教学内容：背越式跳高技术-上海怡健教育培训

教学内容：背式跳高技术一、 教学内容：背式跳高技术选自普通高等教育教材《田径-跳高》内容。跳高是一种克服身体自身重量，征服垂直高度的田径比赛。项目。新讲座是在学生不需要背式跳高技术的前提下进行的。本课内容丰富，在练习中非常有价值。既能培养学生的学习兴趣，又能充分展示自我；还能让学生在参加体育锻炼的同时学会独立思考；可以培养学生的吃苦耐劳精神，培养学生发现问题和解决问题的能力。二、 教学目标：使90%的学员掌握背式跳高的基本知识和要求；70%的学员能掌握背式跳高的技术动作；培养学生不屈不挠、吃苦耐劳、善于挑战自我的精神。三、 学习对象特点分析：学生必须具备良好的协调性，身高较高，掌握背式跳高技术的能力；学生必须思维活跃，能够模仿老师的动作背越式跳高教案范文，体验技术动作要领。在学生人数众多的情况下，自我意识不够高，教师需要做好教学环节的设计，给予关注和引导。四、 学习内容分析：背式跳高的特点是：体能训练、技术训练、心理训练和恢复训练。它是学生们特别喜欢的运动之一。难点：如何在快速进近的情况下完成起跳和越杆动作。关键点：如何在快速进场的情况下完成跳跃动作。五、 学习资源和环境： 设备：可以保证每个学生练习两次以上；技术动作可以通过多媒体进行解释和演示。五、 学习资源和环境： 设备：可以保证每个学员练习两次以上；技术动作可以通过多媒体进行解释和演示。五、 学习资源和环境： 设备：可以保证每个学员练习两次以上；技术动作可以通过多媒体进行解释和演示。

场地：垫子（一）、横杆（一）、支架（二）。环境：适宜的天气条件。六、创设教学情境：1、利用多媒体激活课堂气氛；2、通过教师生动、规范的示范，促使学生形成正确的运动观念；3、通过学生之间的相互纠错和教师的及时指导，提高学生的学习效果4、师生互动，创造问题情境，培养学生思维能力，增进师生情感学生们。七、 教学活动过程： 1. 老师提问：背式跳高技术的组成部分是什么？2.给学生提示，组织学生做试题。3. 在试题中，要求学生积极思考问题。4. 集合学生，学生回答刚才的问题，引出本课的内容。5. 给学生正确答案并引导他们观看视频。6. 教师讲解动作要领背越式跳高教案范文，示范动作，组织学生练习，并给出语言提示。7.学生明确本课内容，认真听讲，并观看老师示范。8.让动作正确的学生带领其他学生分组练习。八、 评价量表：1、 练习密度；2、 运动负荷预计达到中等强度以上；3、 心率有望达到90-110次/分钟；4、 随机抽样，了解学生掌握的内容。爱与专注 1