体育教学就是要本着“以人为本，健康第一”的指导思想

体育教育本着“以人为本，健康第一”的指导思想，努力适应当前教育改革发展的需要，适应新世纪社会发展的需要。以下是小编为大家带来的体育教学方案，感谢阅读！

体育课程【小学】

新学期伊始，老师和同学们都笑了，愉快地开始了紧张而忙碌的校园生活。为更好地完成本人分担的各项任务，完成教学任务，特制定如下计划：

一、指导思想

《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终以学生的积极全面发展为中心。小学体育工作应以培养学生积极参与体育锻炼的兴趣为基础。教师的教学方法必须通过学生的学习方法来实现其功能。在设计和实施教师计划的过程中，要注意对学生学习方法的研究和研究。探索、研究教与学方式的变化，充分发挥游戏的功能作用，掌握运动技能，发展身体素质，增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的意识和行为。

作为体育教师，必须明确教学理念，端正教学思想，专攻教学策略小学体育教案范文大全，落实六环三步，提高教学效率，保证体育教学质量和数量。二要促进少儿体育发展，丰富学生运动项目，引导学生积极参与，形成充满活力的校园体育氛围。

二、学生情况分析

学生非常喜欢运动，但有些技巧和动作还没有掌握好。没有自觉运动的习惯。

三、主要目标

1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的体育动作。说出你所做的简单动作的术语。

2、 掌握小足球的软排球、上手传、拖、拨、运球、运球技术，明确武术手的特点，基本掌握武术的简单组合。

3、体验参加不同运动的心理感受，比如在练习400米项目时体验疲劳，在各种适应性攀登活动中体验紧张感，在练习小型足球项目时体验兴奋。

4、通过体育锻炼等方法学会调节情绪，建立自信。明确集体体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。

四、教学措施

体育教育是体育工作的中心环节。是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径。提高教育教学质量是我国体育教师的一项重要任务。

1、 深入研究课程标准，分析教材，制定教学计划和单元计划，识别重点难点，了解学生实际情况，确定教学目标。

2、 在课堂上，以启发性、鼓励性、刺激性的教学方式吸引学生参与教学，以独立、合作、探索性的学习方式鼓励学生参与体育锻炼。加强和重视学生能力的培养。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地和设备，避免课前准备，观察学生情绪变化，多与学生交流，及时与班主任和家长沟通，表扬学生谁有进步。有缺点的学生绝不掩饰，及时批评指正，绝不体罚或变相惩罚学生，做学生喜欢的体育老师。

4、关注“体质较差的学生”，加强特长生的培养。本学期将开展“我也有特长”活动，让学生自行确定特长项目，制定练习计划（练习时间、练习次数、分数），交给老师保管，练习情况应每月报告一次。

5、 培养学生参与体育锻炼的兴趣，不以胜利为荣，在困难和失败面前不气馁，不断尝试和经验，实践和思考，互相学习，互相帮助在体育比赛中，让学生真正感受到体育带来的乐趣，配合学校各项体育工作，做好宣传和学生思想工作，让安全教育的警钟永远敲响。

6、认真完成“学生体质检测”工作，做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核评价工作，注重数据的积累和存储，定期进行科学分析，总结成绩、不足和影响因素，扬长避短。弱点今天的公平，发扬过去。

7、 认真参与集体备课、教学和研究，虚心向他人学习，与同事讨论教学策略，在研究教学内容、教学方法、设计教案、教学时转变角色，为学生着想评价对象是否可以接受这些设计、方法和内容，是否能引起对象探索和学习的兴趣。使教学和研究活动具有时间敏感性。

8、 进一步提高课外教学活动和体育比赛的水平，既可以巩固学生在体育教学中所获得的知识，也可以拓展学生的能力，学习自己喜欢的运动，同时培养我们学校的体育课。人才根据本学期的这些课外活动，制定了周密的计划和措施，保证课外活动的顺利开展，探索科学有效的培养方法和理论，提高体育竞赛水平，争创佳绩。

体育教学计划【初中】

上个教学年，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的帮助下，顺利完成了初中体育教学工作。新学期，我会跟进班级四年级四个班的体育课。因为我是在初中四年级教书的，所以我深深感到自己责任重大。为进一步发扬新学年成绩，更好地完成学校体育工作，特制定本学期体育工作计划如下：

一、研究分析：

我们学校四年级分为八个班。我教1到4班。有近200名不同身体素质的学生。由于初中生面临高考，学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习和活动的安排，让他们在体检中取得好成绩，是本学期的首要任务。此外，考虑到男女之间的巨大差异，他们的身体素质也有所不同：男性积极主动，可以更好地锻炼；女生往往沉默寡言，不主动，所以在课堂上一定要经常和她们交流，趁着形势小学体育教案范文大全，尽快改变主意。，让男生驾驭女生，培养女生 积极参加体育锻炼的习惯。才能在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，培养学生自主创新意识，勇于拼搏，勇于拼搏，争创一流优秀的集体主义精神。确保每个学生都能积极参与体育锻炼。

三、学期目标：

1、 养成良好的运动习惯，掌握很多四年级入学考试可能会考的项目。

2、 收集和引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，为综合能力测试做准备。

3、 让他们体验运动的乐趣，能玩、能学、能锻炼、能提高身体素质。

四、具体措施：

1、利用课间或课后的时间多与学生交流，转变观念，变被动为主动。

2、精心备课，要求课堂45分钟高效，确保学生在愉快的氛围中全身心投入每一节课的学习。

3、在课堂上，让学生参与进来，拉近与他们的距离，着力培养体育骨干，发挥带头作用。课堂上经常用比赛来鼓励他们敢于争取好成绩。

4、 课后及时反思和总结。

五、业务学习：

1、认真理解课程改革精神，精通各阶段教材内容，加强商业理论学习，在教学实践中提高专业水平。

2、多听课，评论课，参与小组讨论，利用长处补短板，丰富经验。

3、 充分利用多媒体、图书馆等方式获取教学和培训资料，学习新的好教学方法。

4、 努力学习计算机知识，能够制作相应的课件，方便教学。

5、 与同行交流，共同讨论，共同进步。

6、 加强自我锻炼，提高自身素质。