【热门】幼儿分两组比赛《营救》范文合集8篇

[热门] 8篇关于幼儿园中班游戏教学计划的范文集

作为一名优秀的教师，经常需要编写教案。编写教学计划有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的8款幼儿园中班游戏教案，欢迎分享。

幼儿园中班游戏教案1

活动目标：

1、 练习不同的挖沟方法。学习深挖、亚洲射击、射击等技能。

2、 合理巧妙地使用各种挖沙工具和辅助材料来筑沟，锻炼孩子们的小肌肉，协调他们的动作。

3、遵守玩沙规则，照顾好自己和同伴的工作，不要乱扔沙子，体验玩沙的乐趣。

活动准备：

1、 二十面红旗和二十面蓝旗被埋在沙子里。

2、几个沙盘游戏工具。

3、一张说明图，包含 32 个积木。

活动流程：

一、第一次找红旗，试着挖个坑。

1、描述游戏规则。

小勇士们，今天我们接到了一个任务。这片沙子里埋着一些棋子。请根据卡片找出它们。卡片上的数字代表椅子的顺序。另一端是第一个，旗帜在相应椅子旁边。对于线的位置，红队找红线，蓝队找蓝线。找到棋子后，将其插入洞穴的两侧。

2、经验总结。

（1）你刚才是怎么挖的？用的什么工具？

（2）怎么挖，能挖得深、快、安全。

老师总结：我们可以用工具挖洞，小心处理，不要扬起沙子。

二、挖壕沟，巩固挖坑技能。

1、我刚刚接到一个任务，要我们解救岛上的人质。敌人就在附近。怎样才能在不被敌人发现的情况下解救人质？

2、好吧，我们一起挖个壕沟吧，这样我们就可以在壕沟边解救人质了，

（引导孩子挖深壕沟，以免被敌人发现）

三、“人质营救”比赛

1、这张地图是什么意思？出示地图解释游戏内容

2、孩子们将分两组进行比赛。(中学)

四、结束

现在让我们把人质送回家。

幼儿园中班游戏教案2

设计方案：

中产阶级的孩子喜欢到户外玩游戏。为了增强他们的体质，增强他们的合作意识和能力，我精心设计了一个隧道游戏。通过这个游戏，孩子们可以在游戏中玩乐，在游戏中玩耍。磨练勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。

活动目标

1、 培养孩子的主动参与意识和团队合作能力。

2、增强孩子的自信心和敢于战胜自己的勇气。进一步学会了集体合作。

活动准备：

1、一个哨子和两个小红旗

2、音乐“一起来吧”

活动流程：

老师带孩子们到户外操场，指导他们做简单的热身动作。蹲下、起床、慢跑、扭动等。

1、 老师首先讲解了游戏的规则和流程，并和一些孩子模拟了隧道的清晰视野。其他幼儿仔细观察。

老师问，隧道很黑，你怕吗？（孩子回答，不怕）你要参加这个游戏吗？（孩子回答，想）我们来看看谁是小战士，好吗？？（孩子们回答，好的）这次是蹒跚学步的孩子

想参加比赛的就着急。

2、游戏分组。

把全班分成两组。每组一半的孩子站成两排。依次，每两个孩子握住双手，举过头顶，微微前倾。两组之间有一条长线。洞，这是隧道的模拟，另一半

蹒跚学步的孩子应该弯腰快速穿过隧道，看看哪一组先完成，然后给他们一个小红旗。让年幼的孩子变换角色来玩。

3、开始游戏。

幼儿准备好后，哨声一响，比赛就开始了。在音乐的帮助下，孩子们变得紧张和忙碌。当隧道里的孩子们努力支持他们，一起喊加油！！！穿过隧道的孩子们紧张、有序、匆忙。

匆匆穿过隧道，小眼睛没有看另一群孩子，生怕他们抢先。

4、 一轮结束后，幼儿改变角色扮演。

活动反思：

隧道游戏对孩子们来说非常刺激，而且是一个有点冒险的游戏，所以孩子们非常专注和专注。在这个游戏中，孩子们学习小组合作，了解小组合作的重要性，并获得进一步的收获。游戏的意义。

