【通用5篇】以期收集整理地开展接下来的教学工作

高二地理教学计划（5个通用）

时间是一支箭，来去匆匆，我们将进入下一阶段的教学，写好教学计划，为接下来的工作做准备！为了更好地开展接下来的教学工作，以下是小编整理整理的高中地理教学计划（5总），欢迎分享。

高二地理教学计划1

一、 工作的指导思想和目标

根据学校教学工作安排，以南京市教学进度和江宁区地理教育教学工作计划为指导，以不断提高教育教学质量为工作重点，坚持集体备课，认真学习教学方法在备课小组活动中，积极开展各项活动。课堂学习和研讨活动，研究优化教学过程，提高地理课堂教学的针对性和有效性，为学生的全面发展和二年级地理教学水平的进一步提高而努力。

二、主要工作及完成工作的相关措施：

1、 加强教育教学理论的学习和研究。采用小组学习与自学相结合的方式，认真学习课程标准和二年级学术水平考试大纲，准确把握小学高考动态和发展方向，力争在学术水平考试中取得更好的成绩. 认真研究新高考方案，为课堂教学的有效实施提供正确方向。

2、 按照教学套路要求做好教学工作：

备课组坚持每周1次活动，每周五上午，地点在二年级地理组的办公室。注重活动的实际效果，每周准备一次集体课，认真准备每节课，在集体备课的基础上，所有教师在教学过程中可以根据班级实际情况和个人教学技巧在方向一致、内容统一的前提下。过程中恰当灵活的处理，既可以充分发挥集体智慧，又可以发挥个人优势，保证课堂教学的优质高效。

3、备课组成员认真聆听，评价课文。多交流，多讨论，会形成良好的教研氛围。

4、 做好课堂教学，提高课堂教学效果。

班主任要认真分析所教班级的学术情况，针对学习不感兴趣、基础较差、学习习惯较差的学生。认真讲授每一堂课，提高学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，注重课堂教学效率，实施“有效教学”，全面提高课堂教学质量。教学。课后做好总结、反思、交流、改进教学、及时检查等工作。

5、备课组长做好组内活动的组织协调工作。

6、 培训和每周培训安排：

按照年级部计划，本学期第六周周三下午的第九节课是地理训练时间。备课团队及时准备培训教材，及时点评。

三、学术水平测试工作

这个学期是高中教育和教学中非常重要的一个学期——高中生将参加学术水平测试。为全面落实学校、年级办工作目标，根据学校、年级部工作安排，本备课组特制定以下地理专业水平考试方案：

1、总体目标：“关注整体高中地理教案模板范文，争取整体”。

为保护C类学生，重点关注考试成绩低于正常水平的边缘学生，努力让更多学生参加高考。

2、审核进度：

必修2和必修3基本都是以每课一章的内容为基础，抓紧基础，把书中的考点一一落实，如鱼得水般的去复习，大胆舍弃一些不必要的东西. 从课堂练习到单元练习，再到模块练习，最后是综合练习。

3、如何实现：

首先，在两周内，每个班级的老师要搞清楚自己所教班级的学业情况，大致确定保C的学生。保C的学生，要明确基本测试点，需要记忆和听写；第二，听写，以促进学生的强制记忆。第一轮默写的内容就是书里的内容；第二轮静默测试现场分析；第三轮是问题测试现场分析；第三，对所用的练习进行精选和提炼。提高针对性和有效性；最后，标准化答案。答案应该是键控、连载和合乎逻辑的，并写下你认为最重要的最重要的点。

四、 填补空缺的改善措施：

加大对目标学生、重点学生、特困学生的分类引导力度。我们根据最近的阶段考试和学生在期末考试中历史成绩的相应情况，将全年分为以上几类。首先，要对全体学生进行思想教育，鼓励他们重视水平考试。二是分类指导。每位学科老师都会被分配到一个人，对他所教的班级学生负责，做好思想和学习上的帮助。利用晚上自学和周末补习的时间来弥补边缘学生和特困学生。

高二地理教学计划2

高中一年级以后，学生对自然地理和人造地理基本有了一定的了解。但是，学生的地理基础薄弱，基础薄弱，无法通过高二精通和应用的学习活动。为更好地让学生学习地理知识，调动学生的学习积极性，充分发挥学科组教师的主观能动性，有效开展教学活动，特制定本学期教学计划。

一、课题工作计划

1、组织认真学习。学习是万物前进的动力。学期伊始，与本学科组教师一起高中地理教案模板范文，加强新课程理念的培养，认真学习课程标准，更新思路，改进方法，以全新的教育教学投入新学期教学概念。学期伊始，根据教研组的计划和安排，制定了统一标准，实施了八项精细化实施。每位教师都要认真学习新课程标准，并将其一一落实到教学中。

