五篇优秀的初中数学教师年终工作总结篇-乐题库

数学教师要认真备课、授课、反思，认真听课，集体评价、相互讨论、共同促进，形成良好的教研氛围。它困难吗？今天，小编为初中数学教师们整理了五篇优秀的年终工作总结。希望对大家的工作和学习有所帮助。欢迎阅读！

初中数学教师年终工作总结

本学期，我认真贯彻党的十七大教育教学方针。从各方面严格要求自己，积极征求老教师的意见，结合班级学生的实际情况，勤奋、认真，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作. 立足现在，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现将本期数学教学工作总结为现。发扬优势，克服不足，总结经验，发扬光大，推动教育工作向更高水平迈进。

一、认真备课，认真备课

因材施教，因材施教。备课时，不仅要准备学生，还要准备教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计教学类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排。, 认真写教案。让每一节课“有备无患”，每节课前做好充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力，课后及时对课文进行评价和总结，写好教学后记，认真做好收集每节课的要点，总结成一个合集。

二、提升课堂技能，提高教学质量。

力求讲解清楚、有序、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中；讲课要讲究精讲，尽量少讲课。学生尽可能多地用嘴巴和大脑；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次的学生，关注他们的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。现在学生普遍反映喜欢上中文课，

三、 虚心请教其他老师。

必须提出有关教学的问题。在每一章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，听老师讲课，听课，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。听讲，征求意见，改进工作。

四、 认真批改作业。

布置作业，做到精读、简练。有针对性和层次性。为了达到这个目的，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，力求达到每一个练习的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，深入点评，改进教学方法。时间根据相关情况，做到有针对性。

五、做好课后辅导，注重分层教学。

课后为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣。从而自觉地把身心投入到学习中。

这样，后进生的转变就会从原来简单粗暴的必修学习转变为对知识的自觉追求。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步快，增加兴趣和好奇心。我帮他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，多读书多练习，多问几个为什么。同时，只要他们有进步，即使他们很小，我也会及时表扬他们。一个学期后，

六、成就

经过一个学期的教学，我教的三年级（1)班）数学期末考试成绩为107分，优4分，良13分。

每一次努力都有回报，我坚信只要你愿意付出，就会有回报。在今后的教学工作中，我将再接再厉，争取更大的进步。

初中数学教师年终工作总结（二）

教育教学工作是学校的主体工作，是学校的生命，这项工作由各学科的教学工作组成。因此，学科群建设的成败直接影响学校教育教学的质量。因此，优秀学科群的建设是我小学不懈的任务，并取得了可观的成绩。

一、把握教学套路，提高教学质量

1、完善组织，明确职责分工

我校数学系组织架构完整（教学主任-科长-各班主任），职责分工明确。例如，科长的主要职责是制定期初的学科教学工作计划和教研计划。学期末撰写教学总结、教研工作、质量分析；组织学科组教师学习相关理论，协助教研室开展教研活动，检查教师准备情况，组织学生开展学科活动。学校还定期开展科室活动，对各期工作进行检查，提出新要求，帮助他们解决工作中遇到的问题。

2、 抓好教学管理和日常管理。

本学期，教研组加强了课堂教学的常态化管理，配合教务处继续加强对教学五项认真的督促考核，做到备课、上课、质检、作业等各个环节。批改、辅导学生、组织课外活动均符合规范教学要求。我们要求教师在学期开始时制定教学计划，为有学习困难的学生提供辅导；科长必须制定教研计划；期中必须进行质量分析；学期末，每个班级都要进行质量分析；严格执行课程计划，并且每位教师都必须遵循素质教育的高度，确保所分配的班级足够好并进行良好的教学；文化知识考核：通常对组内的单元进行检查，每一次考试都可以认真分析每个年级的质量；教研组一个学期查了2次课本，老师我们可以准备充分，按要求备课。大多数年轻教师能写出详细的计划，而且比较整齐；并能及时写出课后感想；一个学期，班里的所有老师听了10多节课初中数学备课教案范文，及时写下来，听课反思或者心情舒畅都挺好的。组长、备课组长要撰写教研工作总结，

3、备课管理。我们要求教师在备课的深度内容上下功夫。再者，确立教学目标，处理重难点，选择教学方法，设计作业。班长和教务处也每学期两次检查教师的准备情况，每次都有记录和总结。

