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舞蹈教学计划范文汇编六篇

日子就像一匹白马擦肩而过。我们会学到新的知识，会有新的感受。现在你必须正在制定教学计划或准备制定教学计划。为了更好的开展接下来的教学工作，以下是小编为大家收集的7个舞蹈教学计划，希望对大家有所帮助。

舞蹈教学计划一

一、 教学目标：

1、通过对孩子进行正确姿势、习惯和优雅行为的基础训练，由内而外塑造人整体美的教育，可以培养孩子欣赏美、创造美的能力。

2、 通过学习，孩子可以锻炼四肢的各个方面的力量、速度、耐力等，提高身体协调性、敏捷性和灵活性，锻炼孩子的身体和气质，纠正孩子的不良习惯站立和坐姿促进儿童健康。

3、通过表达性训练，学生不仅可以发展舞蹈，还可以发展表演，让学生明白舞蹈就是“舞”和“演”。

4、 对基础好的学生进行适当的引导、帮助和提升，促进他们更快的进入表演团队。

二、 教学内容：

一、上肢

手型: 口手型

手腕动作：小波浪、握手、面对手腕、折叠手腕

臂位：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、侧平位、斜下位

手臂动作：前大浪、下大浪、张开手、挺胸、双盖手、

二、上半身：

放松肩膀，摇头，抱胸，伸胸，提腰，松腰，弯腰

三、下肢

地面姿势：盘腿坐，双膝坐

脚踝运动：脚尖

舞姿：前抬腿，前吸伸腿

舞步：吸腿步、粉碎步、前跟步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、追步、鸭步、侧跟步、踮脚步

四、绩效培训

舞蹈教学计划2

一、类特征分析

少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

二、教学重点

根据该年龄段儿童的心理和生理特点，组织和教授本课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，使学生能够更充分、更正确地表演。用自己的身体，让学生在完成本课程后，提高灵活性、模仿能力和表现力。他们也更喜欢这门课程。

三、 教学内容

1) 课前热身赛

2) 芭蕾（民族舞）基本功训练

3) 共有6个音乐舞蹈组和2个完整的舞蹈片段。这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

舞蹈片段分为：一民族舞蹈。一种流行的爵士舞。

四、 教学效果

1、软开达到一定标准（横竖交叉，腰压腿）。

2、模仿能力（能够非常快速、生动地模仿老师的动作）。

3、 表现力（舞团要有一定的表现力和自信）。

五、教学方法

1、 有计划地制定每课时的教学目标、教学目标、教学内容和教学难点。

2、每次上新课，老师都会表演和介绍新课的内容。

3、循序渐进的讲授课程内容。如：腿部推举运动（10分钟）

步骤：1、传授正确的压腿方法；2、 老师示范正确，数节拍；3、嘴巴的节拍，教学生练习压腿；4、嘴巴的节拍，学生单独完成5、配合音乐完成组合。

六、教学计划

根据每个上课时间，培训分为四个主要阶段。

1、通过有针对性和有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节和每一寸肌肉，训练一个舞蹈动作。

2、 从单一动作练习到音乐组合的过渡主要是通过单一动作的讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。

对本学期所学课程内容进行全面复习。

随附的：

教学大纲

一：1、 介绍：手掌，手指伸展，手部伸展，手腕旋转学前舞蹈教案范文，手指向上。2、正步位、小八字位、大八字位

二：1、手背的位置和手背的动作。手的位置

三：1、双脚勾住，伸直，屈膝坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。

四：1、波。2、擦玻璃3、 弯腰，转腰，双腿向前压学前舞蹈教案范文，腿向旁边压。

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。2、平步，水平移动，自然行走

六：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、绕腕、立掌、叠腕

七：1、 弯曲上背部。有胸，秀出你的胸2、自制舞

八：1、进行基本训练2、走路和敬礼，

九：1、手位和正面大踢

十：1、腿举、半蹲、踮起脚尖、蛙跳式行走2、游戏：小火车。

十一：1、 提腰，松腰。2 小鸟飞。

十二：1、推手指，绕手腕走，吸腿，断步2、半蹲，踮起脚尖，蛙跳式行走

十三：1。前 30 分钟训练，最后 30 分钟汇报项目

备注：节目单必须清晰，每节都要考勤；节目单和考勤表必须及时上交单位。

教学需求

地面上的固定舞杆Fixed dance bar on the ground

壁挂式舞厅酒吧固定式舞厅

手柄材质-水曲柳，原木色直径约51MM，有2.2CM直径弹簧钢透价格：2米（含支架）350

3米（含支架）390

4米（含支架）430

舞蹈鞋软底运动鞋

价格：10元/双

颜色: 肉色,粉色,红色,白色,黑色

舞蹈教学计划3

百色市财经职业技术学校

讲座时间表

百色民族旅游学校

教学专业：学前教育班。课程名称：基础舞蹈。老师：莫欣。教务负责人：何唐飞。学校负责人：马德峰。

教案

周期：20xx.03—20xx.07.