2、认真实施低中心教学。针对学校学生基础薄弱的特点，在教学过程中精心推行的小坡度、小跨度、慢节奏的授课模式，让学生将所学的知识一一实践。坚持八“精”，加强集体备课。

3、 加强教学科研活动。在教学中加强教学方法和教学方法的研究与探讨，组织教学小组成员开展小组合作、研究性学习、异类课堂、兴趣小组研究。在课堂上学习高中一年级教学和实践学科知识的实践，大约五分钟，总结好的方面，找出不足，全年开始。研究高中其他班级开展的小组合作探索，适时进行升学。

4、 加强学科组专业学习。认真组织学科组学习学科理论和学科知识，利用课余时间研究材料和学习学术水平测试。认真组织教师参与创新课程和精品课程的评审工作，在此基础上抓好学科教师队伍建设，培养青年教师，做强业务。

5、 坚持教学反思。坚持教学反思，形成教学反思模式。通过学校博客平台，可以逐章进行缴械反思，在总结中进步，在反思中提高。

二、学科教学的具体措施

1、 继续严格执行集体备课制度。本学期开始后，每周进行一次备课（周四一、2节），并严格审核学习计划初稿。主讲老师讲课教材和教案，大家集体讨论，形成共识。我们将增加每周一次的小组讨论机会，确保每个班级形成一个接近课程标准、符合新理念的统一学习计划和教案。同时，全班统一进度，统一作业，以精准教学为重点，发挥个人特长，发挥集体智慧，取得成果。

2、 坚持学习案例制度，要求每个学习案例都包含自主学习、合作学习和延伸学习的基本内容。既要考虑基础知识的掌握，又要体现能力的提高。学习过程和方法的指导也可以体现情感价值观的培养。每个学习计划都是围绕以下几个部分编写的：学习目标、预习检查、问题探索、思维训练、同步测试等，不求完整，求求精，每个部分的内容都要详细、可操作。课程计划和辅导计划合二为一。

3、要坚持教学“八细”，抓好教学的每一个环节。要求45分钟课堂质量，提高45分钟课堂效率。认真反思教学，做好辅导工作。

4、作业安排是每个学习计划中的课后作业，巩固主要教学内容，由讲师编写。同时查看课堂反馈，认真点评。课外作业是完成预习计划，及时复习上一节所学内容，班代表负责收发，老师检查督促。

5、 加强单位反馈。在每个单元结束时进行单元检查和点评（2~3个课时），加强对知识掌握和不足的反馈，以及教学进度和深度的调整。

6、虚心学习，互相学习。积极开展互听活动，同组成员坚持每周互听不少于一节课，相互交流，共同进步。加强文科学科与综合学科的交流与合作，交叉学科的讲授次数每学期不少于四次，为文科三大学科的教学积累能量。

四、 教学时间安排

轻微地

高二地理教学计划3

新学期开始，地理教学计划

据预测，初中地理复习课时约40课时，每周2课时，加上晚上自学，课时相对课本内容有些不足，但我们力求结束复习到 13 周。所用教材为《九年义务教育教材》编纂的人民教育版旧地理教材。虽然是旧教材，但必须按照新课标、新教材、新环境进行教学。高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。为了培养大部分学生对地理学科的兴趣，我们力求采用计算机辅助教学、网络环境、

一、指导思想

在新课程标准理论指导下，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助地理课堂教学模式，实现更有效地实现本学科的教学目标。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活息息相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和应对初中考试的能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。 "到"学习地理" 并顺利通过。入学考试。

二、具体工作

1、 做好常规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一课；保证每课一次练习。

2、认真学习新课标理论，理解新课标本质，用科学理论指导教学实践。

3、 充分利用网络资源，做好地面课准备材料的收集整理工作，为地理课件的制作准备充足的材料。

4、申请购买必要的地理教具和教学软件。做好设备的登记、使用、保管工作。

5、 积极参与教学、科研和教学改革活动，在教研组和教务处的指导下，努力将教育教学能力提升到一个新的水平。

6、 在教学中注重学生身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。

7、 认真参与集体备课，精益求精，力求优秀的教案。

8、参加讲座和评价活动。虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。

9、制定复习计划，制定复习大纲，认真组织复习。

10、 每次月考结束后，对每个学生、每个班级的素质做一个综合分析。要注意及时发现和解决教学和学生学习中的问题。

三、教学时间安排

轻微地

高二地理教学计划4

教学目标：

本学期的教学任务有两个，一是完成选修地理任务，二是在初中学习区域地理的世界地理体系。因为主要目的是高考，所以这个学期要尽快培养学生的地理思维和解决地理问题的能力。完成本学期教学任务。实现学生地理成绩的提高。

