幼儿园实习总结范文一段忙碌又充实的实习生活又告一段落

幼儿园实习总结范文

忙碌而充实的实习生活就此结束。回顾过去的实习经历，我感到充实和收获。是时候回去总结一下这段时间的实习生活，写一篇实习总结了。那么你知道如何写实习总结吗？以下是小编收集的幼儿园实习总结范文，仅供参考。欢迎大家阅读！

幼儿园实习总结1

一、 实习目的及要求

通过为期8周的毕业实习，学生将持续深入地接触幼儿园保育，将学前教育中学到的基本理论、方法和技能综合运用到保育实践中，促进学生理论与教育相结合。实践，培养和提高学生参与护理和教育工作的能力。

要求通过毕业实习，培养学生对子女和专业的专业思想和感情，提高学生学前教育工作的整体素质。

二、实习内容及时间安排

（一)实习内容：

1、幼儿园保育综合实践，熟悉幼儿园和班级基本情况，了解国家和上海市学前教育法规政策和幼儿园最新变化，了解和收集幼儿园保育信息。教育。

2、学习制定幼儿园保育计划并付诸实施。

3、在关爱教育工作中全面实习，做到“四个”：设计关爱教育计划、制作益智玩具、指导开展一日活动、进行评估。

4、了解父母的育儿理念，学会参与家园联系工作。

5、参与组织幼儿园庆祝“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”等节日活动。

6、完成实习任务。

（二)时间表：（各幼儿园可根据自己幼儿园的特点进行适当调整。）

1、 初始阶段：第 1 周（9.7 ~9.11)

（1)了解幼儿园、班级保育计划，全面了解保育工作；

（2) 观察并熟悉班上孩子的情况和特点，协助老师制作活动观察记录或案例观察记录。要求能说出全班孩子的名字在周末。

（3)参与幼儿园、班级节活动的筹备。

(4) 在了解保育计划的基础上，协助指导老师安排及相关的保育教育活动。

2、初步综合实习阶段：2、3周（9.14~9.25)

（1) 在老师的指导下，学会组织育儿活动，每人尝试教一个区角活动、生活活动、户外活动，并准备相关的教学玩具。

（2) 参加讲座和讲座；观摩一次幼儿园教研活动。

（3)继续观察和熟悉本班孩子的特点，协助参与家园联系工作；

（4)参与策划“十月”或“中秋”节庆活动。

3、 综合实习过渡期：4、第5周（9.28~10.9，国庆假期8天）

（1)参与组织“十一”或“中秋”节庆活动；

（2)在老师的指导下，设计承载角活动、生活活动、户外活动，制作相关教学玩具；

（3)制作活动记录和案例观察记录，参与活动评价；

（4) 在具体活动中了解并参与家庭、花园、社区的联系工作。

4、深入全面的实习阶段：6、第7周（10.12~10.23)

（1)在老师的指导下，每天设计教学一个班级活动环节，逐步跟进设计教学半天活动，制作相关教学玩具；

（2) 参与观摩和教研活动，参与评价；

（3)根据观察记录，可进行家访或沟通；

（4) 深入了解幼儿园的特点，了解幼儿园对国家和上海市学前教育法规政策的执行情况和最新变化。

（5)根据幼儿园需求，设计并参与筹备“重阳节”活动。

5、实习总结阶段：第8周（10.26~10.30)

（1)根据幼儿园需求，设计并参与组织“重阳节”相关活动。

（2) 在幼儿园老师的指导下，制定全班一日活动计划；参与一日活动计划的全程实施，反思一日活动的设计。

（3)完成实习作业，进行实习总结，召开理事会和告别会。

（4) 结账，归还物品，周五下午离开园区。

三、实习方法及指导

本次为期8周的教育实习，将以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和学校的相关指导资源。学生、园、系的实习方式及指导工作如下：

