一学期语文教学又告结束谨记于下，权作教训的总结

五年级语文第二册教学总结

一个学期的教学又结束了。回顾一学期的语文教学工作，感慨万千，点点滴滴，存在的问题仍需解决。记住，总结教训的权利。

一、 关注基础知识和基本技能

落实学生的基本知识和基本技能，在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如在写作方面，我非常强调规范，要求线条工整，字迹工整，努力克服错别字，运用修辞判断，改变各种句型，修改病句，纠正新词和新词。我会讲解或强调理解和应用，近义词的积累，对课文关键句的理解，提高学生的基本功和语言能力。

二、 灵活灵活的教学方式

在教学中，可以根据学生的学习情况灵活调整课程内容教案课堂小结范文，让学生发表自己的看法，完成自己的探索，真正体现自己的自主性。为了让学生始终保持旺盛的学习动力，教师还必须探索自己的教学方法，不断更新自己的教学思想和教学理念，真正与时俱进。在教学中，我有时代表听课，自觉；有时鼓励学生把所见所闻，发表自己的看法，调动学生的学习积极性，收到了显着的教学效果。

三、做好学习方法的指导

俗话说“磨刀不误砍柴”。最重要的学习是方法的学习。良好的学习方法指导对提高学生的学习成绩大有裨益。为什么有的学生总是玩，成绩却很好？首先，我们强调在课堂上听，及时巩固知识，然后及时复习。有人说，你聪明不聪明，要看你是否思考。这一点很重要，要注重引导学生学会思考。这也是睡前复习当天所学内容的好方法。方法很多，但一定要适用、易操作、易操作，一定要督促学生坚持。

四、做好转型

本班约有五名学业有困难的学生急需帮助。提高他们的成绩对提高班级的整体学习质量有很大的作用。我采用的方法是“多优导致一个劣势”的方法，帮助有学习困难的学生制定学习目标和学习内容。每天，成绩优秀的同学都可以抽出半个小时来帮助自己掌握，因为很多成绩优秀的同学都来了。帮助，所以他们不会感到负担。此外，我还设立了奖励制度，形成竞争机制。通过单元测验和知识点测验，检查学习效果，及时鼓励学习成绩差的学生重拾学习信心。

五、 高亮章节通过

本期教学内容共分七个单元。各单元教学任务完成后，我会对学生的知识点进行检查，及时解决问题。对真正困难的学生进行耐心细致的个别教育，使他们掌握和使用。由于有章有章，这一时期学生的学习成绩普遍提高。

六、拓展知识视野

语文教学必须注重积累和运用，学生只有积累了一定的知识才能运用。为了扩大学生的知识视野，我开展了一系列中文活动。

1、优秀的文字朗读。通过学生自行收集优秀文章，学生可以在课后主动阅读。在学生阅读量增加的同时，学生必然会收获很多。

2、 收集各种词汇，收集满足各种需求的词汇。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累显着增加。3、开发各种语言游戏。在活动中，学生增长了知识，锻炼了大脑。

4、 布置不同层次的立体作业教案课堂小结范文，开阔孩子的视野，锻炼他们的能力。本学期，学生学习汉语的兴趣有了很大的提高，这与学生喜欢看的汉语活动频繁发生有直接关系。

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