有序小学紧紧围绕“双减”背景下教学行为转变与作业设计开展作业教案检查与研讨活动

为进一步落实“双降”政策要求，借助“课后服务5+2”模式，有序推进“五管”工作，促进学校整体发展和健康成长。学生们。10月15日，禹王台小学围绕“双减”背景下的教学行为转变和作业设计，开展了作业、教案检查和研讨活动。

老师们仔细地看了一遍，每一个亮点都不愿放过。教师虚心学习，积极讨论，取别人的亮点，弥补自己的不足。

针对此次工作检查，教务处强调要严格落实“双减”和“五管”要求，对工作设计、工作难度、工作总量、工作复习等提出具体细化要求。问题：一是充分利用课堂主体地位，提高作业质量。教师在课堂上适当留出课堂空白，精心安排练习反馈环节，及时查漏补缺，相对减少课后书面作业量；二是研究作业管理效率教案课后小结范文，提高作业“质量”。避免重复机械的、困难的、大量的和惩罚性的作业；

老师们积极思考和讨论如何优化作业设计，讨论了各年级的作业布置要求和安排。在“双减”政策背景下，逐步明确了作业设计的方向和目标：一是尽量分层布置，形式多样，注重学生综合能力的培养；; 三是形式多样的评价方式，“等级加鼓励”评价方式，笑脸等鼓励符号；四是如何辅导学生的错题。

本次作业教案检查为教师之间搭建了一个相互学习、相互交流的平台。在今后的教学套路管理中，我校将加强对套路工作的重视，努力做到“减负”而不是“减质”教案课后小结范文，实现教学队伍的全面提升。