4、工作管理。由于学校每年都有很多转学生，而且每个年级的知识和要求都不一样，所以每学期开学时，学校都会召开科长会议，要求他们结合学生的实际需要和教学，并整合相同的年级科目老师的意见，作业的格式，作业本的名称，使用什么作业本等等。学校每学期检查学生作业3次，及时表扬教师批改作业的良好做法，及时改正不足之处。

5、学生管理。数学思想教育虽然不强，但数学教师仍将学生思想教育渗透到学科教学中。此外，每学期伊始制定了“培养学生、补充学生”的计划，按照计划开展学习困难学生的辅导和优生学的培训，结果确实取得了成效。 . 由于抓好教学常规，学校数学教学工作有条不紊地开展，教学质量稳步提高。

二、加大教研力度，提高教师素质

1、加强理论培训，提高理论素养

我们充分利用商务学习、学科小组活动、备课小组活动时间和课余时间组织教师学习；研究新教科书；学习课堂教学评价理论；并学习主观实验研究的相关理论。在学习上，我们要求教师做到“四个结合”：理论学习与理论摘录相结合、理论学习与经验交流、理论学习与精品课程观摩、理论学习与教师课堂教学实践。.

2、 努力是有收获的

综上所述，我校数学科在校领导的正确领导下取得了一定的成绩。一份努力，一份收获，一份好成绩，将为我们今后的工作带来更大的动力。但是，我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足。教学工作有苦有乐。我们将一如既往地勤奋务实。我们将一如既往地遵循“勤奋、周到、实干”的原则，继续更加努力。，使工作更好。

初中数学教师年终工作总结第三章

本学期，我承担了第七届（3)班）数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。现将数学教学情况总结如下：

一、主要工作和主要成果

1、面对新课改的要求，我下定决心要在新学期的教学上争取突破。因此，我认真阅读、挖掘、灵活运用教材，研究教材的重点难点，熟悉教材各章节的重要环节，用心学习新课程标准。了解每个班级的新要求，思考如何将新课程理念融入教学，认真准备和编写每个班级的教学计划，请教有经验的老师，结合七年级的实际情况制定学生具体教学计划。每节课都必须充分准备。为了使学生学得容易理解和掌握，在课堂上我也努力挖掘学生的兴趣特点，采用多种教学方式来吸引学生的注意力，取得了良好的教学效果。课后，您可以及时对课堂进行总结，同时认真反思，对每个单元进行定期评价。

2、 保持课堂封闭，提高课堂教学效率

新课标的数学通常采用“问题情境构建模型——解释、应用、拓展”的模式。所有新知识的学习都是从相关问题上下文的研究开始的。它们使学生能够理解和学习知识的有效切入点。所以在课堂上，我想尽一切办法创造一个能够吸引学生注意力的情境。尽量让学生尽快保持兴趣，每节课都有新的想法。新课程标准倡导“独立、合作、探究”的学习方式。我积极为学生提供课堂上动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们能够讨论、思考、表达。因为学生的兴趣，

3、老师互相促进

注重与其他教师的相互交流，总结各单元好的教学方法和应注意的问题，结合自己的意见和自己的思考结果，总结各单元的教学经验和巧妙方法。然后反思

二、 存在的问题和未来的努力方向

1、 加强新课程标准的学习研究。

2、 课堂教学设计、研究和效果有待改进。

3、多媒体技术在课堂教学中的运用有待提高。

总之，教学是一个不断整合、不断提升、不断完善教学法，在实践中检验自己的教学方法，发现学生反馈不足的过程。今后教学的改进将使教学方法更加实用，教育效果更加明显。

初中数学教师年终工作总结第四章

“数学是一切科学之母”，“数学是思维的体操”。它是一门研究数字和形状的科学。它无处不在。要掌握技术，首先要学好数学，要想攀登科学的高峰，就必须学好数学。数学教学的根本目的是全面提高学生的“数学素养”。搞好科研教学，是增强学生数学观念，形成良好“数学素养”的重要举措之一。然而，让人悲哀的是，长期以来，一些原本活泼的数学知识，却被大量的“加减乘除乘方，平方根运算”淹没，”

