第一篇：中班安全公开课教案活动《安全的玩》及教学反思

第一篇：教案活动“安全玩耍”与教学反思

中产班“安全玩”安全公开课计划活动蕴含反思。适用于中产阶级安全主题教学活动，培养孩子在游戏中识别安全和危险的能力，提高自我保护能力，培养孩子思考问题的能力。, 解决问题的能力，来看看幼儿园中班安全公开课活动“安全玩”中反思的教案。

活动目标：

1、提高孩子的自我保护能力。

2、 培养幼儿在认识游戏时识别安全和危险的能力。

3、 培养孩子的大脑思维和解决问题的能力。

4、培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

活动准备：

1、两张图

2、几张安全卡和不安全卡

操作要点：

一、介绍活动，引导话题

1、孩子喜欢打球，打球的方式有很多种，但是孩子应该去哪里打球呢？

2、显示图片

有两张图，请仔细观察，然后说说打球的地方

3、一张照片有车道和旁边的一条小河，另一张是围栏的空地

4、我们应该在第二张图所示的地方玩。为什么，引导孩子说出第一张图中的不安全因素。在没有障碍物的开阔区域打球是安全的。

2.受伤的皮皮的故事

1. 故事里有谁，说了些什么

2、 为什么皮皮会受伤3次？

3、我们从故事中得到了什么教育

3.游戏：传球

怎么玩：老师准备了内容安全和内容不安全的卡片。孩子们围坐在一起听铃声传球。当铃声停止时，拿着球的孩子从盒子里拿出一张卡片，问所有的孩子；对，对，对，对可以这样玩，或者错，错，错不能这样玩。游戏可以重复。

4、群评：

如何学会自我保护，在以后的生活和游戏中注意安全。

教学反思：

平日里，孩子们总是跌跌撞撞，轻伤在所难免，所以孩子们沉浸在故事中，听得很认真。知道以后哪些事情不能碰，哪些危险的事情以后不能做，知道自己已经长大了，一定要学会保护自己。通过故事画面，孩子们可以准确判断是非，增强自身安全感。事实上，也提醒老师们在平时的生活中要多注意孩子的安全。

本文延伸阅读：安全是一个中文词，拼音是ān quán，通常表示人们没有受到威胁、危险、伤害或迷失。人类作为一个整体与生存环境和资源和谐相处，互不伤害，不存在隐患。这是一种避免不可接受的损坏风险的状态。安全是将人类生产过程中系统的运行状态可能对人类生命、财产和环境造成的损害控制在人类可接受的水平以下。

第二部分：“安全玩耍”教学计划与教学反思

中班安全公开课教案《安全玩》包含反思。适用于中小班安全主题教学活动。让孩子在玩游戏的过程中，认识认识安全和危险的能力，提高孩子的自我保护能力，测试孩子的反应能力。锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班公开课“安全游戏”带反思课。

活动目标

1、提高孩子的自我保护能力。

2、 培养幼儿在认识游戏时识别安全和危险的能力。

3、 测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

活动准备

1、两张图

2、几张安全卡和不安全卡

操作要点

一、介绍活动，引导话题

1、孩子喜欢打球，打球的方式有很多种，但是孩子应该去哪里打球呢？

2、 有两张图，请大家仔细观察，然后说说打球的地方

3、一张图有一条小巷，旁边有一条小河，另一张是围栏的空地。4、我们应该在第二张图所示的地方玩。为什么，引导孩子先说这张图中的不安全因素，只有在没有障碍物的空旷地方玩耍才是安全的。

2.受伤的皮皮的故事

1. 故事里有谁，说了些什么

2、 为什么皮皮会受伤3次？

3、我们从故事中得到了什么教育

三、游戏：

如何传球：老师准备了包含安全和不安全内容的卡片。孩子们围坐在一起，听铃声传球。当铃声停止时，拿着球的孩子从盒子里拿出一张卡片，问所有的孩子；这样玩可以吗？幼儿拍手说对，对，对，对，错中班教案教学反思范文，错，错不能这样玩。游戏可以重复。

4、群评：

如何学会自我保护，在以后的生活和游戏中注意安全。

教学反思：

平日里，孩子们总是跌跌撞撞，轻伤在所难免，所以孩子们沉浸在故事中，听得很认真。知道以后哪些事情不能碰，哪些危险的事情以后不能做，知道自己已经长大了，一定要学会保护自己。通过故事画面，孩子们可以准确判断是非，增强自身安全感。事实上，也提醒老师们在平时的生活中要多注意孩子的安全。

本文延伸阅读：安全是一个中文词，拼音是ān quán，通常表示人们没有受到威胁、危险、伤害或迷失。人类作为一个整体与生存环境和资源和谐相处，互不伤害，不存在隐患。这是一种避免不可接受的损坏风险的状态。安全是将人类生产过程中系统的运行状态可能对人类生命、财产和环境造成的损害控制在人类可接受的水平以下。

第三部分：幼儿园中班安全教案“安全玩”与教学反思

带反思的中班安全教案“安全游戏”适用于中班安全主题教学活动。让幼儿在玩耍中认识安全和危险，提高自我保护能力，鼓励幼儿大胆说话，积极回应。快来看看幼儿园中产阶级安全“安全游戏”包括反思教案。

