小学体育教案范文 范文（通用5篇）：为确保活动高质量高水平开展

小学体能活动计划范文（5篇通用）

为保证活动高质量、高水平开展，需要提前制定活动计划。活动计划具有内容明确、步骤明确的特点。优秀的活动计划有哪些特点？以下是小编（5总）组织的小学体育健身活动范文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学体能活动计划一

健康的体魄是青年报效祖国、报效人民的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展理念，切实加强体育工作，让每个学生都能感受到体育的乐趣，丰富校园生活，促进学生身心和谐发展。健康。携手共创和谐校园。这个计划是专门制定的。

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于发展亿万学生全国阳光体育的决定。积极贯彻“健康第一”“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活”的现代健康理念，着力全面贯彻落实《学生体质健康标准》，大力推进体育运动课间活动。开展“阳光体育活动”。同时，将迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育实效、

二、组委会

领导者：

副区长：

成员：

三、活动主题：

我阳光，我运动，我健康，我快乐

四、活动要求：

每个人都有项目，班级有团队，学校有比赛

五、活动地点：

学校的操场

六、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主要宗旨，组织教师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 “每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活”的健康理念，深刻反省自己，了解学生发展的需要，让广大教师深刻认识：要有健康有明天，爱运动就是爱生活，在深化课程改革、全面提升素质的工作中，注入快乐体育新理念，树立合作、竞争、快乐的体育工作理念，积极主动，健康发展。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育艺术和趣味体育艺术引入体育活动为主要目的，加强活动的领导和管理，建立各项管理制度小学体育教案范文，在活动的内容、形式、过程和评价等方面形成有效管理，充分挖掘各种类型校内外体育艺术课程资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持全员参与、校领导密切配合、全体教职工通力合作，突出活动评价作用，适时鼓励先进班级和先进个人，将各类评价材料作为学期评价考核的重要内容存档。纳入领导、班主任、教师、学生的系列考核，确保学校阳光体育活动的有效开展。

七、阳光体育

活动计划

第一阶段：准备阶段（9月1日-9月15日）

1、从学生的爱好入手，让学生为自己设置一项或多项体育赛事和锻炼计划，朝着自己的运动目标迈进。

2、每个班级可以任意组建几个运动队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队……体现每个人有一个项目的决心。

第二阶段：启动阶段（9月16日-12月20日）

1、认真组织课间日常活动；延长课间体育活动时间，体育活动由运动队统筹安排。

2、 安排和组织体育活动进行课间练习

上午大班：

第一部分：播出《雄鹰起飞》（10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）；每班根据学校的领域进行练习。

下午大休息：

第一部分：校园群舞，（10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）；每班根据学校的领域进行练习。

第三阶段：总结阶段（12月21日-1月10日）

组织全校篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等体育活动。

总结创作工作经验并进行评价、表彰和奖励。表彰在活动期间表现出色的班级。同时，对学校“阳光青年”进行评选，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

小学体能活动计划二

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于发展亿万学生全国阳光体育的决定。树立“健康第一”“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活”的现代健康理念，大力开展课间体育活动，全面贯彻落实《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育”活动。为培养学生刻苦训练的精神，培育学校的体育精神，营造良好的校园体育文化氛围，

二、 机构设置

三、活动主题

我健康，我阳光，我成长，我快乐

四、活动要求：

每个人都有项目，班级有团队，平时有考试，还有年终考核

五、具体项目

1、指定项目：跳绳、50M冲刺、立定跳远、400M往返

2、可选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事、运动和欢乐公园活动

六、活动原则

1、全员参与原则

无特殊情况，任何教师不得在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则

每天课间操、眼保健操、课间活动和学校下午组织的体育活动半小时以上。

3、 内外结合的原则

做好家长宣传，采取家校联动的方式，让全体师生家长都行动起来，参与到这场全民健身活动中来。

4、安全原则

设计每个班级的活动时，要充分考虑学生的年龄因素和场地因素，制定合适的活动>计划，选择设备时注意安全，让班主任有高度的意识。参加课堂活动时的责任。

七、活动措施

1、开体育课，好好上体育课。每位体育教师都要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动。任何体育教师不得以牧羊人的身份教授体育。

