【教师招聘】《小小雨点》教案教学目标（板书）

《小雨滴》1、的教案可以熟练地演唱《小雨滴》，感受这首歌活泼欢快的意境，用轻快、跳跃的声音表达出来。2、通过听、动、弹来培养学生学习音乐的兴趣，培养学生的主观参与。教学难点1、 在学习唱歌的时候，训练学生用不同的声音和表情来表达歌唱中的艺术形象。2、 积极参加活动，培养学生在表演歌曲时大胆创景，培养学生真实大胆的艺术表现力。教学对象小学三年级教学设备录音机，电子键盘教学课式综合课学时：1个教学过程一、教学准备1、拍手练习《娃娃熊舞》2、韵律练习《大雨》《何小雨》 ” 诚征3、师生问候二、图片导入1、多媒体播放雨景，老师问：你喜欢下雨天吗？你知道关于雨的诗句和成语吗？2、学生交流讨论原因（出示图片：一群鸭子嬉戏） 师：看！“池塘里的小鸭子”刚赶上一场小雨。小鸭子们没有躲雨，反而更开心地在水中嬉戏。这场淅淅沥沥的雨，给什么东西带来了欢乐？听谁说” 创作歌词和动作。诚心凝聚老师：想一想如何表现活泼调皮的“小雨点”和快乐的“花、鱼、苗”？（先是学生与学生的讨论，然后是师生的交流，最后1、 师生与范同唱，少男少女接龙歌手：同学们，小雨滴不停落下，突然变成大雨滴. 那么“小雨点”和这些“花、鱼、苗”会发生什么变化呢？（老师讲解演唱要求舞蹈教案范文小雨点，注意声音的强弱，用来表现光的场景雨转大雨：分成四组一组，第一组唱第一句，直到唱完整首歌，第二组唱第二组单曲，直到唱完完整的歌曲舞蹈教案范文小雨点，依此类推。）2.盛和范一起唱，老师给了一个简单的导（导）师：大雨终于停了，天空下起了小雨。中间。看看雨点在哪里，又发生了哪些快乐的故事？3、盛作词表演六、总结，师生再见老师：非凡的春雨终于停了，太阳出来了！我们的音乐课也结束了。同学们再见！老师给出简单的指导（指挥） 师：大雨终于停了，天空下起了小雨。中间。看看雨点在哪里，又发生了哪些快乐的故事？3、盛作词表演六、总结，师生再见老师：非凡的春雨终于停了，太阳出来了！我们的音乐课也结束了。同学们再见！老师给出简单的指导（指挥） 师：大雨终于停了，天空下起了小雨。中间。看看雨点在哪里，又发生了哪些快乐的故事？3、盛作词表演六、总结，师生再见老师：非凡的春雨终于停了，太阳出来了！我们的音乐课也结束了。同学们再见！