人教版语文必修一第7课 记念刘和珍君 ppt课件

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如鲁迅在《孔乙己》中,对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生。鲁迅的小说《呐喊》有许多故事比如：《孔乙己》中那个家境贫穷而整天好吃懒做的孔乙己，《故乡》中的“豆腐西施”，还有和鲁迅从小玩在一起的闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，《药》则更体现出了当时社会的黑暗。如此，就要有轻重之分，如鲁迅的《孔乙己》、茅盾《白扬礼赞》、冰心《小桔灯》、老舍《茶馆》、朱自清《背影》等不多的名家经典，一定得引导学生细读、品读、研读、剖读。

3、化名人投入这一事件或是高度关注，说明了什么问题?群众是不可能投入急风暴雨的革命运动中去的。他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘鲁迅对反动派不抱任何希望，他曾寄希望于民众的觉醒，然而他一次次地失望，“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。讨论“无恶意的闲人。

4、痛斥沉痛悼念热情歌颂真诚告诫善意批评记念刘和珍君鲁迅自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。悼念刘和珍杨德群女士写作顺序躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中。

6、前被卫兵用刀刺伤；(《怀旧集》郑超麟)惨案发生后，鲁迅先后写了《“死地”》《可惨与可笑》《记念刘和珍君》《空谈》《如此“讨赤”》《无花的蔷薇之三》等文章，控诉执政府的血腥暴行。周作人在惨案发生的次日就写下《为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军》《对于大残杀的感想》《可哀与可怕》《关于三月十八日的死者》《新中国的女子》《闲话四则》《死法》等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；朱自。

7、可惨与可笑》《记念刘和珍君》《空谈》《如此“讨赤”》《无花的蔷薇之三》等文章，控诉执政府的血腥暴行。周作人在惨案发生的次日就写下《为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军》《对于大残杀的感想》《可哀与可怕》《关于三月十八日的死者》《新中国的女子》《闲话四则》《死法》等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作。

8、各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤余人，造成屠杀爱国人民的“三一八”惨案。简介背景：学生结队前往段祺瑞执政府请愿段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形中弹倒下的大学生“三一八”惨案中牺牲的刘和珍“三一八”惨案中牺牲的魏士毅“三一八”惨案中牺牲的杨德群三一八惨案中军阀残酷屠杀群众李大钊是请愿的领导者之一，被土兵用棍棒打伤；中共北方区负责人陈乔年这一天在执政。

9、了”“我还有什么话可说呢？”“我还有要说的话”“呜乎，我说不出话”“我正有写一点东西的必要了”说不说痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府及文人唤醒民众，激励革命者悲愤至极不欲敌人快意quot沉痛的悼念与愤怒的批判相结合quot作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。悲愤激励述评“三一八”惨案反动势力进步青年庸人当局者、几个所谓的学者文人（有恶意的闲人、流言家）刘和珍、杨德群、张静淑“四十余被害的青年”数百死伤者请愿的群众无恶意的闲人愤怒控诉严词。

10、行”。有什么含义？一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。这一段文字寥寥，却充满着感奋之情。悼念刘和珍杨德群女士写作顺序讨论一：反复诉说，意味深远二：爱恨悲喜，巧妙交织三：连用虚词，表意丰富鲁迅杂文的深刻性总结本文语言特点：梳理情感脉络的语句线索“我也早觉得有写一点东西的必要了”“可是我实在无话可说”“我也早觉得有写一点东西的必。

11、凶；著名报人邵飘萍的《京报》，接连发表消息，深入地报道惨案真相。有这样多的文化名人投入这一事件或是高度关注，说明了什么问题?一、刘和珍事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？作者情感？●预定《莽原》全年“毅然”坚定追求进步思想●参加师大学潮斗争“反抗”；“微笑”、“温和”；“黯然”、“泣下”斗争精神温和善良卓识远见●前往执政府请愿并被戕害“欣然”爱国热忱★刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识,温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。我也早觉得有写一点东西的必要了。我 。

寄寓了对友人怀才不遇的不平与愤慨。第二部分中的《纪念刘和珍君》这篇文章写了青年们肩负着国家的命运，勇敢地与反动派作斗争，表达了对爱国青年的悼念与赞颂，抒发了作者对反动派残忍行为的愤怒之情。比如,几个关联词的巧妙、恰当的运用,几个名言(如“惨象已是我目不忍睹..”“苟活者在淡红的血色中..”的理解等等。