2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试大纲：范文

第 1 条：数学备课组工作计划范文

一、指导思想

研究新教材，了解新信息，更新观念，探索新教学模式，加强教学改革，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生兴趣在数学方面，培养学生的数学素质，努力促进教学效果的提高。

二、基本信息

本组有4名教师，1名老教师，2名新教师。年龄结构比较合理。负责三年级6个班的数学教学工作；其中一名担任学校数学组组长。该年级学生数学成绩在区中，数学基础较差。加之每班学生人数众多，学生基本素质较差，教学和管理难度大。每位教师都面临着尽快熟悉和掌握新教学大纲的艰巨任务。

三项工作目标

高三的教学任务艰巨。我们早有计划和安排。我们提前完成了高中教材的教学内容。如何有针对性、科学、合理地安排下一阶段的复习教学进度，保证教学的深度和广度？每个老师都必须面对的问题。定期教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组全体成员的特点和作用；力求学生数学素质的不断提高，争取在高考中取得优异成绩。

四项工作重点（具体措施）

1、 在教学办公室的领导下，以教学工作为中心初中数学备课教案范文，明确任务，加强管理，追求效率。积极推进和坚持五个一工程。组织教学工作自查、互查、抽查，尝试普通检查和突击检查，了解备课基础，抓课堂，实施即辅导，能坚决、持之以恒、深入贯彻。

2、 积极参与各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，及时掌握教研新动向；

3、 加强备课组内的交流。每周二下午是集体备课时间，注意相互配合，加强集体备课，做好各单元教学进度、内容、深度、广度的统一和资源共享；同时，集团要加强相互听课，落实讲课现场评价，改革课堂教学，适应新形势下新教材、新教学方法。

五、每轮审核的重点和要求

第二阶段[3月初至4月初]为“重点回顾、发展能力再现”阶段。要求“建网、重点复习、概括迁移、培养能力”。一般侧重于关键知识部分，并按主题进行复习。所选主题可从

选自《重点知识版块》、《关键问题版块》、《学习中的薄弱环节》、《热点问题》、《数学思维方法》。

① 专注于经常测试的知识块，同时善于发现知识各部分之间的内在联系（如方程、导数、不等式、三位一体的运用）。力求举一反三，综合运用，开拓思路，发展思维。

②审查要各方面不同（避免），贪图求全，力求均衡。要选好话题，大胆删除，不要陷入盲目话题战术。一定要中肯，切不可成为第一阶段复习的机械重复，切不可与第一阶段脱节。现在想改进还为时过早。您还应该在关键知识上努力工作。既要与第一阶段有机结合，又要适当综合提高和控制“度”。我们不能再把所有的基本问题都搞一遍，而应该把“不稳定”的问题都搞一遍，事半功倍，精准取胜。

③课堂复习可采用多种方式，并选取典型的例题练习。在提出问题或练习后，发现问题，然后复习和提炼关键知识，再进行另一组习题，灵活应用巩固，不要落入大量综合题的评价中，应给予学生充分发挥思维能力的时间和空间，运用多种有效的复习方法，不同于第一阶段的复习方法。

④特别注意数学内容、思维方法、各类题型的内在联系，力求相关知识的渗透和应用。

⑤参加本阶段审查后的质检检查，注意每次对本市质检试卷的命题、分析和总结。，并真正起到实现纠错和反射的功能作用。推进下一阶段的准备和指导工作。

第二章瓯北三小学二年级数学备课组工作计划

一、指导思想：

备课组是学校开展教研活动的主要阵地。我校二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论与实践相结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。并培养学生的主体情感，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生积极、持续的发展。

二、 工作要点：

(一）认真学习教材，创造性地使用

虽然我们备课组的老师们已经不是第一次接触到新教材了，但是一定要对教材的内容进行深入的学习、研究、讨论，这样才能帮助我们更好地教学。因此，对教科书的分析和研究成为首要任务。任务完成。在教学中，要充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在理解编者意图的基础上创造性地运用教材，灵活运用教材，注重数学事实等显性知识的教学。和数学概念。, 注重隐性数学课程内容的渗透（如数感、符号感、空间概念、统计概念、应用意识、

