教学目标1.学习常见的动物单词：2.学习表达It

教学目标

1. 学习常见的动物词：duck、bear、dog、cat、dog。

2. 学会表达这是一个...

教学难点

1. 学习常见的动物词：duck、bear、dog、cat、dog。

2. 学会表达这是一个...

教学工具

课件

教学过程

1. 热身小学英语全英教案范文，回顾

（1) 老师播放Let's sing!的录音，师生一起唱How Are You?，配上节拍等动作。

（2)学生口语表演。老师给学生3分钟左右的时间根据所学内容整理自己的对话。（如果课堂上没有时间准备，老师可以留下口语作业给学生准备第一天。) 学生准备好后进行课堂表演。对话内容是所学知识的总和，也可以鼓励学生介绍课外知识。下面提供两个简单的对话内容：

一个。----下午好，方方。

----下午好小学英语全英教案范文，兰兰。

----兰兰，这是东东。他是新来的。

----你好，东东。很高兴见到你。

- - 我也很高兴见到你。

湾 ----你好，白灵。你好吗？

---- 您好，我很好，谢谢。你呢？

- - 很好，谢谢。

（3)老师播放Chant and Find的录音，师生分享这段。

2. 呈现新课

（1) 老师举起笔说：看！是钢笔。请同学们用句型再复习一遍文具看！是....

（2)老师拿出准备好的篮子，篮子里有鸭、熊、狗、猫、狗等动物玩具。老师举起篮子兴奋地说：看！哇！我有这么多动物。我喜欢动物。老师拿起猪说：看！是猪。老师教新词猪。

（3) 用同样的方法教duck、bear、dog、cat、dog等生词。在学习词汇时，让学生拿着玩具和老师说话。其中兔子和猴子是主要的。在说新词时，教师鼓励学生使用完整的句子，例如：It's a cat..

（4)再认读单词。老师用动物的图片制作教学课件。老师点击鼠标，每点击一次，屏幕上就会出现一个图案和对应的单词。教师让学生根据模式认读单词duck、bear。、dog、cat、dog。

（5) 老师播放了课件的Let's talk！部分。

（6) 播放教学录音，学生模仿录音，进行对话。注意语音正确，语调自然。

3. 趣味练习

（1) 老师让学生自己拿玩具，两到四个人一组练习说看！是兔子/狗……

（2) 老师让学生随意交换玩具，把自己新买的玩具展示给同学看，或者老师指定一个学生把新玩具展示给其他同学看。一边展示一边说：看！这是一个兔子/狗……听者用感叹词来回应哇！酷！太棒了！超级！并发出这种动物的声音。老师还可以利用他们的表演技巧来比较，看看谁模仿了动物的声音，而且身体特征最真实.

五、 分配：

1. 学习新单词。

2. 使用本课的关键句型造句。

课后总结

学完这节课你学到了什么？

在家工作

课后完成练习。

板书

Unit4 我们爱动物