学习：

本学期共有4个班，60余人。学生整体基础较差，不爱学习的学生较多。总的来说，学生的情况并不理想，个别学生厌学，给教学带来很多困难。

教学内容初步计划（因学校安排而异）：

9-10月城乡规划结束

十月至十一月的地球和地图（强调轮廓问题）

11-12月世界陆海、东亚、东南亚、南亚、

12 月至 1 月中亚、西亚和北非、撒哈拉以南非洲、

西欧、东欧和北亚。

1-2月初北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲概览，简要回顾。

几点希望：

1.逐步培养学生解决地理问题的辩证思维和逻辑思维，加强学生对地图的认知能力、对地图的认识和分析能力的培养。此次培训将为以后的高考打下基础。

2.做好分级教学，优等生提高能力，中学生鼓励提高，欠优生培养信心。

3. 坚定不移贯彻新课程理念，以高考为目标制定教学计划，实现教学能力提升

4.提高学生对地理的兴趣，逐步进入学习地理的良性循环。

高二地理教学计划5

地理教学内容：区域地理。本学期的教学任务是夯实地理基础，培养学生的地理思维，为高考准备相应的知识和能力，为成都零诊断考试做准备。

一、明确任务，把握教学立体

本学期教学任务繁重，知识跨度大，涵盖5本教材，学生没有相应的教材；同时，在高考中，地域地理是高考的载体和重点，因此在教学中必须分解高考的知识和知识。能力目标，逐步落实教学目标。认真思考知识的广度、难点、进度，结合学生实际和高考要求，着力实施，突出整体重点，突破难点，持续抓好核心提升权限。

二、坚持集体备课，共同进步

针对大二地理备课组教师的构成：三人跨三班，大一到大三，加强集体备课，统一思想设计整个教学过程，统一布置作业和小练习，并实施教学过程。教学进度统一，同时加强相互交流。从三中了解高考最新动态，从一中分析教学薄弱环节，在二中不断加强，互相听课，互相配合，使共同进步，互相学习。.

三、实施教学过程，狠抓知识和能力

在学习大纲和教材的基础上，认真做好备课、教学、作业批改与评价、小习题与反馈等工作，使之紧密联系和掌握。针对作业和习题中的薄弱知识点，及时复习和纠正。同时，要求学生每天对所学知识进行清理，建立知识与图的连接，遇到不明白的问题及时与老师和同学沟通，解决问题。及时处理。每周利用时间练一次考，实行每周知、天天练的过程。考题命题要求是反复抓重点，分步考试时间计算，和每周的天气知识。考试每隔一周进行一次，使用周四的上课时间。下午完成备课小组活动前的试卷批改，及时交流分析。隔周练习一次，利用中午时间，主要是填地图和知识点。

四、加强教学科研，提高业务能力

深入研究高考大纲和新课程标准，认真学习新教材，找到两者的结合点，明确教学方向。高考大纲是高考命题的重要依据，新课程标准是实施新课程教学的指导性文件。积分点往往是高考题的重点。我们将进一步加强学习，不断讨论，运用到教学中，做到抓重点、突破难点、提高教学效率。全备课组教师近年来必做的高考题，尤其对四川考题进行深入分析，做到专心教与学。在评估班交流教学得失，组内老师每周至少互相倾听一次。每周四的第七节是备课组的集体活动时间。

五、降低重心，打好基础

针对文科生和高考的实际，在教学过程中，要降低教学重心，关注全体学生，巩固地理基础知识和基本技能，理清知识点，理清知识点之间的联系，理清知识点。过程和应用。在课堂提问中，优等生的问题应该是更深思熟虑的问题。在课后作业中，应尽量面对面批改优秀学生的作业，互动交流，引导他们注意新旧。知识的连接，将区域地理与高中地理紧密结合，提高运用能力，并随时关注他们的思想和学习动态。要注意帮助学习困难的学生，继续鼓励他们，运用画画、背书、听写的方法增加知识，引导他们掌握基础知识。

六、相关安排

轻微地

【高中地理教学计划（一般5篇）】相关文章：

1.高二地理教学计划范文（5篇精选）

2.2021年高二历史教学计划（6总）

3.高中美术教学计划

4.高中地理公开课教学计划

5.高中二地理教师个人工作总结潘文（7总）

6.最新高中地理教学计划（5总）

7.2021年高二物理教学计划

8.高中物理教学计划范文

9.最新高中第二语言教学计划范文（5篇通用）