2、在课堂练习和眼保健操之间做好。

3、 上午组织一次30分钟的课外运动。因场地限制，各班在政教办分配的场地开展活动。

八、活动装备

活动器材采用学生自备和学校购买两种方式。

九、活动保障

1、在每学期的第二周，每个年级为学校，学校的每个年级制定一个活动计划。

2、 做好教师、全体学生和家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，做好这项工作。

3、每位教师必须带队参加课外活动栏目的年度考核记录。

4、学校每年6月中旬都会组织一次活动成果展示会进行评估。

5、未实施学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；任何不认真组织学生每天积极参加一小时体育活动的班主任，不能评为先进班主任；每天不积极参加一小时体育活动的学生不能被评为三好学生。

小学体能活动计划3

一、活动主题：

享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐健康”

二、，活动目的：

开展形式多样、轻松活泼的趣味体育活动，让学生身心愉悦，丰富校园生活，共同体验校园生活的乐趣。同时，培养团队成员之间的团结协作精神，增强团队的集体荣誉感。

二、活动时间：待定

三、地点：室内游乐场

四、 参加者：学校师生。

五、活动时间表：

（一）裁判：

（二）志愿者：六年级一班6人，人员待定。

（三）活动内容：

一年级：快乐的司机忙于交通。（男女各30个） 道具：乒乓球拍三套，乒乓球拍3个，障碍物3个（设置在起点对面）。（郑泽祥、彭胜权负责道具到位）

方法：第一个球员拿着乒乓球拍，从起点向前跑，跑到障碍物的对面，绕过障碍物沿原路径返回起点，通过乒乓- 乒乓球拍和乒乓球交给下一位选手，下一位选手继续打。

规则：

1、参赛者必须绕过障碍。

2、乒乓球掉到哪里去了？拿起乒乓球放在乒乓球拍上，然后回到落球处重新开始。

3、 球拍只能拿在手上，不能守球，也不能走路接触球体。

4、 违反规矩不听劝说者不计为头，花费的时间计入。

5、 排名按照每组最后一名选手返回起点的时间顺序计算。

二年级：宝珠救援。（男女各30个）

道具：12个盆、9个乒乓球、3双筷子、30颗珠子。（道具到位，王发克和胡万品负责）

方法：参赛者站在跑道两端的两列。比赛开始时，第一人跑到第一个障碍点，用筷子从盆中挑出一个乒乓球，向前跑放入空盆中，然后用筷子挑出5颗珠子从另一个带珠子的盆里。在另一个空碗里，然后放下筷子，与下一个队友击掌，之后下一个玩家可以继续比赛。

规则：

1、球落到地上后，必须捡起球，在球落下的地方继续比赛。

2、乒乓球必须在盆里。

3、你必须把5颗珠子夹在盆里才能完成任务。

4、 排名将按照最后一名选手返回终点的顺序确定。

三年级：硕果累累。（男女各25人）

道具：6个小背筐，18个篮球（排球），3个志愿者（回球）。（戴诗丽和赵晓媛负责道具到位）

方法 每班选两名接球手交换球。接球手携带一个篮筐，负责接住投球手投出的球，形成一个直径为1米的圆圈。第一名球员跑到指定的投球区线，拿起框内的篮球（排球）扔向接球手。接球手跑到后篮接球。每位选手投中两球后，无论进球与否，他都跑回起跑线，与下一位选手击掌后，下一位选手可以继续比赛。

规则：

1、 接球方不允许出圈，否则接球不计入球。

2、 接球手必须用篮子接住，否则不算。

3、两名接球手交替上场接球。

4、 投手不能踩到投球区线，否则不计入球。

5、 排名根据总进球数计算。

6、如果进球数相同，则根据完成时间确定排名。

四年级：海豚玩珠子。（男女各25人）

道具：6个障碍物、18个篮球（排球）、3个呼啦圈、3个塑料筐。6名志愿者（捡球、回球）（朱红莲、王晓成、张平负责道具放置）

方法：比赛以接力赛形式进行。听到起跑令后，每队第一人必须越过两个障碍物，将球扔进塑料筐内，到达投球区后击球至1、5米处。在远处的呼啦圈内（呼啦圈由志愿者拿着），三枪后，无论进球与否，越过障碍物跑回队伍。在与下一位玩家击掌后，下一位玩家可以继续玩游戏。

