10分钟写出一份令人满意的教案，套路交给你，赶快抓紧时间练起来！

虽然面试快到了，但是很多小伙伴对教案的编写还不是很熟悉，觉得自己没有想法。总之，很多小伙伴都在为面试写教案发愁！

现在10分钟教大家写出满意的教案，套路就交给你们了，赶紧练起来吧！

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思考和复习问题（1-2 分钟）

拿到试题后，当务之急不是写教案，而是认真复习试题。一般来说，除了“十分钟内完成试讲”外，试题还有其他要求，例如：“有适当的黑板设计”、“问题设计要有启发性”、“设计互动链接”、“必须详细说明“XX知识点”等要求。这些要求是试验阶段必须完成的要求。因此，在设计教案之前，您需要考虑这些要求，以便在试讲期间完成。

编写课程计划（2-10 分钟）

教案的内容不作为面试考核的依据，所以在写教案的时候，可以简单写一下，自己理解。比如三维目标——“知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标”可以简写为“1、2、3”。

以下是编写教案的具体步骤：

01

立体目标+教学难点（2-2.5分钟）

立体的目标和教学难点贯穿于整个试讲过程。一般来说，知识和技能的目标是教学的重点，过程和方法的目标一般是教学的难点。

同时，答辩环节经常出现与三维目标和教学难点相关的问题。在编写课程计划时，更多地考虑回答有助于防御链接的问题。

02

导入（2.5-3 分钟）

找到合适的导入方式教案课堂小结范文，然后把自己想象中的导入过程中单词的要点写出来。以《尚仲永》为例，我在导入的时候想说的是：

伟大的科学家和发明家爱迪生有句名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 他在辛勤的一生中发明了无数的东西，为人类做出了巨大的贡献。被誉为“发明之王”，人们认为他是世界上不可多得的“天才”。“天才”到底是什么？他的名言是最恰当的解释。不幸的是，很多人没有意识到这一点。他们很聪明，认为自己有才华，最终变得平庸。方仲永就是这样。人们。

写教案就可以写教案——故事导入，爱迪生可以

03

教授新课程（3-6.5 分钟）

新课教学过程是对教学重点和难点的说明。这也是完成试题的过程。因此，在这个环节中，要结合试题的要求和教学的重点难点。例如：通过提问讲解教学重点，通过学生讨论+教师总结的方式完成教学难点。

在编写教案的过程中，可以将试讲中想说的内容缩写。例如：如果你通过问题来解释，你应该在编写教案时写下老师的问题和学生的答案（正确/错误答案）。

04

巩固和提高（6.5-7 分钟）

根据试题要求，以及与学生互动的内容，确定巩固和改进的内容。

05

总结+家庭作业（7.5-8分钟）

总结本课的内容。

确定作业内容。作业最好是开放式作业，比如思考问题、实验、观察练习等。

06

黑板书写（8-10 分钟）

结合教案内容，详细设计黑板。教案中最好把黑板的具体内容写在黑板上，以便在试讲时按照黑板的逻辑顺序进行讲解。如果有时间，还可以在黑板设计中加入图片和文字。

在教案的黑板上标出内容的书写时间。

例如：导入后将题目写在黑板上，学生讨论时写在黑板上，讲解完XX个知识点后写在黑板上，巩固和提高时写在黑板上，等等。

确保板书时间和试讲时间错开，试讲内容也在板书完成后两分钟内同步完成。

写完教案还有10分钟。剩下的10分钟你能做什么？可以先看一下教案的内容，想想每个环节有没有补充部分。对比试题，考虑试题的要求是否完善。

当这一切都做完后教案课堂小结范文，剩下的十分钟里你只有一个任务：记住课程计划！记住课程计划！记住课程计划！记住问题设计，记住学生的答案，记住导入方法，记住知识解释方法！把你能记住的东西都记住，你的试讲一定会顺利进行。

想一想，当别人还在挠头写教案的时候，你已经很自信了，可你只是面试，谁来做？