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2016年初中数学教研工作计划工作经验分享(二)

2021-12-06 08:53 网络整理 教案网

第1部分:初中数学教学工作计划

有了工作计划,我们就不需要等待主管或领导的指示。我们只是就某些需要决策的事项向主管或领导寻求指示。我们可以做到统筹兼顾,个人工作效率自然会提高。通过工作计划将个人驱动的管理模式转变为系统驱动的管理模式,是企业成长的必由之路。以下是关于初中数学教学工作计划的内容,欢迎阅读!

这个学期我担任了初二(1)(2))两个班的数学教学工作。从学生的录取成绩来看,两个班的学生数学基础都很差,所以本学期的教学任务非常艰巨,但我还是有信心迎接这个新的挑战,为了能够更高效地完成教学任务初中数学备课教案范文,特制定如下计划:

一、本学期教材分析,学生现状分析

本学期教学内容为中国师范大学七年级教材。内容与现实生活密切相关,知识的综合性也很强。教科书为学生提供了动手和猜想的可能性。观察、思考、实验、思考、尝试、做某事等等,给学生留下思考的空间,让他们能够更加独立地学习。因此,每一章的教学都必须体现师生互动、互动、共同发展的过程。要求教师是学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经历和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,并鼓励学生在自主探索、合作与交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法,提高解决问题的能力。开学第一周,我对学生的观察和了解发现,少部分学生基础很好,而大部分学生基础和能力较差,甚至加减乘除计算不够。

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第二部分:初中数学教研工作计划

开展教学科研工作,是为了鼓励教师不断加强数学教育科研工作,积极探索数学教学评价改革。以下是小编整理的初中数学教研工作计划,在此与大家分享。希望你会喜欢它!

一指导思想:

本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动展开,以课程改革实验为主线,重点提高初中数学教学的优良率和合格率,做好抓好教研工作,扎实有效开展教研活动,促进师生共同发展。切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,凝聚全班教师的工作和创造力,努力使我的数学教研组在生机勃勃的基础上焕发出新的生机和活力,创新、团结。因此,根据课题组的实际情况,制定本学期教研组的工作计划。

二. 本学期主要任务:

(一)认真学习新课程标准,提高教师素质。

1.根据教务处统一部署,开学之初,将组织本组教师学习数学教学新课程标准。组织学科教师认真研讨新教材,用学习成果指导教学工作。

2.在理论学习的同时,坚持专业学习,根据九年级教材的特点组织全班教师,讨论教学方法,交流经验,互相学习,取长补短,一起改进。

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(二)加强教研组日常管理。

经常到备课组了解和检查该组的教学工作。学期初、期中、期末对教师的准备、出勤、作业批改情况进行一次检查,及时发现问题并解决问题。

(三)提高教研质量,有效开展学校

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第三部分:初中数学教研组工作计划样本

一、指导思想

认真贯彻落实学校教务处工作方案,以新课标为指导,着力探索教学方法,以“自主学习”课堂教学模式建设为主题,提高课堂效率,提高课堂教学效率。教学质量,深化课堂教学改革。努力改进教学方法,进一步提高我校数学教研质量。

二、工作目标

1、*把握教学惯例,更新教学理念,提高本组教师的教育教学能力;

2、 初步构建“自学”课堂教学模式,努力改进教与学的方式;

3、 抓好学生补差工作,促进学生成绩全面提升;

4、配合学校教务处改进教学和科研工作。

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三、关键和重要措施

1、加强团风建设,增强本团教师的协作意识和团队凝聚力;

2、 强化教师责任感和使命感,严格落实学校教务处各项教育教学计划;

3、 用新课标理念转变和更新教学理念,指导平时的教学工作,提高课堂教学效率;

4、 积极实施启发式和讨论式教学,培养学生自主学习的习惯,激发学生的思维和创新意识,努力提高教学质量,取消“全校”,构建“主动学习”新模式。发展”充满活力,回归学生团体参与权;

5、 树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者的理念,以平等包容的态度对待学生,努力建设*课堂;

6、教学在注重基础知识和基本技能的同时,也注重基本技能和基本态度的培养,加强课程与学生实际生活的联系;

7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力,逐步

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第四部分:初中数学教研工作计划范文

一、一般要求

初中数学教学科研工作以“细化课程标准,构建班级课堂教学模式”为主线。通过推进课程标准细化,积极开展课堂观察活动,构建班级课堂教学模式,提高初中数学教师设计教学、实施教学、反思教学的能力,从而提高初中数学教师的教学设计、实施教学和反思教学能力。我市初中数学教学质量。

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二、主要工作

(一)继续构建初中数学课堂教学模式

[1]、做好教学示范项目的验收工作

众所周知,项目启动已经一年多了。基本上,它已经完成了。不过,上交的材料并不多,也就十几个人。我们将检查并接受这些完整的材料。方法:一看材料,二找学生讨论,三听课堂评价。对符合要求的,按照安排的教学模式,发放成果*书、精品课程*书,在市内开展公开示范班,达到*带动作用。计划在3月份进行验收,希望大家积极准备。