(二） 立足课堂教学，力求体现新思想

课堂始终是素质教育的主阵地，是学生恢复活力的场所。因此，一切数学活动都应以学生为中心，努力营造动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生观察、实验、交流。通过猜测、验证、推理、交流等方式来理解知识、感知知识、体验过程，注重培养学生的问题意识，在让学生有安全感和安全感的环境中，充分培养学生的问题意识和解决问题的实践能力。自由。探索意识和创新意识。

在倡导学生合作的同时，也积极推动教师之间的合作与交流。集体备课是其中一种形式。积极探索集体备课的有效形式，防止单一备课、他人抄袭的简单化。注重集体备课时间 合作交流过程数据的积累（如参与教师课本分析、结构设计改革演讲、小组讨论记录等）。相信在这样的学习机会中，大家的教学都能更上一层楼。

加强课堂教学后的反思和教学后记的编写。教学后记的写作可以从正反两方面分析教学中的得失、原因分析、改进对策等，而不仅仅是对某个教学环节的评价和分析。至于课本的分析，则应在备课之前进行。放在教学后记中是不合适的。

1、 每月进行一次业务自查。

2、 加强理论联系实际，精心设计和准备我们每个人在备课小组活动中选择的备课内容，在原有的备课中进行修改。

3、 积极参与学校的教研活动，认真听课、评课。

4、提高日常教学质量，要求不增加学生过重的学业负担。注重日常教学质量。对于年级组落后的班级，要在每次单元测试后总结学生所掌握的知识，有针对性地补课。本学期组织水平组两次质量抽查，第一次自行抽查质量。

（三）加强学生引导，促进全面发展

教学要面向全体学生，积极辅导困难学生，使他们在原有水平上有所提高，有针对性地排查疏漏，贯彻新理念，着眼学生发展，全面提高教学质量。同时，着力发挥学生的特长，提高年级组优等生的学习兴趣，使他们视野更开阔，知识面更丰富，解决问题的能力得到提高，思维得到拓展。继续加大力度，加强引导，充分发挥学生的聪明才智，力争在原有基础上延续辉煌。

三、具体工作安排

二月

1、 制定本学期教学计划（陈安娜）

2、 第一单元和第二单元教材解读（高杰）

3、集体备课《平均分》（徐向和主讲）

行进

1、 Unit 3、Unit 4教材解读（Anna Chen主讲）

2、 集体备课《用分工解决问题》（高杰）

3、典型错误案例分析与讨论（作者徐向和）

4、参加校本培训--------教学科研专项培训

四月

1、 Unit 5、Unit 6教材解读（徐向河主讲）

2、集体备课《千内数的知识》（高杰主讲）

3、 集体备课《一万以内的阅读与写作》（陈安娜主讲）

4、参加校本培训-心理健康培训

可能

1、劳动节假期

2、集体备课《两位数和两位数的口算》（徐向和主讲）

3、高杰公开教学（by高杰）

4、 集体备课《简易复式统计表》（陈安娜主讲）

5、 Unit 7 and Unit 8教材解读（高杰）

6、 参加校本培训-信息技术培训

六月

1、 Unit 9 and Unit 10教材解读（Anna Chen主讲）

2、研究制定最终评审方案（徐向和着）

3、 期末教学常规考核

4、教研组工作总结

第三章 数学备课组工作计划

一、 工作目标：

总体目标是提高高考录取率，主要是指本科在线率，帮助学生做好考前复习。

二、具体工作措施：

定期教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组全体成员的特点和作用；力求学生数学素质的不断提高，争取在考试中取得优异成绩。

每两周召开一次备课小组会议，总结前一周的工作，安排下一阶段的工作任务。

每个成员负责一个主题复习内容，包括典型示例和配套练习。

最后一次模拟试卷，每人发一份，然后大家讨论选择合理的模拟试卷。

本学期教学安排如下：

第一周到第四周第一轮复习最后一条内容：立体几何和高三选修课

3月20日左右的第一次月考，吴建芳考理科，胡珊儿考文科。

第5-11周专题复习，分为三个专题：函数和导数；数列和不等式；解析几何分别负责毛永宝、吴建芳、毛一飞，胡珊儿负责文科部分。5月初开始每周安排一次综合试卷

学习和考试。

第十二、学生反思阶段第十三周，看自己做的试卷和习题，总结和复习。

第十四周考试前的指导，以及考试的心理指导。

三、本学期备课组的活动

星期

活动主题

中心发言人

本学期教学安排

三维几何与高中选修修复学习安排

月考安排及题目复习（函数及派生）

系列和不平等审查

解析几何题目的模拟考试分析与复习

综合试卷练习和考试

模拟试卷命题

第四章 数学教研组工作计划

《数学教研组工作计划》 摘要：转变教育观念、教育思想和教育方法，以培养学生的创新思维和实践能力为目标。全校数学教学真正实施创新教育和素质教育。2：学校教学质量较上学期有很大提高，各年级数学及格率力争达到100%，优生率...