百色市财经职业技术学校

课程教学计划

百色民族旅游学校

注：1、技能培训包括课堂讨论、作业、练习等，本计划一式两份；2、在每个方框中填写 2 节课的计划。

舞蹈教学计划4

一、课程性质、教学目的、教学任务

1、课程性质及教学目的：

少儿舞蹈课程为普及课程。本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养，提高综合艺术素质。

2、教学任务：

通过本课程的学习，使学生以正确的姿势适应舞蹈的需要，完整、愉快、优美的舞蹈表演，掌握舞蹈的基本知识，强调学生在艺术氛围的熏陶下健康成长。

二、具体教学目标

1.通过训练，学员的身体各个部位都会有一定的灵活性和协调性。

2.跳舞时配合音乐。

3.对模仿事物的动态和舞蹈动作感兴趣，愿意参加自娱自乐的儿童集体活动。

4. 初步了解舞蹈表达方式以及舞与音乐的姐妹关系。

5.在舞蹈中与他人合作。

6. 欣赏舞蹈，能够身体反应，掌握舞蹈风格。

三、 让孩子以舞蹈的形式逐渐掌握舞蹈的要领和要求

1. 动作基本准确、协调，身体各个部位都可以灵活运用。

2. 跳舞时情绪投入，表演准确，掌握不同的舞蹈风格。

3.我很高兴通过舞蹈表达我的情感。

4.集体配合默契，团队整齐准确

（1)意识到在生活中注意身体、语言和行为的美

（2)观看舞蹈表演，简单了解舞蹈的文化背景。

四、 教学内容

第一教学单元

Ⅰ. 教学目的及教学要求：

通过本单元的学习，需要初步掌握舞蹈的基本知识，正确的身体姿势，掌握儿童舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

Ⅱ. 教学内容：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间和方位，了解常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图

二、基础舞蹈训练

1、学习舞蹈基本的手部姿势和脚部姿势。手型，脚型，手型，脚型。

2、 进行不同节奏的站立、脚踝训练、腰部训练、步行和跳跃训练、基础舞蹈训练、组合训练。

三、 教学进度

片段舞蹈训练（共四课）

第一课（第一周）基本动作练习

完成第二课（第三周）的“准备阶段，第一个舞蹈阶段”

完成第三节课（第五周）“第二舞蹈部分，插曲部分”

第四节课（第七周）综合表现，动作改善

片段舞蹈训练（共四课）

第一课（第九周）完成“预备舞蹈部分”教学

第二节课（第十一周），完成“第一舞段、第二舞段”教学

第三节课（第十三周），完成“插曲，第三舞”教学

第四课时（第15周）完成“第四舞蹈部分，综合表演”教学

第16周鉴赏课完成舞蹈表演报告

注：每学期允许孩子学习和掌握一首舞曲，并能独立地随着音乐起舞。每种舞蹈类型都是根据孩子自己的掌握情况确定的。每学期我们将让孩子们逐步学习和掌握各种民族舞、现代舞、幼儿舞、芭蕾舞、中国舞等。

舞蹈教学计划5

为了保证和提高教学质量，必须有计划地开展教学活动。无计划的教学活动必然会导致教学目标的偏离，影响教学的预期效果。因此，无论教学对象是青少年还是成人，学生还是演员，教学周期长短，都应有计划地开展教学活动。换言之，必须制定教学计划。

教师根据教学大纲和教材制定教学计划。首先，教师必须熟悉教学大纲和教材，并不断深入研究，才能正确认识年级的教学任务和要达到的水平。此外，教师要了解当前教学对象的专业标准、专业条件、学习方法和学习心理状态，以便有针对性地实施教学计划，避免教学过程中的主观性和盲目性。避免了。在上述条件的基础上，教师还必须遵循由简单到复杂、由易到难的教学规律。教学计划可分为学年计划、学期计划或单元（一段）计划。教学计划由教师制定，可由教研组讨论并通过适当的方法定期检查。一般来说，每个阶段或每个学期的课程大致可以分为三个部分：即恢复课、教授新课、复习和测试（或报告）。三段教学时间不能平分，应根据各教学阶段的任务和需要确定。