1、实习生：

（1)连续8周入园实习，每个园区确定一名实习带头人，2名实习生入一个班，跟随导师学习；

（2)每人每周至少参加一次学前教育实践网络平台流相关实习进度，教育实践网络平台地址：

（3)在实习期间，每周都积极与导师沟通，尤其是我有教学活动的前一周，联系系里的导师和园的导师，这样我的教学活动就可以双边影响。指南。

2、幼儿园：

（1) 幼儿园根据整体实习计划，结合本园情况，安排资深幼儿园教师担任实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导。连续安排深入跟进实习，或所有年级的体验式实习，或两者兼而有之；

（2)游园会导师在指导实习生时，尽量做到具体、具体、具体观察、具体评价，结合宏观计划和具体操作的关系对实习生进行指导，所以让学生不仅可以“知道它是怎么回事”，更可以“知道它为什么”。

3、学前部：

（1) 系建设和管理教育实习网络交流平台，随时跟踪和指导实习进展，做好学生、园、校三方沟通。

（2) 系内实习导师主要监督实习生的实习态度，随时为学生答疑解惑；离开幼儿园前提前与园方和实习生沟通，让三方在场，双方在离开幼儿园时都在现场，合作指导。

四、实习报告的安排和组织

1、实习报告安排在实习后的第二周，也就是第十周的周三下午。

2、各幼儿园实习组长负责协调幼儿园的实习报告。

3、独立实习生分为上海组和外地组，由组长协调实习汇报工作。

五、 作业要求及相关参考题

1、结合所学的专业知识，做一份日常实习纪事。考量四种形式：观察记录、讲课记录（10节）、教学反思（8节）、活动笔记、教育调查。每周学前教育实践博客流实习进度。

2、 制定4个具体活动计划、1个半天活动计划、1个一日活动计划，制作或准备相关教学玩具，执行计划并记录一段组织的实际活动并参与在审查中；

3、 一份实习报告，1500~3000字，内容要求反映对毕业论文题目的初步想法。

六、实习纪律及注意事项

1.认真学习相关文件和教学实习的各项内容，明确教学实习目的，端正态度，做好教学实习工作。

2. 服从部门和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。如对实习有任何意见，应及时与系主任沟通。

3. 严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，每天必须准时到校，不得迟到或早退。如因故不能来校，应事先向游园会及系部请假。

4.一定要认真做好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，由导师审核并签字；一定要认真学习教学的基本方法，了解教师工作的基本内容和特点，切实感受教书育人的氛围。

5.一定要以身作则，严于律己，成为孩子学习的榜样。我们要关心爱护学生，反对国家法律的言论和学校教师的职业。

6. 爱护公共财物，节水节电，注意卫生，保持房屋和办公室整洁。实习期间从幼儿园借用的物品必须按时归还。任何损失或损坏必须按价格赔偿。

7.实习生要互相关心、互相帮助，使实习小组成为一个团结向上的集体。

七、成绩考核标准和方法

1、教育实践评分评价采用优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五个学分制。

2、教育实习绩效评价包括四个方面：实习态度、幼儿园工作、团队合作和教师形象。评估要求如下：

（1)实习态度（占15%）

实习生要明确教育实习的目的和意义，积极做好教育实习的各项工作；服从学院、院系和实习学校的领导，尊重导师，关爱学生；严格要求自己，自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风和纪律，造成不良影响的，实习成绩按不合格处理。

（2)关爱教育工作（70%）

包括一日活动各方面的组织和管理；家乡联系方式；节活动组织等。实习生应在课前认真研读课本，根据教学要求和孩子的实际情况制定教学计划，进行试讲，经幼儿园指导老师签字同意后方可上课。 . 一日活动，目的明确，重点明确，内容科学，性强。能调动孩子的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活泼不乱；可以制作直观的教具，也可以使用其他教学方法；能说标准的普通话，语言简洁，流畅、生动，文字规范、工整、美观；能够完成教学任务，教学效果良好。能认真听课，参与复习。

实习期间，根据不同学科的特点和实习学校的实际，每位实习生不少于10节课，不少于6节教案，不少于8节课。

(3)团队合作 (10%)