规则：

1、必须来回穿越障碍，失败了再穿越。

2、 球只能用手打一圈，球只有碰到呼啦圈才能得分。

3、 每个人只能打三个球。

4、 总分根据各队打入呼啦圈的累计球数计算。如果人数相同，则按完成时间排名。

五年级：一石二鸟。（男性和女性各 30 个）。道具：3个篮球，3个排球，3根棍子。

方法：以直线框架在轨道上进行。跑道的一端是起点，另一端是终点。参赛队员分两列站在跑道两端。比赛开始时，运动员在起点用木棍轻弹两个球（篮球和排球），将“球”带至终点指定的球门区线，将球带入指定区域，并在第二个进球得分。球区过后，球杆交给下一个队友。下一位队友沿同一路径将两个球门推向起点指定球门区线，并将球带入指定区域。同样，在第二个球进入球门区后，将球杆交给下一个队友。依此类推继续游戏。

规则：1、只能用小棍子把球往前推，不能把球打得很远。不听从规则者将被取消比赛资格，该班级选手不计入名额。（也就是说，计算的是玩家的时间，而不是人头。）

2、 在接球过程中，只要有球滚出轨道（适当加宽），就必须接球重新接球。

3、在比赛中，你只能用棍子驱动，不能用手和脚。

4、 未能进入球门区的必须在冲入区再次得分。

5、 排名按照每组最后一名选手完成的时间顺序计算。

六年级，齐心协力，乘风破浪：（每班30名男女小学体育教案范文，分为两组）

方法：两组队员站在跑道两端。两人相对而坐，张开双脚，挽着对方的手臂，组成一条小船，排在起跑线外。游戏开始时，当每个“船”来回摆动时，两个人的脚交换，使“船”向前移动。到达终点后，最后一名队员的臀部越过终点线，另一组继续比赛。

规则：

1、小船分散到哪里了，出发前必须在当地重新集结。

2、组成“船”的两个人的臀部一定不能离开对方的脚背。

3、每支队伍最后一名队员的臀部越过终点线，下一支队伍才能继续。

4、排名以最后一组完成比赛的时间顺序计算。

六、物流工作：

学校后勤准备和提供活动设备。（吴军提供所有比赛所需装备名称）

七、安全工作：活动期间的所有安全事项由安保科和校园安保负责（班主任强调安全事项）。

八、活动奖励形式：以成绩为单位，评选出三个一、二、，并给予一定的物质奖励和精神鼓励。

评论：

1、如果男女生不够，先满足性别要求，然后不分性别补足。

2、 任何不遵守规则的人都不会被算作团长，但会计算所花费的时间，并且他们的分数也会被忽略。

3、 比赛班级互相监督参赛人数。

3、 请老师们根据年级项目及时组织学生训练，玩得开心，输赢不后悔。

小学体能活动计划4

一、指导思想

全面贯彻教育方针，贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育锻炼的意见》和《学校体育教育条例》。中小学生综合素质。

二、目的要求

重视对每一位学生的健康教育，使学生在思想上正确认识健康的重要性，培养自觉参加体育锻炼的意识。形成浓厚的校园体育锻炼氛围和全校全员参与的群众体育锻炼氛围，提高学生的身体素质。为实现“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活”的目标，让我们一起行动起来！

三、活动成员及内容

活动成员：全体师生

活动：

1、 每天早操20分钟做好：广播练习《七彩阳光》、《二十四太极》

2、 每天在班级活动区利用20分钟的下午休息时间和10分钟休息时间（跳绳、转呼啦圈、投篮、踢毽子）

3、 每天做两次10分钟看得见的眼保健操；

4、 给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、射球、踢毽子。

四、活动计划

1、 加强宣传，为阳光体育营造良好的舆论氛围。充分利用公告栏、宣传栏等多种宣传方式，设立专题栏目，开展各类体育竞赛等活动，大力宣传阳光体育，广泛传播健康理念，树立“运动一小时”理念。一天，过上健康生活”深入人心，引起师生对健康的关注。