扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个检查情况总结
教学实践是学校工作的基本规范。日常工作巡视是为了优化教师的教学行为和学生的学习方法,也是扎实做好教育教学和教学科研工作的一种手段。根据教务处工作计划,定期开展工作检查。检查总结如下:
一、 优点:
1.精心备课:大部分教师可以根据班级学生的实际情况选择合适的教学方法,突破最难点。有的老师还有更详细的课后反思和具体的整改措施。比较突出的老师是:冯老师和杨老师的教案写得工整,语文课本写得好,注释详细,提前准备。谢老师的手写教案是提前两个多小时准备的,课本和作业本都有注释准备。具有很好的学习和参考价值,值得我们学习借鉴。
2.教学:老师们都采用新的目标教学法进行课堂教学,都有详细的教学反思。
3. 作业:每位老师都有足够的作业教案课后总结范文,与教学同步,精心布置作业,及时批改,及时反馈,批改日期,有助于巩固知识,提高教学质量。从各科目作业的复习情况来看,大部分教师都能按要求认真复习作业,基本做到整批批改完成,学生作业中的错题也能及时改正。大部分学生的作业是整齐的,格式也比较规范。其中教案课后总结范文,李老师、刘老师、冯老师等有作文、周记、听写、作业、课外作业、生词等多种作业,学生批改错题。
二、不足与建议:少数教师的教学反思过于简单、不够有力、不够深入,无法反思问题的解决方法和指导思想。作业批改后,学生错题未及时批改,少数班级作业批改不及时。一些教师对学生作文的评价过于简单,缺乏针对性的指导。一些老师的手写教案和书本计划太简单了。其中,李老师的黑板设计不够合理,课本注释少,课堂作业数量少。
总而言之,这次检查的整体质量是好的。在今后的工作中,要督促教师改正工作中的不足。
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教案网
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report
2662
比较突出的老师有:冯老师和杨老师教案书写工整,语文教本做有详细的批注,而且超前备课,谢老师的手写教案超前备课两课时以上,而且课本和练习册都有批注式备课。其中李老师、刘老师、冯老师等有作文、周记、听写、课内作业、课外作业、生字等多种作业,而且学生订正错题。作业批改后学生的错题没有及时订正,少数班级的作业没有及时批改。一部分教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导。