要搞好初中数学教学，取得好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，将它们有机地结合起来，形成适合自己教学的有效方法。如何让数学课更合理、更科学、更有效？我认为要真正做到“功夫花在备课、精力研究、课堂技巧上”。我们必须在行动的“实际”上下功夫。在研究的“深”中思考方法，开创了扎实行动、深入课程教学改革的局面。

首先，所有的数学知识都来自现实生活。同时，现实生活中的很多问题都需要通过数学知识和数学思维方法来解决。例如，洗衣机运行什么程序有利于节水；渔民如何在实现可持续发展的同时获得产量；以及一个好的产品设计和营销方案如何能够迅速被市场认可并产生良好的经济效益。为此，数学教学应有意识地培养学生管理和开拓市场的能力。

其次，现实告诉我们，大胆改进学习方法是一个非常重要的问题。改进学习方法。在应试教育的恶性循环中，每一位师生都情不自禁掉进了“问题的海洋”。教师不能解决某一种题型，中考时也不能做。学生害怕错过一个问题。万一考试失分太多，在这样的氛围下，往往忽略了学习方法的培养。每个学生都有自己的方法，但什么样的学习方法才是正确的方法呢？“不假思索地学习。” 如果你不想学习，那就思考但不要学习。” 在听课的过程中，要有积极的思考和参与，才能达到学习的效率。课堂教学是一个双向活动的过程，要营造轻松、和谐、有趣的学习氛围。之前的备课不应受教科书的思想影响。重新编排教材，把学生的发展放在首位。学生学得生动，学以致用。在学习过程中，学生有知识，有个性诠释，有情感碰撞，有创新。火花不停地闪烁。学生有知识，有个性诠释，有情感碰撞，有创新。火花不停地闪烁。学生有知识，有个性诠释，有情感碰撞，有创新。火花不停地闪烁。

第三，教与学要步调一致，形成完整的实施素质教育的教学环节，让学生主动学习，真正成为学习的主人。其中，课堂上提出的问题要击中思维的点火点，这样不仅能快速唤醒全体学生的认知系统，提高单位时间的学习效率。由于情境的巧妙刺激，激发了学生学习的积极性，萌生了学习的兴趣，认知系统开始运作。

初中生刚刚进入青春期，机械记忆力强，分析能力还很差。有鉴于此，为了提高一年级数学应用题的教学效果，需要提高学生的分析能力。这是每个初中数学老师都值得探讨的问题。

初中数学教师年终工作总结第五章

时光如箭，时光如箭。20x的第二学期结束了。本学期数学教研组工作在区教研室和学校领导的支持下，在全体数学教师的密切配合下，顺利开展。虽不矫健，但也脚踏实地。一个学期，数学组的老师们一起合作，一起探索，一起成长。

一、学习新课程，改变教学理念

本学期，教研组利用下周二上午的教研活动，组织全体数学教师再次学习新的数学课程标准和最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导独立、自主、合作和探索性学习方法。充分利用网络资源，及时了解课程改革动态，多渠道、多方向获取信息，提高理论水平。

二、 开展教学科研活动，提高教学质量

1、 加强课堂教学，提高课堂效率。本学期有2个公开课，1个家长开放日。教师认真备课、认真听课、认真听课、集体评价、相互讨论、共同推进，形成了良好的教研氛围。

2、 进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位初中数学备课教案范文，提倡分内容、分章、分备课，努力准备优质课程；提倡利用网络资源查找信息，达到资源共享的目的。目前，每个备课组都积累了一定数量的教材，有的是老师自己编的，有的是多方收集的，不仅供本年级使用，也供下年级使用，从而共享资源。集体备课结合各种教学资源，优势互补，形成合力的教学力量，提高数学教研组的整体教研水平。

三、定期巡视，加强教学管理

在鼓励教师创造性工作的同时，不放松对教学套路的指导和监督。本学期，教研组配合教务处开展了四次教学常规检查，包括是否编写教学计划、是否编写教学反思和教学后记、作业批改是否及时认真、检查结果令人满意。

四、注重自我提升，加速职业发展

我们教研组的每位教师都非常注重自我提升，不断给自己施加压力，以更好地从事教学工作。个别教师在开展繁重教学工作的同时，也潜心研究，自觉反思。不断总结完善，教学科研氛围浓厚。

时间的步伐带领我们度过了充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地意识到自己肩负的重任，还有很长的路要走。我们只能不断学习，不断进取，迎接更大的挑战。

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