对于正在实验的科目,让他们做实验阶段的总结,组织优秀的教学案例,督促他们及时提交结题申请。明确课题结束时需要提交的相关材料:项目建议书、开题报告、最终验收申请、项目研究实验中期总结、项目研究实验总结、项目研究成果材料(项目介绍本教学模式对应本教学模式教学设计、教学案例或教学记录)。在此基础上,按上述方式组织验收。

[2] 构建初中数学课堂教学模式

本学期将在上学期的基础上,构建以班级为单位的数学课堂教学模式。2月,以初中数学教研组长会议为契机,结合“学习引导法”

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第五部分:关于初中数学教师个人教学工作计划

新的学期,新的开始,学校呈现出新的生机勃勃的面貌。这个学期,我决心继续加强学习和实践,在努力提高自身素质的同时,为我校的教学工作贡献自己的一份力量。为做好本学期的教学工作,特制定如下教学工作计划:

一、指导思想新学期,我将积极接受学校交给我的各项教育教学任务,以强烈的敬业精神和责任感工作。遵守纪律和法律,遵守学校规章制度,努力工作,无怨无悔,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,兢兢业业,一丝不苟。爱教育,爱学校,尽职尽责,教书育人,注重培养思想品德优良的学生。认真备课、认真上课,认真批改作业,不敷衍责任,不散播危害学生身心健康的思想。

二、加强自我修养

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我们每个人,无论从事什么职业,都必须有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想、言行的尺度,对我们的言行提出标准*要求。过去,我缺乏对“代码”的学习,只知道我沉浸在工作中。我一直想把我的工作做到完美。然而,学生的实际情况与我个人的愿望相差甚远。所以,我首先要加强学习,认真对待。我了解《守则》的内容,让《守则》的要求深入我的内心。

注重素质教育的实施,把素质教育的实施牢牢落实在行动上。关爱所有学生,尊重学生个性,平等公正

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第六部分:下学期初中数学教学工作计划范文

新的一年,新的计划,如何制定教学工作计划?以下是关于初中数学下学期教学工作计划范文的内容,欢迎阅读!

一、研究分析

从上学期的期末考试来看,9、10的两个班级的两极分化再次加剧,与我的预期目标相差甚远。通过阅读学生的试卷,发现学生对知识应用的不熟练,尤其是在综合*练习*答题上缺乏灵活性。

二、指导思想

坚持党的教育方针,结合《初中数学新课标》,根据学生实际情况积极开展课堂教学改革,提高课堂教学效率,要求45分钟质量。一方面巩固了学生的基础知识,另一方面提高了学生运用知识的能力。特别是培养学生的探索性思维能力和发散性思维方式,提高学生运用知识的能力。并通过本学期的课堂教学,完成八年级第二卷数学教学任务。

三、教学目标

知识技能目标:掌握分数的基本素质及相关操作;学习反比例函数图像和质量;掌握勾股定理及其逆定理;探索平行四边形、特殊四边形、梯形和等腰梯形。; 将分析数据并从中获取整体信息。过程方法目标:培养学生的推理能力;建立功能建模思维模式;理解勾股定理的意义和内涵;提高几何推理能力和统计意识。

态度与情感目标:丰富学生的数学经验,提高逻辑推理能力初中数学备课教案范文,感受数学与生活的联系。

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四、教材分析

第16章分数:本章主要研究分数及其基本性质,分数的约化和推广,分数的基本运算,分数方程的概念和转化为

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第七章初中数学第二学期教学计划

一、指导思想:

三年级数学以党和国家教育教学政策为指导,按照九年义务教育数学课程标准实施。它的目的是教书育人,让每个学生在这个数学学习过程中都能获得最适合自己的。发展。通过九年级数学的教学,提供参与生产和进修所必需的数学基础知识和基本技能,进一步培养学生的算术能力、思维能力和空间想象能力,并能够运用所学知识解决问题。简单的实际问题,培养学生的数学创新意识、良好的个人素质和初步唯物主义。

二、基本情况:

本学期是初中学习的最后一个学期,也是最关键的时期。本学期我担任九年级数学教学工作(5)(6)班)。是新课程标准的实验教材。如何使用新思想使用新课程标准如何在教学中贯彻新课标精神?

这就要求教学过程中的创新意识和引导学生思考问题的方式必须不同于以往的教学。因此,在完成教学任务的同时,要尽量创造情境,让学生体验探索、猜测、发现的过程。并结合教学内容和学生的实际情况,把握重点难点。树立素质教育理念,以培养全面发展的高素质人才为目标,面向全体学生,使学生德、智、体、美、劳全面发展。两个班级大不相同。为做好本学期教育教学工作,特制定本方案。

三、 教学内容:

本学期教授的三年级数学包括相似的形状和三角函数。课外新教观点,主要是综合复习,满足中考

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第八章初一数学教学工作计划