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一、发展程度(体育课程标准)
二、需求侧重点(体能素质、体态与体能整体)
三、运动实践类别和运动器材(体育课程标准)
一)田径课程按学龄学生年龄进行划分1.学龄前儿童(0-2岁)2.学龄前儿童(3-6岁)3.学龄儿童(7-12岁)
二)体操、跳水、潜水课程
三)健美操课程
四)高尔夫课程
五)少儿武术、舞蹈、游泳体育运动中存在许多意外与风险事故。体育课程在提高学生身体素质方面起着重要作用。
初中有学体育课但是都只是讲基本的,没有专门开设特长课(没有太多人才选择的课程),但从小学起和小学同年级的同学对体育课程就开始越来越深入的了解了,带他们出去训练就是比较好的锻炼,如果家长同意,
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