日礼物。

（3） 师生共同布置新年课堂。

（4）手工艺游戏：窗花撕裂贴纸

2、搭建区：为孩子们提供大量积木和玩具，让他们在冬天自由搭建饥饿的房子。

3、 娃娃家：提供冬衣，孩子们互相学习如何穿脱冬天很麻烦的衣服。

4、英语区：开展英语区角活动，一边学习新知识，一边复习以前学过的英语。

家长工作：

1、配合园内活动，帮助孩子们带来冬季植物，给孩子讲冬天的故事。

2、 在过年和人们的节日活动中，带领孩子观察周围环境的变化，提醒孩子作为客人外出时要注意安全和礼貌。

3、 需要家长提醒孩子不怕冷可以早起按时进幼儿园锻炼身体，根据气温变化穿合适的衣服，衣服要容易穿上和脱下。

幼儿园小班教案4

活动目标：

1、 如果您知道自己生病了，请去看医生。

2、了解就医的心理准备和安全注意事项。

3、培养良好的卫生习惯。

4、 让孩子知道自己有病，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5、喜欢参加体育锻炼，养成热爱运动的好习惯。

活动准备：

1、动画视频“不要害怕看医生”

2、PPT课件（儿童看病图片）

活动流程：

一、 老师让孩子们观看动画视频《不怕看医生》，介绍活动的主题。

1、 老师：小朋友们大家好，我是刘老师。今天老师带来了非常好看的卡通片。你想看吗？这是什么卡通，快来看看吧！

2、 老师播放了动画视频《不怕看医生》。看完之后，让孩子们谈谈视频中发生了什么以及他们是如何做到的。

3、孩子简单描述了视频中的内容。老师然后引导孩子知道如果他生病了，他必须去看医生。医院和医生并不可怕。我们应该是勇敢的孩子，不要害怕打针。

二、 观察图片，了解就医心理准备和安全注意事项。

1、老师：好的，刚才我们都看到了小猫不害怕看医生的故事，那么孩子们，你看过医生了吗？医院里有哪些人？

2、 老师让孩子们讲述自己的就医经历，并依次播放孩子们的照片，让孩子们看到这些孩子在医院的表现，引导孩子们认识安全药物治疗。

3、克服对医护人员的恐惧。

4、做个勇敢的孩子，配合医生检查。

5、 请勿打扰咨询室的物品。

6、注意清洁卫生，不要到处碰。

7、 耐心等待就医。

活动反思：

本次心理健康活动——“不怕看医生”，是为了让幼儿了解就医的一些心理准备和安全注意事项。他们也非常害怕注射。只要他们的父母告诉他们带他们去医院，他们就会抗拒。因此，这项活动对孩子们具有很好的教育意义。

活动中，孩子们观看了动画故事《不怕看医生》幼儿园幼师教案范文，观看了多张孩子看病的照片。他们知道自己生病了就会去看医生，也了解到一些关于去看医生的安全问题。从图片和动画故事中，孩子们了解到医院和医生并不可怕。我们要克服医护人员的恐惧，做一个勇敢的孩子，配合医生检查，孩子们在活动中积极发表意见，都说要做勇敢的孩子。不怕看医生。

然而，活动中还不够的是，没有准备看病的设备。如果能展示一些医用材料，如棉签、纱布、口罩、听诊器等，孩子们会更感兴趣。我想在以后的活动中尽可能多地提供一些实物。年幼的孩子，让他们有更清晰直接的接触，他们会更快更好地掌握。

百科全书：医生、具有医药卫生知识、从事疾病防治的专业人员的总称。医生在古代被称为医生或医生。现在北方人也普遍使用“医生”这个词。

幼儿园小班教学计划5

游戏目标：

1.利用绳索的柔软性，创造性地创造出各种形状。

2.尝试合作玩绳，体验用绳雕刻的乐趣。

3.增强合作精神，增加竞争意识。

4. 锻炼孩子手臂的力量，锻炼动作的协调性和灵活性。

游戏准备：

一根软绳

游戏指南：

一进口件

弯曲并扭转绳索。

关节娃娃会弯曲，我们的身体也会弯曲。还有一个东西会像大蛇一样弯着身子，是什么东西？（绳索）

两个工艺部分

看！我的绳子怎么了？

（老师展示了各种玩绳的方法，引起了孩子们的兴趣） 有趣的扭绳。

幼儿阅读童谣并玩绳子动作：扭绳，这真的很有趣。弯下腰绕过去。弯曲的根水蛇踩了上去，绕着小路走了一圈。

幼儿唱童谣（可以自由创作）并玩绳子。

邀请孩子示范或介绍玩扭绳的方法，启发他们猜测和讨论扭绳是什么样子。

为扭绳加油 扭绳真的很好玩，周围有很多变化，我们为每一种不同的玩法加油！

跟着好朋友的玩法，自己试试吧。

三结局部分

提供不同的绳索或线，让孩子们可以弯腰，创造乐趣。

小百科：绳子的出现可以追溯到数万年前。当人类开始拥有最简单的工具时，他们会把草或小树枝拧成绳子。

幼儿园小班教学计划6

活动目标：

1、了解男孩女孩的主要特征，知道他们的性别。

2、具有与性别角色相对应的行为。

活动重点：

了解你的性别，了解男孩和女孩的主要特征。

难点：

可以根据性别参加特定的活动。

活动准备：

1、男孩和女孩的照片。

2、一个大班男孩和一个女孩。

活动流程：

1、游戏场景导入

“大班的孩子来和我们玩游戏，看看他们是谁？”

“这两个孩子有什么区别？”

“你喜欢男孩还是女孩？”

2、和弟弟妹妹一起玩游戏：

大班的孩子们背对着所有的孩子，每个人都唱起了童谣。

听和猜：哪个句子是男孩说的。女孩说的是哪句话？

看图说话，哪个是男孩？哪个是女孩？你在哪里看到的？

谈谈区别（头发、衣服、身体等）

3、 兄弟姐妹是领袖，男孩女孩更擅长：

哥哥和姐姐站在一个地方，孩子们根据性别分成一组。

在领队的带领下，表演将进行。

老师是法官。

活动结束

孩子们互相讨论。

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