活动目标

1、提高孩子的自我保护能力。

2、 培养幼儿在认识游戏时识别安全和危险的能力。

3、鼓励孩子大胆说话，积极回应。

4、 加强儿童的安全意识。

活动准备

1、两张图

2、几张安全卡和不安全卡

操作要点

一、介绍活动，引导话题

1、孩子喜欢打球，打球的方式有很多种，但是孩子应该去哪里打球呢？

2、显示图片

有两张图，请仔细观察，然后说说打球的地方

3、一张照片有车道和旁边的一条小河，另一张是围栏的空地

4、我们应该在第二张图所示的地方玩。为什么，引导孩子说出第一张图中的不安全因素。在没有障碍物的开阔区域打球是安全的。

2.受伤的皮皮的故事

1. 故事里有谁，说了些什么

2、 为什么皮皮会受伤3次？

3、我们从故事中得到了什么教育

3.游戏：传球

怎么玩：老师准备了内容安全和内容不安全的卡片。孩子们围坐在一起听铃声传球。当铃声停止时，拿着球的孩子从盒子里拿出一张卡片，问所有的孩子；对，对，对，对可以这样玩，或者错，错，错不能这样玩。游戏可以重复。

4、群评：

如何学会自我保护，在以后的生活和游戏中注意安全。

课后反思：

平日里中班教案教学反思范文，孩子们总是跌跌撞撞，轻伤在所难免，所以孩子们沉浸在故事中，听得很认真。知道以后哪些事情不能碰，哪些危险的事情以后不能做，知道自己已经长大了，一定要学会保护自己。通过故事画面，孩子们可以准确判断是非，增强自身安全感。事实上，也提醒老师们在平时的生活中要多注意孩子的安全。

本文延伸阅读：安全意味着没有威胁、没有危险、没有伤害或损失。人类作为一个整体与生存环境和资源和谐相处，互不伤害，不存在危险或伤害的隐患。这是一种避免不可接受的损坏风险的状态。安全是将人类生产过程中系统的运行状态可能对人类生命、财产和环境造成的损害控制在人类可接受的水平以下。

第四章：幼儿园中班安全教育教学计划《玩安全游戏》及教学反思

带反思的中班安全教育教案《玩安全游戏》适用于中班安全主题教学活动，让孩子们享受玩游乐设备的乐趣，了解游乐设施的安全使用，培养孩子的安全意识。实验精神。快来看看幼儿园中产安全教育“玩安全游戏”包括反思教案。

活动目标：

了解游乐设施的安全使用。

享受玩游乐设备的乐趣。

培养幼儿的实验精神。

能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

活动准备：

户外游乐设备

活动流程：

1. 老师带着孩子们的户外游乐设备围成一圈，停在每一个游乐设备前，向孩子们解释玩游乐设备可能存在的危险，然后引导孩子们正确的方法玩的。

三轮车：

（1） 不必跑去帮助孩子们推车。

（2）轮流玩，别急着玩。

滑动：

（1）不要从滑溜溜的嘴里爬起来。

（2） 不要把头倒过来。

（3）不要在滑道上推动和碰撞。

摇摆：

（1）不要摆动得太高。

（2）不要帮助孩子们推秋千。

（3）不要站在秋千后面。

2. 然后请几位小朋友示范玩游乐设备的正确方法。

3. 问小孩子，很多人想玩同一个游乐设备怎么办？引导孩子先排队等候或少人玩，以免浪费时间，然后再让孩子在游乐区玩耍。

4. 回到教室，让孩子们分享游戏物品和心情，他们最喜欢哪种游乐设备，然后和孩子们一起复习刚刚玩过的游戏设备的安全注意事项，看看他们是否喜欢都做到了，鼓掌。

教学反思：

能够遵守游乐设备的使用规则；可以愉快地玩游乐设备。

活动结束后，让孩子们学习排队等候的套路。

这个游戏教案在保证孩子安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦虚，有一定的安全意识。更值得学习。

本文延伸阅读：现代游乐设施种类繁多，结构和运动风格各异，规格尺寸各异，外观各异。

第五章：幼儿园中班优秀安全教学计划“安全游戏”与教学反思

《优秀的中产阶级安全教案“带反思的安全游戏”》这是一篇关于中产阶级安全教案的优秀文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看优秀的中产阶级安全教案“安全玩”带反思！

活动目标：

1、提高孩子的自我保护能力。

2、 培养幼儿在认识游戏时识别安全和危险的能力。

3、 培养孩子敏锐的观察能力。

4、 积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。

活动准备：

1、两张图

2、几张安全卡和不安全卡

活动流程：

一、介绍活动，引导话题

1、孩子喜欢打球，打球的方式有很多种，但是孩子应该去哪里打球呢？

2、 有两张图，请大家仔细观察，然后说说打球的地方

3、一张照片有车道和旁边的一条小河，另一张是围栏的空地

4、我们应该在第二张图所示的地方玩。为什么，引导孩子说出第一张图中的不安全因素。在没有障碍物的开阔区域打球是安全的。

二、受伤的皮皮的故事

1、故事里有谁，说了些什么

2、 为什么皮皮会受伤3次？

3、我们从故事中得到了什么教育

三、游戏：如何传球：老师准备有安全内容和不安全内容的卡片。孩子们围坐在一起听铃声传球。当铃声停止时，拿着球的孩子从盒子里拿出一张卡片。卡片是给所有孩子问的；这样玩可以吗？孩子们拍手说对，对，对，对，错，错，错不能这样玩。游戏可以重复。

四、群评论：

如何学会自我保护，在以后的生活和游戏中注意安全。

课后反思：

平日里，孩子们总是跌跌撞撞，轻伤在所难免，所以孩子们沉浸在故事中，听得很认真。知道以后哪些事情不能碰，哪些危险的事情以后不能做，知道自己已经长大了，一定要学会保护自己。通过故事画面，孩子们可以准确判断是非，增强自身安全感。事实上，也提醒老师们在平时的生活中要多注意孩子的安全。

优秀的中产阶级安全教案《安全游戏》包含对本文的反思在内的1951字。

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