1、继续上课

由于基础薄弱，学生在假期（或间歇期）有较大的“退款”，恢复班可能需要三到四个星期。在学生的间歇期，即使学生坚持一定的基础训练练习量，与正常班级相比，练习量还是会有所减少。等等都会减少，所以恢复类是：

（1） 身体各部位（颈肩背腰臀膝踝足趾）的能力、体力、技术恢复到上学期末（休息前）水平达到了。

（2）对学生上学期末掌握的教材进行重点复习（技术部分以单项训练为主），巩固或提高。

（3） 重点克服和纠正学员在假期前训练中留下的缺陷和弱点，如跳跃、转身、转身技能的倾向性缺陷，或身体某部位能力薄弱等等。

恢复课从开始到结束，教学内容的难度、教学过程的速度、运动量都需要逐步加强，使学生的体力、能力和技能得到恢复。会有一个逐渐适应的过程。不宜操之过急，过快推进会引起职业病。恢复课开始时，低年级只能做顶级练习，中高年级可以增加少量的中级练习。当第二周结束时，可以恢复一个完整班级的所有练习。另外，恢复课开始时的节奏处理要比较平静，让学生在练习时有充分的自我意识，能够控制自己的身体，并根据动作的规格和要领进行练习。由于恢复课程的教材比较单一和单一，教师要努力把教材组织得有趣（当然要有培训价值），以免让学生觉得枯燥乏味。由于教学对象的条件和基础不同，恢复课程教材的设计和时间的长短仍然要适应个人和课程条件。实践证明，复课的效果直接关系到新班计划的顺利实施，不容小觑。教师要努力把教材组织得有趣（当然要有培训价值），以免学生觉得枯燥乏味。由于教学对象的条件和基础不同，恢复课程教材的设计和时间的长短仍然要适应个人和课程条件。实践证明，复课的效果直接关系到新班计划的顺利实施，不容小觑。教师要努力把教材组织得有趣（当然要有培训价值），以免学生觉得枯燥乏味。由于教学对象的条件和基础不同，恢复课程教材的设计和时间的长短仍然要适应个人和课程条件。实践证明，复课的效果直接关系到新班计划的顺利实施，不容小觑。恢复课程材料的设计和时间长度仍然必须适应个人和课程条件。实践证明，复课的效果直接关系到新班计划的顺利实施，不容小觑。恢复课程材料的设计和时间长度仍然必须适应个人和课程条件。实践证明，复课的效果直接关系到新班计划的顺利实施，不容小觑。

2、教新班

新课教学是每学期教学内容最多、持续时间最长的教学阶段，相对来说也是最重要的阶段。新班的教学内容一般包括：

（1） 增加已学技能的难度。

（2）在学过的单个动作的基础上进行组合练习，增加学过的组合难度。

教师在制定新课程教学计划时，需要根据年级教学大纲或某一教学阶段规定的新课程教材内容，以及根据教学对象和课时数进行安排。教授新课程。对期末应达到的水平进行估计和假设。将新课程的全部内容分成若干小段进行课程推进，每段可以以月或周为单位，从而生成新的教案。

舞蹈教学计划6

1、第一阶段教学内容：

(1）舞蹈概述

（2）舞蹈的起源与发展

（3）舞蹈元素

（4）舞蹈常用术语

(5）人体结构各部位名称

（6）芭蕾基本手型、手位、脚位介绍、组合练习

(7）支持的方法和要求

(8） 手柄的基本动作

2、第二阶段教学内容20xx-2016学年第一学期舞蹈课程教学计划

（1）介绍擦地板的要领，以及擦地板的组合练习

(2）介绍深蹲要领和深蹲组合练习

（3）介绍小踢的要领和小踢的组合练习

（4）介绍大踢的要领，大踢的组合练习

(5）舞蹈训练组合

（6）地面软开训练（含二人练习）：地面勾腿伸展、地面压腿、踢腿、地面挤压和交叉叉、俯卧下背部、膝盖下背部等。

3、第三阶段教学内容

（1）身体各部位的基本动作：头颈、肩、腕、胸腰、侧腰、交叉、前腰、腿、膝、足

(2）身体各部位基本动作组合练习

（3） 进行柔开训练（含二人练习）：肩压、胸腰压、腿压、踢腿

(4）毯子技巧：前滚、后滚

4、最终评估

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