幼儿园中班游戏教案3

活动一、有趣的拼版

目的：锻炼宝宝在图案之间进行图案配对的能力，以及对颜色是否有一定的观察能力。

准备：各种木制拼版和样张

怎么玩：幼儿可以使用模板与父母一起拼图。找到一块后，取出对应的'另一块，然后拼凑成功。

活动二、五彩面

目的：锻炼宝宝的手部肌肉运动和手眼协调能力。

准备：彩色橡皮泥、盘子

玩法：宝宝可以和父母一起做面条，然后放在盘子里。

活动三、大苹果

目的：锻炼宝宝的手部肌肉运动和手眼协调能力。

准备：涂上苹果图案、蜡笔、各种彩纸和一些固体胶水

玩法：宝宝和父母一起画或撕苹果，边画边读童谣：大苹果，圆圆的，孩子喜欢我。父母指导孩子正确使用蜡笔。完成后可以带宝宝回家。

活动四、给小动物吃饼干

目的：帮助和引导幼儿根据形状和颜色对物体进行分类

制备：各种形状的饼干、小动物模型

玩法： 孩子在中间放一个小动物头饰盒，选择一个小动物，手里拿着有多种颜色和图案的饼干，根据图案开始给小动物吃饼干。

活动五、建高楼

目的：这个时期，宝宝的视觉感知能力有了明显的发展，初步的空间感已经产生。这个游戏可以开发宝宝的精细动作，培养手部肌肉的运动能力和宝宝的视觉平衡感。

准备：软积木、海绵垫

玩法：宝宝和父母一起用积木搭高楼，小宝宝的父母可以和宝宝一起搭高。

幼儿园中班游戏教案4

目标：

1、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，让他们的身体得到锻炼。

2、 告诉年幼的孩子做一个勤奋的人。

3、 在活动中展现孩子们可爱的一面。

4、孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

5、让孩子们感到快乐和有趣，让他们在不知不觉中学习知识。

活动准备：

10个方格子、20个萝卜、2个呼啦圈和小白兔头饰

活动流程：

1、进入游戏

冬天来了。为了过冬，小白兔们在家里找了很多食物来储存。如果他们怕冷，他们就会饿。小朋友们，你们知道小白兔喜欢吃什么吗？（萝卜）小白兔走路的时候是怎么走路的？（跳着走着）小白兔找萝卜好难。他要走很长的山路，过一座桥，还要钻一个洞。今天，我们做一只勤劳的小白兔，去山的另一边找萝卜，好吗？

2、介绍游戏规则

分为男女两组，让参与游戏的小朋友们戴上小白兔的头饰，一路跳跃寻找萝卜。他们必须穿过小桥，钻过山洞才能找到萝卜，然后回家。哪一组孩子在规定的时间内找到萝卜最多的，就会过得最舒服的冬天。

3、游戏开始，鼓励幼儿积极参与。

4、游戏结束，总结游戏。

告诉年幼的孩子，我们应该努力工作，以免他们挨饿。

反思：幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣。他们在比赛中全力以赴地扮演角色。通过游戏，孩子们知道做人的简单原则。他们必须学会做一个勤奋的人，这样他们才能玩得开心。

幼儿园中班游戏教案5

游戏执教意图：

引导孩子愿意和大家一起玩游戏，遵守游戏规则

游戏准备：

学弹童谣，若干个塑料圈（比小孩数少），若干个青蛙头饰

游戏规则：

塑料圈是小青蛙的家，小青蛙的孩子及时跳进自己的家。

游戏一开始，小青蛙一边唱着童谣，一边绕着“家”自由自在地跳舞。

唱完童谣，赶紧跳进任何一个“家”

