2016年六安金安区事业单位面试：​​片段教学的概念

片段教学的概念

教师资格考试面试试讲一般采用片段式教学。所谓片段教学，是相对于完整的课堂教学而言的。

一般来说，截取某节课的教学内容，允许考生进行教学。时间大概限制在十分钟以内。

也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个环节。考生通过完成指定的教学任务，表达自己的教学理念、教学能力和基本教学技能。

除了内容少、时间短外，片段教学与课文或课文的准备和教学无异。它是一篇课文和一堂课的浓缩。无论是提取教学片段的哪一部分。

完整的教学概要应包括以下部分：

（一)教学课题；

（二)教学目标；

（三)教学重点；

（四)教学难点；

（五)教学过程；

（六)黑板设计；

(七)教学反思

教案中几个关键内容的设计

(一)设定教学目标

教学目标是教学活动的起点和终点。教学目标是指教学活动的预期结果，即学生身心各方面的预期变化。

主要包括知识目标、能力目标、情感、态度和价值目标三部分。

确定教学目标的主要依据是：

（1)课程标准规定的课程总体目标和本课程的教学要求；

（2)本节本框的具体教学内容；

（3)本课所教学生的实际情况，并结合往届学生学习本课的实际情况。

有鉴于此，在“练就一双“智慧之眼”环节教学中心理学教案范文，设定了以下教学目标：

【案件】

《思想品德》（个人教育版）第二卷八年级“练就一双“慧眼”教学环节教学目标。

知识目标：掌握培养“慧眼”的方法，实现清晰消费。

能力目标：通过辨别有奖非法销售和某些商品的虚实现象心理学教案范文，锻炼判断和选择能力。

情感、态度和价值观目标：逐步提高维权意识，强化法律观念，做精明的消费者。

(二)确定教学重点难点

教学重点是指教学内容中最基本、最重要的部分，包括思想政治教育的基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的衔接点和热点。

确定教学重点的依据是：

（1) 课程标准和教材知识体系的要求，即在整节课、整个单元甚至整本书中起重要作用的知识部分。

（2)学生的实践思维和现实生活。

（3)实践社会生活。思想政治（德）类课程要坚持理论联系实际的教学方针，关注社会生活。

因此，教材中与当前政治、经济、文化生活密切相关，能有效解决实际问题，具有现实意义的部分，也应成为教学的重点。

教学难点：

指学生的学习困难，即大多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难度是相对的，相对于学生的知识、经验、能力和思想的实际水平。

确定教学难度的依据是：

（1) 更抽象复杂的教学内容；

（2)远离学生生活现实的内容；

（3)学生在思想认识上更容易出现难懂的内容；

（4) 容易混淆、误解或类似或相似的内容。

如果考生在备课中能够把握重点难点，集中精力解决重点难点问题，将为做好课堂教学、提高教学质量创造重要前提。

有鉴于此，在《练就一双“智慧之眼”片段教学中，设置了以下教学重点和教学难点。

根据新课程标准的要求，在深入了解教材的基础上，确定了本片段教学内容的重点和难点。

教学重点：如何培养一双“眼睛”。

教学难点：学会从海量的商品信息中进行比较和区分，从而达到清晰的消费。

确定教学重点的依据：

现实生活中，侵害消费者合法权益的事情时有发生。有的使用劣质产品造成人身伤害，有的造成财产损失，有的使用变质食品或假药杀人。更有什者，消费者遭遇不公平交易，高价购买假冒伪劣产品，蒙受不应有的损失。因此，作为消费者，我们有必要培养一双“眼睛”。

确定教学难度的依据：

在现代社会，广告已经渗透到我们日常生活的方方面面。提高对虚假广告的识别能力，对维护我们的权益大有裨益。相比之下，识别广告的真伪比识别非法的促销方式更难。因此，本部分教学的难点在于学会从众多的商品信息中进行比较和区分，从而达到清晰的消费。

(三)设计教学流程

教学是一个有目的、有计划的复杂过程，要有合理的程序和步骤。备课时考虑这部分的内容分为几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，用了多少时间，黑板上写了什么内容，问什么问题，怎么做处理重点难点问题，各环节应如何过渡、衔接等问题。

教学过程一般包括以下几个部分：

(1)新类导入；

（2)新班讲座；

（3)巩固提高；

(4)作业总结

【案件】

《思想品德》（个人教育版）教学过程，八年级第二册《修炼一双“慧眼”》。

(一)新类导入

播放歌曲《雾中看花》引出本课的主题：培养一双“智慧之眼”。

(二)新班讲座

1.老师怀疑。

“当你拥有一双‘智慧眼’时，你会看到什么？由此引出“智慧眼”的定义，即增强自己的判断和选择能力，在大量产品中进行比较和区分信息。

2.情境探索。主要是让学生学习区分非法中奖销售和假冒伪劣现象。

(三)巩固和提高

合作咨询：面对非法有奖销售、假货真货，作为消费者的我们应该怎么做？

(四)作业总结

总结：培养“眼睛”需要我们自己的努力。①积极学习和掌握消费知识；②我们需要掌握保护消费者权益的知识。

作业：如果不小心买了一包“康帅福”，我们有什么具体的方法和途径来保护自己的合法权益？每个同学都必须认真思考，下节课我们会就这个问题进行讨论和交流。

(四)黑板设计

板书是教师根据教学需要，利用文字或其他符号在黑板上传达教学信息，以完成教学任务的一种形式。

一般来说，板面由前板面和副板面两部分组成。前板占板面的3/4，副板占板面的1/4。主板书的内容大体稳定。子板内容可根据实际教学随时更改。

在书写姿势上，切不可“抬高”或“蹲下”，因为这有碍应聘者的形象。在设计黑板文字时，必须注意黑板文字的形象性、直观性、组织性和间接性。

主要的板书类型有：问答型、改进型、要点型、图表型。考生应根据具体教学内容进行合理设计，选择合适的板书类型。