幼儿中班篮球游戏教案200篇，是优秀的幼儿园教案

200个中班儿童篮球运动教学计划。这是200个中班儿童篮球运动教学计划。是教师和家长学习的优秀幼儿园教学计划。第一章中班体育比赛活动教案：技巧篮球教案 活动目标： 1.锻炼幼儿的上肢力量和身体协调能力。2、能够积极参与游戏活动，学会保护自己。3、在活动中，让孩子体验与同龄人一起玩耍的快乐，并愿意与同龄人一起玩耍。4. 孩子通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。5、测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棒等活动过程：1。单手拍：可以单手站立幼儿篮球教案范文，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌持球，手腕自然发力，身体下沉，重心微前倾，控制球高度在胸部以下。2、双手弹跳：按照单手弹跳的要求，左右手交替进行。先站立双手弹起球的姿势，熟练后直走、走圈或绕过障碍物弹起球。幼儿可以在弹跳球时数数，看看谁在指定时间内弹跳次数最多。3、抛接球：用双手将球抛起，然后用双手接住；两个幼儿面对面配合投球和接球，接球失败者输球。4. 听话球：两个幼儿面对面蹲下或坐下，将球滚向对方。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比较谁的球最好。5、转圈：幼儿每人将一个篮球放在平坦的地面上，一只手放在球的上部，用力向前和向后转动。转篮球的时间最长。幼儿每人将一个篮球放在平坦的地面上，一只手放在球的上部，用力向前和向后转动。转篮球的时间最长。幼儿每人将一个篮球放在平坦的地面上，一只手放在球的上部，用力向前和向后转动。转篮球的时间最长。

6、头球：将球顶在头上，双手轻轻托住球。你可以走路、跑步和跳跃。球先落下就输了。7. 带球跳：将球夹在两脚之间，夹住球，稍微向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地即为胜利。8、运球：将球放入篮筐内，携带走、跑、跳；两人携带合作运球，可以增加障碍，让活动更有趣。9.螃蟹运球：两个幼儿面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个幼儿的胸口之间，学习如何侧身走螃蟹。两者的动作必须协调，才能走得好，走好运。您还可以增加难度并背靠背运球。10. 接球：幼儿拿着硬纸板，按照一定的路线将球向前推，看谁的球先到达目的地。11、拖球：用塑料圈将球向前或向后包裹，不要让球出圈。12.裆下传球：先用一只手击球，然后拿起球从胯下传球继续击球。这种玩法有一定的难度，需要耐心去练习。13.蜗牛旅行：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎向前滚动。在比赛中谁丢球就是输。14.转身击球：孩子先站着击球，然后快速转身，然后继续击球。在一定的时间内，谁转身的次数最多。15. 投球：幼儿持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手掌根部持球，在头前抬起，用力将球扔进篮筐，得分一个目标。16.老师根据孩子的年龄特点和发展情况，创设球类练习，让孩子随着音乐进行表演。

第二部分，中产阶级健康活动篮球教案及反思活动目标： 1. 幼儿能用正确的方法初步学会打篮球。1/5 2. 培养自由探索、创新和团结协作的精神，增加孩子对运动的兴趣。3、锻炼孩子手臂的力量，锻炼动作的协调性和灵活性。4. 发展步行、跑步、跳跃等基本动作，以及动作的灵敏性和协调性。5.培养孩子对运动的兴趣。活动准备：篮球带音乐障碍活动过程一、开始Part 1. 热身音乐响起，带着孩子们跑到指定位置，然后回到队里做热身——向上练习< @二、基本第 1 部分。探索自己打篮球的各种方式。老师：今天我们一起打篮球吧。请尝试一下您认为应该如何打篮球。2.球练习，下蹲和拨球。探索再次拨球时如何使用手腕和手。师：接下来，你和我一起做一个动作，想一想如何让球跑得更快。综上所述，只有手腕和手指的正确用力，才能让你的篮球在拨号过程中越来越快3。现场保镖：我们现在要培养打篮球、投篮的最基本技能之一。打篮球怎么打，请自己试试。师：打篮球的时候很容易拍拍不动。或者打篮球就跑了。

4、儿童独立训练师：现在可以和其他小朋友一起练习了。快来比赛吧，看看谁以正确的姿势投篮得最多。5. 跟着音乐练习。老师：经过孩子们的努力，我发现所有的孩子都能用正确的姿势打篮球。现在让我们随着音乐练习。6. 障碍游戏《去吧！老师：我们来做个游戏，看看两支球队哪一对能力最强！总结：经过激烈激烈的比赛，我发现孩子们的投篮能力越来越好。你以后一定会成为一个合格的小篮球运动员的。三、活动结束老师：比赛结束了，我们的身体一定很累，大家一起放松一下。活动反思：让教师在组织和指导体育活动的过程中采取适当的方法锻炼孩子的身体，有效促进孩子健康心理的形成。在活动中支持孩子的自我挑战活动，让他们获得成功感；能够及时发现和反应2/5孩子在活动中的表现幼儿篮球教案范文，激发他们对活动的兴趣和自信心；注意活动中孩子过度心理负担的问题和引导，让孩子体验活动的乐趣，有积极的情感体验。第 3 部分，中产阶级体育比赛和活动的篮球课程计划。反思活动目标： 1．培养孩子的运动水平，提高孩子的运动能力 身体协调能力。2、激发孩子积极参与比赛的意识，能够遵守比赛规则。3.促进儿童手、脚和身体动作的协调性和灵活性。

4、喜欢与同龄人合作，体验运动的挑战和乐趣。5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：一些小篮球架和小篮球（孩子们分成几组，数量就几个）。活动过程：1、 将幼儿分成几组。2、每支队伍排成一排，站在统一的起跑线后面。3、一排孩子跑到篮筐（距离少儿队10~15米），然后跳起来投篮。4、 要求捡起进入篮筐的球，带着球跑回起点，将球递给后面的孩子们。5、二孩接球后，重复第一个孩子的动作。6、 依此类推，直到排在最后的孩子们回到拿着球的队伍，任务完成。7、比较哪组孩子投资最多并赢得比赛。考前注意事项：活动期间，教师要注意孩子的安全，尤其是团队中的孩子会推来推去，尤其要注意。更多提醒！活动反思：一个小小的篮球活动让我感触很深：老师要给孩子更多尝试的机会，尽量调动孩子的主动性和积极性，启发孩子的心灵 比较哪组孩子投资最多并赢得比赛。考前注意事项：活动期间，教师要注意孩子的安全，尤其是团队中的孩子会推来推去，尤其要注意。更多提醒！活动反思：一个小小的篮球活动让我感触很深：老师要给孩子更多尝试的机会，尽量调动孩子的主动性和积极性，启发孩子的心灵 比较哪组孩子投资最多并赢得比赛。考前注意事项：活动期间，教师要注意孩子的安全，尤其是团队中的孩子会推来推去，尤其要注意。更多提醒！活动反思：一个小小的篮球活动让我感触很深：老师要给孩子更多尝试的机会，尽量调动孩子的主动性和积极性，启发孩子的心灵