（圆圈数小于孩子数）

行为观察：

1、在游戏过程中，孩子们是否对游戏的进度感兴趣和关注？你的情绪状态是什么？

2、你能一边读童谣，一边在“家”周围快乐自由地模仿小青蛙的动作吗？

3、 你是否遵守游戏规则，在童谣结束时迅速跳入圈内，不前进也不落后？

4、还没有找到“家”的小青蛙是什么情绪状态？

5、当“家”越来越少的时候，有什么办法？什么心情？

澄清讨论：

1、你喜欢玩这个游戏吗？为什么？

2、 什么时候跳入圈，为什么要设置这个规则？

3、想个好办法，怎么快速找到家？

4、当“家”越来越少的时候你怎么办？

关键点

1、能够主动进入角色，开心的玩游戏。

2、 愿意自觉遵守游戏规则，在游戏结束时跳入圈内。

3、 找到家就感受到了成功的兴奋，也可以自觉遵守游戏规则，找不到家就退出游戏。

幼儿园中班游戏教案6

【活动目标】

1.认识理发店的工作人员，初步了解理发师的工作职责。

2. 会简单地交流并使用礼貌的语言。

【活动准备】

体验准备：在对话活动中与幼儿讨论以下问题。如果你的头发长了，你该怎么办？你去理发店理发吗？理发店的工作人员是谁？引导幼儿了解理发店在生活中的用途。

材料准备：提供梳子、剪刀、吹风机等玩具。

环境营造：装饰理发店场景。

【活动流程】

一、情景介绍，激发孩子的兴趣。

（一)老师：孩子头发长了怎么办？那么，理发店的工作人员是谁？

（二)老师充当理发师给孩子理发，并进行现场演示，边讲边演示，让孩子初步了解理发程序。

二、 提出游戏请求。

（一)游戏前，先放置游戏素材。

（二)玩游戏时，必须遵守所扮演角色的职责，比如美发师的工作内容和工作流程。

（三)做文明顾客。

三、孩子们自由选择角色开始游戏，老师观察引导。

（一) 观察孩子是否能积极、恰当地放置游戏材料。

（二) 专注观察理发师的工作。

（三) 观察顾客与美发师的交流，是否使用礼貌用语，以及在游戏中解决问题的能力。

四、 组织游戏材料和环境，师生分享游戏体验，评估游戏情况。

（一) 整理游戏素材和环境。

（二)交流比赛情况。

师：今天谁去理发店理发了？你喜欢哪个理发师？为什么？游戏中有没有出现什么问题？解决了吗？如何解决？

幼儿园中班游戏教案7

游戏特色：

1、通过联合游戏体验绘画游戏的乐趣，增进亲子关系。

2、练习画毛毛虫，可以掌握毛毛虫的特点——暴食。

游戏材料：

绘图纸，油性笔，油彩。

游戏过程：

1、 家长在游戏中讲故事。

家长：“今天我们要变成贪吃的毛毛虫了，好饿，找东西吃。啊，找个苹果，啊不要一口吃一个橙子，啊不要吃大鸡腿.. .幼儿园中班教案范文，毛毛虫变胖了。”

2、 父母在白纸边上画苹果，孩子画毛毛虫，张大嘴巴。孩子画完后，家长在纸的空白处画橘子，孩子在橘子旁边画毛毛虫……

3、画完后，父母和孩子一起上色。上色完成后，讲讲“贪吃的毛毛虫”的故事。

幼儿园中班游戏教案8

活动目标：

1、 初步掌握行军和跳跃的技巧。

2、 喜欢参加游戏活动，在游戏中可以遵守一定的规则。

3、体验使用所学技能帮助他人并从他们那里获得快乐的情绪。

4、培养孩子乐观开朗的性格。

5、能够仔细聆听同行的发言，能够独立开展运营活动。

难点：

幼儿掌握行进和跳跃的要领；遵守游戏规则。

活动准备：

1、袋鼠徽章的数量和老师和孩子的数量一样，还有几张废报纸。

2、场地布置。

3、音乐

活动流程：

一、准备部分-做宝宝热身操 老师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝，伴着音乐做“宝宝热身操”。

二、基础部分

（一）学步跳妈妈：宝贝们，今天天气真好，一起去公园玩吧。

1、妈妈带着她的宝宝走路和跳跃。

妈妈：过来，宝宝们休息一下。妈妈刚刚发现有些婴儿跳得非常好，轻盈而快速。我们邀请他跳舞。每个人都取决于他如何跳舞。

2、个别袋鼠表演跳跃，其他袋鼠观察。

妈妈总结：双腿屈膝，双脚大力起跳，前脚掌轻着地。

（二） 袋鼠继续练习行进跳跃。

1、妈妈带着袋鼠宝宝直走（练习直线跳跃）。

2、 妈妈带着袋鼠宝宝走弯路（练习在直线两侧跳跃幼儿园中班教案范文，注意不要踩到直线），纠正个别袋鼠的动作。

3、游戏《袋鼠快递》

（1）创造情境：妈妈的手机响了，妈妈接了电话。

（2）介绍游戏玩法。

妈妈：宝贝们，刚才妈妈接到电话，邮差叔叔生病要我们帮忙送报纸。你会喜欢吗？邮递员大叔说，送报纸一定要跟着路上的指示牌走，这样报纸才能送到动物家。还要注意安全，不要撞到别人。现在让婴儿拿一份报纸上路。比一比谁能跳得轻快，先把报纸送到动物家。

（3）袋鼠分成两队，打2-3次。

妈妈观察袋鼠的一举一动跳跃起来，提醒小袋鼠跳跃时轻轻​​落地。

三、结尾部分-随着音乐放松。

妈妈：宝宝们真能干，都送报纸了。有点累了，我们一起放松一下。

1、 蹒跚学步的孩子通过音乐进行放松练习。

妈妈：时间不早了，我们该回家抱宝宝了。

2、孩子们整理好自己的东西，排队回到活动室。

健康活动“袋鼠送”讲文

说，教科书《纲要》明确要求：“幼儿园要把保护儿童生命和促进儿童健康放在工作首位。” 袋鼠在我们的日常生活中并不常见，但是在电视上，孩子们经常可以在书本上看到，我也比较喜欢。在了解了袋鼠的外貌特征和生活习性后，孩子们会对这项教育活动产生更多的兴趣。

活动目标：

它是教育活动的出发点和归宿，在活动中起导向作用。总体健康目标的第四项是“像参加体育活动一样，动作协调灵活”。所以我把目标定为：

1、 初步掌握行军和跳跃的技巧。

2、 喜欢参加体育活动，在比赛中能遵守一定的规则。

学说一用语言示范和动作示范来表现袋鼠式跳步；在老师的指导下练习，使他们掌握行进跳跃。

表示过程中直接引入活动，激发孩子参与后期动作的欲望，然后示范孩子们练习不同姿势的行进和跳跃。练习过程中，老师及时提醒孩子们纠正动作，最后利用情景介绍来玩“袋鼠送消息”游戏。

活动反思：

情况贯穿活动，孩子们很感兴趣，气氛也很轻松活跃，达到了预期的效果。但也存在问题。比如在演示环节，我演示的太少，演示的位置不太合适；放松活动的重点不是膝盖。在今后的教学中，我会综合思考，努力把教育活动开展得更顺利。