实习生可以根据实习学校的教育政策和要求，为班主任制定具体、明确、可行的工作计划；能快速掌握和熟悉全班同学的姓名、性格特点、爱好、思想、班级特点；积极配合班主任日常事务，开展个别教育和家访，组织专题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动；能够关心和爱护学生，与学生建立融洽的关系。

(4) 教师形象 (5%)

指老师的姿态和神态。实习生必须注意文明礼貌，着装整洁，简洁大方，在着装和发型上符合教师的地位。

3、实习生可以在完成关爱教育工作的同时进行教育调查。成绩显着的要表扬。

4、 在教育实习结束时，每位实习生都要认真准备一份书面总结，作为评估结果的参考。

5、 学校导师根据上述要求对教育实习的结果进行点评和评分，材料由学校封存，由实习组长带回系办公室。最后，经学院、系实习领导小组批准。

幼儿园实习总结2

实习地点：

XX幼儿园

实习生：

实习期：

20XX 年 4 月至 5 月

实习对象：

XX幼儿园X班小朋友

实习目标：

1. 熟悉小班幼儿的学习特点、教学方法、教学内容，从中获取专业知识相关知识，从而提高教好孩子的方法。

2. 学习课程的设计和实施方法，掌握幼儿阶段小班教学规律和教学特点。

3.培养良好的职业道德，尊重自己的职责，并以此作为创新。

一、 实习的目的和意义。幼儿园实习的得失

1、初步掌握组织学前教育教学的方法，培养从事学前教育的实践能力。

2、进一步熟悉幼儿园的整体工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

3、 加强对学前教育的热爱，关爱孩子的思想和情感，增强敬业精神和工作责任感。“幼儿园老师”，有多少美好的光环，却很沉重，因为她要有爱心、耐心、细心、敬业、责任心，所以她必须给予双倍的爱，这不是每个人都能做到的。幼儿园实践的得失

4、 初步将所学的基础理论、基础知识和基本技能应用到实际教育工作中。检验、巩固、提高、丰富实践中学到的理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

5、 了解当前幼儿教育改革的发展动态以及当前社会对幼儿教育的需求。明确学前教育的重要作用和今后努力的方向。世界每天都在变化，幼儿教育也不例外。作为一个孩子，你不仅要具备很强的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好地服务孩子，让他们成长得更健康、更强壮。.

二。实习内容及流程

在幼儿园的每个教室里，都有孩子们的日常生活时间表和主要班主任的工作分工。在这期间，我严格按照时间表，配合班上的老师们幼儿园小班实习教案范文，做好了日常生活的日常。

一是保护工作。这个月，我才真正了解到保育员的工作也是很辛苦的。这也很重要。我也总结了一些经验。首先，整理教室的卫生，减少孩子接触细菌的机会。坚持每天用消毒毛巾擦拭孩子能够到的地方，尤其是孩子的饮水杯，容易滋生细菌和交叉感染。每天下午收集水箱后，早上放水箱前，用消毒毛巾擦拭；儿童玩具、桌椅、靠垫、餐桌、餐椅定期用84消毒液消毒。教室和洗手间的地板脏了要及时擦拭，防止孩子用水在地板上滑倒。为幼儿创造干净卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的良好习惯。保育工作很辛苦，但一定要非常细心，才能把保育工作做好，还要时刻检查卫生情况，保持厕所地板清洁。防止幼儿滑倒。在户外活动中，提醒孩子注意安全。天气热时，提醒孩子们减少衣服。喝水时，不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭时小心烫伤，安静吃饭，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖被子，不能说话，尽最大努力照顾每一个孩子的生活，细心耐心地帮助每一个孩子，教会他们一些简单的生活力所能及的事情。知识和窍门帮助孩子提高自理能力，让他们在幼儿园感受到更多的温暖，让每个孩子都能爱上幼儿园，爱上充满爱和童趣的幼儿园，不断增加他们的边玩边玩的知识。

