【教学教研师训】中班中班音乐《小鸡出壳》

带反思的中班音乐教案《出壳的小鸡》适用于中班音乐主题教学活动，让孩子在小组讨论中体验学习、创造、创造的乐趣，并能灵活运用撕碎与音乐融合 走出报纸，做小鸡出壳，表达歌曲的欢乐情绪，熟悉歌曲的旋律，学会唱新歌。快来看看幼儿园中课音乐《破壳的小鸡》带反思教案。

中产阶级音乐课《破壳小鸡》附思考

活动目标：

1、可以灵活地随着音乐撕破和钻出报纸，把小鸡从壳里做出来，表达歌曲的欢乐情感。

2、在小组讨论中体验相互学习、创造和创造的乐趣。

3、熟悉歌曲旋律幼儿园音乐教案范文，学唱新歌。

4、 表演时，可以和小伙伴一起完成表演。

活动准备：

1、体验准备：让幼儿提前了解鸡的脱壳过程。

2、 材料准备：音乐《小蛋壳》、播放器、大张旧报纸（每张报纸中央画一个大鸡蛋，散落在地上）。

活动流程：

1、 用问题引导孩子回忆小鸡出壳的过程。

2、 创造小鸡从壳里出来的情景，引导孩子三人一组，探索如何从报纸上爬出来。

☆简介：地上有很多“蛋”幼儿园音乐教案范文，“鸡”会从“蛋”里冒出​​来。

☆与孩子们讨论“鸡”是如何从报纸上爬出来的。老师和两个年幼的孩子演示“小鸡出壳”。

示范：两个年幼的孩子拿着一份报纸。老师小心翼翼地从“鸡蛋”上撕了一个洞，然后在报纸上钻了头、手、躯干和脚，最后从报纸上走了出来。注意维护报纸的完整性。报纸不能撕成两半。

☆组织三个孩子一组练习报纸法。

1、播放音乐，鼓励幼儿根据音乐内容创作和创作相关动作。

☆我们可以用什么动作来表现出小鸡出壳后开心地唱歌？

3、 与幼儿讨论游戏规则。

①明确分配角色：三个一组，两个拿着报纸，一个充当鸡。

②当小鸡“出壳”时，一定要配合同伴，耐心细心，尽量保持报纸的完整性。

③播放音乐，引导孩子用音乐把鸡带出壳。

④在音乐声中，孩子们自由活动，离开活动室结束活动。

活动反射：

通过这项活动，孩子们可以随着音乐灵活地撕破报纸，把小鸡做出壳，表达歌曲的欢乐心情。

在小组讨论中体验学习、创造和创造的乐趣。孩子们可以大胆地表演，大胆地表达自己的想法，课堂气氛浓厚。

快速百科：鸡是家禽的一种。家鸡起源于野生生禽。它的驯化历史至少有4000年左右，但直到1800年左右，鸡肉和鸡蛋才成为大规模生产的商品。