2016年中小学体育教学中渗透德育教育的案例分析-乐题库

【提议】

案例是人们在生产生活中所经历的具有多重意义的典型事件陈述。以下是3篇关于德育在中小学体育教育中渗透的案例分析，欢迎品尝！

【论文一】德育渗透到中小学体育教育的案例分析

一、指导思想

学习贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育小学体育教案范文大全，进一步推动我校体育锻炼成绩再上新台阶。

二、 教学目标

1、体育课程改革积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、提高身心健康为核心的课程体系，让学生在活泼、活泼的发展中成长。积极的方式。

2、 营造良好的校园体育文化氛围，积极鼓励学生每天参加1小时的体育锻炼，养成锻炼习惯，终身受益。

3、 积极开展课后培训。

管理好学校体育器材。

三、教材分析

因为传统的体育教学方法更注重教师的教学方法，对学生的学习方法不够。教师如何教，学生如何实践。很难把握学生的心理、生理、认知水平和个体差异。学生的学习过程是怎样的？很难测试和评估“社区、知识和教育”的程度。为真正体现教学以学生为主体，减少注射和训练的教学方式，让学生通过自主学习培养学生一到两种运动爱好和特长。

四、主要任务

1、以德育为引领，五教齐头并进，形成全面推进素质教育的新格局；

2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生繁重工作量，大幅提高学生素质；

3、 体育教育注重提高学生的综合素质，加强学生综合素质的实践；

4、 不惜一切代价，为今年的体育高考队做好准备。

五、具体实施及措施

1、进展按计划进行；

2、班级学生人数由体育委员会负责；

3、现场检查和安全措施要详细；

4、装备归还由体委分配；

5、 每学期至少有五堂理论课。

【第二部分】德育渗透到中小学体育教育的案例分析

一、指导思想

以党的十八大精神为指导思想，认真贯彻落实教育部《21世纪教育振兴行动计划》和“三全教”精神全面实施素质教育，认真实施体育教育，面向全体学生。提高学生的身体素质。

二、基本情况分析

进入高二的学生，身体素质比初中有了明显的提高，各方面的能力也在不断提高。同时，学习任务更重。这个时期的教学要注重教学的艺术性，增加学生对体育锻炼的兴趣，参加所有体育课，以提高身体素质，减轻学习压力。

三、本次研究的主要任务和要求

1、 学习障碍跑、俯卧撑等田径项目的技术动作，寻找体育特长的学生进行体育高考训练。

2、学习一些基本的体操，加强协调性练习。

3、通过有质量的练习，提高学生的跑、跳、射能力。

4、复习初中所学的篮球、排球基本功，并在实战中运用。

同时，学习战术和理论知识，理论联系实际，发挥作用。

5、参加每一节健康教育课，让学生了解运动的真谛。

6、 让学生了解学生体能测评的内容和意义，进行有针对性的练习。

要求：在教学过程中讲解清楚、有条理。示范动作要规范，采用多种示范方法，便于学生接受和掌握。坚持理论教学与户外教学同步进行，丰富学生的理论知识。

四、教材要点与难点

要点：1、 田径场上俯卧跳高和障碍跑。

2、 双杠中的前（后）摆动笔直向下摆动。

3、篮球和排球的战术练习。

难度：1、俯卧跳高的方法，过杆技巧。

2、如何在双杠教学中结合力量与协调。

3、球战术在实战中的运用。

五、提高教学质量的方法

1、 课堂讲解时声音要洪亮清晰。

教学方法要灵活多变，因地制宜。

2、 学习基础体操的时候可以结合音乐。

3、举办一些小型比赛，以提高学生的排球和篮球技能和战术。

4、 贫困学生需要个别辅导。

【第三部分】德育渗透到中小学体育教育的案例分析

一、 工作目标

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育教学的基本知识、基本技能和基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学科研和教学改革任务，力争在比赛中取得优异成绩，认真完成各项季节性任务和上级安排的任务。

二、学生现状分析

一年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和生理的发展波动较大。男生喜欢运动，喜欢对抗性的运动，比如篮球、足球等。相反小学体育教案范文大全，_ 喜欢娱乐性、灵活和类似游戏的项目。在身体素质方面，男生力量较差，但柔韧性和反应能力很强。_强度也较差，但柔韧性好。体育与健康理论知识薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理进行体育锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择多种教学内容，并通过集体游戏增加凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此，一定要适时培养学生积极参与体育锻炼的能力。

三、 加强课堂常规落实，改进教学措施，提高教学质量。

1、 例行执行，课前精心准备，研究教材，改进教学方法，根据学生的差异制定不同的教学方法，造福每一位学生。

在体育课上，严格要求学生，加强纪律教育，防止各种伤害事故发生，确保安全第一。

2、体育是整个体育工作的核心部分。因此，良好的体育教育是最重要的，也是对学生进行体育教育的重要手段。本学期，我将遵循“健康第一”的指导思想，努力探索新的课程标准，积极改进教学方法，提高教学水平。

在教学中严格贯彻以学生为主体、以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极上体育课，学习体育知识，增强体质，有效提高教学质量。

3、进一步提高课外教学活动和体育比赛水平。学校的体育工作除体育教学外，还包括课外体育活动和体育比赛。这两项也是学校体育工作的重点。

课外体育活动是学生们非常喜爱的一种活动形式。他们不仅可以巩固在体育课上学到的知识，还可以利用自己的能力去学习自己喜欢的运动。在此基础上，本学期的课外活动应细化。规划措施，做好指导，确保课外体育活动顺利开展。

四、 本学期考核项目：

50米，站立跳远，坐着向前弯腰。

附教学进度：

1周：体能恢复项目练习，定期课堂教学。

2-4 周：学习无线电练习、自选项目练习。

5周：快跑，篮球。

6周：篮球、足球、沙袋。

7周：跳跃，技巧。

8 周：排球、投掷。

9周：篮球评估，50米。

10周：跳绳，蓝球。

11 周：跳跃，可选项目。

12 周：球类运动，可选活动。

13 周：技能，可选项目。

14 周：快速跑步，可选项目。

15 周：排球、篮球、可选项目。

16-17周：基础知识测试，站立跳远、坐姿考核。