第二：教育工作。实习期间，最大的“感受”就是理想与现实的差距很大。写了一个教案，在脑海里仔细模拟了几节课的过程和场景后，我以为那节课可以做得很好，但事实并非如此。上课时间的把握、各个步骤的衔接、孩子情绪的调动、课堂秩序的维持等不确定因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后应该注意和改进的地方。

第三点是班级管理。当我们教育和管理我们的孩子时，我们很多人都不喜欢动脑筋。我们喜欢遵循惯例并应用一些常用的旧方法。用铃鼓开始上课是幼儿园的惯例。有一次在音乐课上，我像往常一样弹着手鼓，试图让孩子们平静下来，但单调的铃声让孩子们觉得没什么新鲜感。孩子们肆无忌惮，喧闹声还在。音乐课要开始了，我该怎么办？突然，我脑子里灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新方法作为让孩子们冷静下来的“镇静剂”，试试看：我拍了拍手中的手鼓，唱起了《找朋友》。我用手鼓给坐着的挺直孩子唱了一首歌，对着它唱道：”

从这件事情上，我逐渐意识到一切都是不确定的。有些事情已经做到了，但这并不意味着这是最好的。我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的东西。方法，以适应现代教育管理的需要。

此外，父母工作。在幼儿教育中，父母的工作也很重要。我们要虚心听取家长的合理建议。同时，要妥善处理家长的无理要求和友好拒绝。孩子在幼儿园的表现一定要及时通知家长，同时表扬和表扬。批评并获得父母的充分信任。家长的工作不可忽视，否则会给我们以后的工作带来很多不必要的麻烦。

三。幼儿园实习的得失

要成为一名合格的幼儿园教师，除了要有良好的教学经验，最重要的是要有良好的职业道德。为此，我会一直用爱和热情去关心身边的每一个孩子，不畏艰辛，不畏惧肮脏，像妈妈一样关心爱护他们。经过这段时间的学习，我才真正体会到，作为老师，一定要本着吃苦耐劳、勤奋敬业、团结协作的精神来照顾每一个孩子。服务好每一位家长。实习过后，我发现做一个真正合格的幼教老师真的不容易。我现在学到的知识还远远不够。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在就像一串糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

学前教育是一项繁琐而费力的工作。它需要学龄前儿童的耐心、关怀、爱心和责任感。所有这些都是不可或缺的。他们在日常生活和工作中没有疏忽大意。他们还需要具备专业的学前教育技能，了解孩子。孩子的身心特点，孩子的年龄特征和性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，同时调动孩子的情绪，让孩子愉快地接受新事物。新知识就是在这方面。还是有很大的不足。我觉得我不能做我想做的事。在今后的工作中，我要积极向有经验的老师学习，努力提高自己的教学水平。我也从中了解到，作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，始终以学习的态度对待自己的工作，注重经验的积累，注意观察有经验的老师在课堂上的表现，学习从他们的好方面来说，他们的能力不断提高。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果你有谦虚的态度，细心的观察，适当的吸收，那么你一定能够进步、提高和发展。并从他们的优点中学习，不断提高他们的能力。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果你有谦虚的态度，细心的观察，适当的吸收，那么你一定能够进步、提高和发展。并从他们的优点中学习，不断提高他们的能力。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果你有谦虚的态度，细心的观察，适当的吸收，那么你一定能够进步、提高和发展。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业。成为一名优秀的幼儿教育工作者并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。社会的不断进步，使得幼儿园对幼儿教师的需求越来越大。，“学高为师，行义为模”，我愿用我所有的热情和爱心幼儿园小班实习教案范文，换取孩子们的快乐和父母的真心。只有不好的老师，没有不好的孩子。实习室会让我增长见识，做老师难，做幼儿园老师更难。知道自己的不足，我会在以后的工作中不断充实自己，弥补自己的不足，探索一条不寻常的道路。投资于幼儿教育的未来。

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