一：指导思想

以“三个代表”内容为指导，全面贯彻党的教育方针，加强学习，深化教育教学改革，树立新课程标准基本理念，实施以培养学生创新意识、探索意识为核心的素质教育。和实践能力。围绕我校“培养小学生创新思维习惯的战略研究”，转变教育观念、改进教学方法、优化教学模式，切实进一步提高教学质量，推动创新教育和素质教育全面实施。

二：工作目标

1：以“小学生创新思维习惯培养策略研究”教学改革实验为先导，深化教育改革，使教师全面转变教育观念、教育思想和教育方法，以培养学生为目标' 创新思维和实践能力。全校数学教学真正实施创新教育和素质教育。

2：与上学期相比，学校教学质量有了很大的提高。各年级数学及格率达到100%，一、二年级优生率达到90%，三、四年级达到80%，五、六年级达到70%。，各年级差生率控制在5%以内。

3：使学校新任数学教师尽快适应并胜任工作，青年教师的受教育水平和能力得到大幅度提高初中数学备课教案范文，使中青年教师真正成为教学骨干。

4：加强教学队伍建设，特别是名师的培养，再培养骨干教师2-3名，1至1名具有较强教学能力和水平的区级骨干教师，1名数学教研组长。

5：争取在本学期区或学区竞赛活动中获得一、二等奖。

三：具体措施

：加强教与学，转变教师观念。

在新教科书改革的背景下，每一位教师都面临着新的机遇和挑战。面对教育信息化和融合发展，我们将配合我校“三人”工程，提升教师理论素养和业务素质，加快师资队伍建设是各校关注的重点。本学期主要采用以下形式：

1、学校将在特殊时间组织教师集体学习，并邀请专家来我校讲学。

2、组织教师学习教育理论。教研团队将利用教研活动的时间学习，随时随地亲身学习，牢记学习经历，力求以全新的理念引导教学。

3、本学期我们将重点组织教师进行《走进新课程》和《新教六正》解读学习。

4、组织多样化的学习方式、个人自学、教育沙龙等。调查问题和解决问题的能力。

. 优化课堂教学，促进立体目标的实现

本学期数学教学重点研究“培养兴趣、面向所有人、尊重差异、主动参与、多方位思考、体验成功、培养能力”的课堂教学结构。各学科教师采用“启发式”和“讨论式”教学，开发学生潜能，培养学生提出问题、探索问题的意识。

1、认真学习教材，创造性地使用教材

新教材体现了新课程标准的新理念。本学期教研活动组织了一次试级新教材解读活动。在教学中，教师要充分发挥主观能动性，深入教材，驾驭教材，在了解编者意图的基础上，创造性地运用教材。教材，使用灵活的教材，在开展数学等显性知识的教学的同时，注重隐含的数学课程内容（如数感、符号感、空间概念、统计概念、应用意识、推理能力等）事实和数学概念）渗透，让数学教学真正立足于学生的可持续发展。

2、 改革课堂教学，努力体现新思想

课堂始终是素质教育的主阵地，是学生恢复活力的场所。因此，一切数学活动都应以学生为中心，努力营造动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生观察、实验、交流。通过猜测、验证、推理、交流等方式来理解知识、感知知识、体验过程，注重培养学生的问题意识，在让学生有安全感和安全感的环境中，充分培养学生的问题意识和解决问题的实践能力。自由。探索意识和创新意识。

3、改变教学模式

教学过程要改变“复习、新教、巩固”的传统教学模式，以学生“观察、实验、猜想、验证、推理、交流”为主要学习形式，力求以让学生练习。，自主探索与合作交流。

4、 改革备课管理机制