教师资格证考试范文合集（二）：怎样写教案才更能起到其作用

小学体育课文集9篇

作为人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以使教案更加科学。如何写教案更有效？以下是小编精心整理的9篇小学体育课本，仅供参考，希望对大家有所帮助。

小学体育教案1

学习目标：学习篮球基本功；培养学习篮球的兴趣。

学习内容：篮球（球和运球到位）

学习步骤：

一、场景导入

教师活动：

1. 老师组织了一个小游戏“拦截空中的球”。老师布置场地，划分场地，分发器材。

2 参与并积极参与游戏。激发学生的积极性。

3. 进行导览。修正游戏中的问题。

学生活动：

1. 在老师的指导下分组，带领游戏装备。积极投资游戏。

2. 在游戏中，注意游戏规则。注意传球的准确性。

3.在游戏中享受游戏的乐趣。

组织：

四个组件变成原来的形状

二、合作探索，掌握技巧

重点：了解一些基本的篮球技巧运用方法。

难度：掌握了篮球知识，能够进行练习。

教师活动：

1. 分发篮球。教师讲解篮球技巧的一些简单方法并示范方法。

2.组织学生练习。教师进行巡回指导。

3. 让学生及时向他们展示所学的动作。

学生活动：

1. 积极听老师讲解，观看老师示范。

2.跟随老师的示范和讲解，互相练习，交流经验。

3.练习时注意正确使用动作。

组织：

分散

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场地设备：

1个篮球场，20个篮球

小学体育教案2

教学目标：通过本课，让学生了解一天吃好早餐的重要性。教学设备：相关课件

教学过程：

一、导入一个新类

孩子们，上节课我们学会了如何养成爱干净、注意卫生的好习惯。做得好可以保护我们的身体免受细菌侵害，但我们想要健康

身体也需要孩子注意饮食，尤其是要吃好我们的早餐。

二、教新班

1、显示图片

问题：你知道图片上的这些孩子为什么不舒服吗？

总结：早餐对一天来说非常重要。如果不吃早餐，就会影响学生的正常发育。

2、教儿歌

同学们每天都要早起，

学习前吃早餐，

干瘦搭配质量好，

体育学习大大提高。

3、显示图片

问：你知道图片上的这些叫什么吗？

你每天都吃早餐吗？你通常吃什么样的食物？

四、 全文摘要

五、 分配

你今天吃早餐了吗？吃完后，用彩色笔画一朵花。

五节课后的反思：

小学体育教案3

教学目标：通过本课，让学生知道要爱干净，要讲卫生。教学过程：

一、导入一个新类

同学们，上节课我们学会了如何养成爱干净、注意卫生的好习惯。但卫生不仅要带手帕和水碗，还要经常洗手。

二、教新班

1、显示图片

问：你知道你的手是怎么被污染的吗？

总结：我们的小手真的很有用。可以射球、选菜、开门、浇花、打扫卫生等等。能

它在做这些事情的同时，也被污染了。

2、说说为什么要经常洗手。

3、显示图片

问题：同学们，你们知道怎么洗手吗？

老师教学生正确的洗手方法。

（1） 先用水泡手。

（2） 用肥皂擦手、手腕和手掌。

（3） 反复揉搓后，用清水冲洗干净。

（4） 指定学生上台表演。

表扬身边爱干净爱讲卫生的好同学，把同学自己做的大红花送给他们，希望其他同学向他们学习。

五、 全文摘要

五节课后的反思：

小学体育教案4

一、 教材设计

本课的主题是自组织练习，即节奏练习，目的是增强学生的身体素质，发展学生的身体素质。在课堂开始时，创造一个情境（用音乐）。在老师的带领下，学生进入生态园模仿动物行走，达到热身的效果，让学生在轻松愉快的氛围中快速进入角色，更好地参与课堂学习。未来。通过本课程的学习，学生将熟练掌握动作技巧。最后，通过游戏，培养学生团结合作、勇敢面对困难、克服困难，从而增强学生的意志力和不畏困难的精神和竞争意识。

二、 教学目标

1、 认知目标：通过本课，让学生了解和体验自制练习。

2、 技能目标：通过本课内容培养学生的协调性和敏感性。

3、 情感目标：通过本课的内容，培养学生团结协作、不怕困难的精神，增强竞争意识。

三、 学术分析：

教学对象为三年级学生。班上有40名学生。他们对运动要领有基本的了解，具备一定的基础知识和技能，身体状况良好，但仍需要老师的协助才能完成学习。

四、 教学方法指导：

本课程以《体育与健康》课程标准为基础，从学生的身心特点和发展需要出发，以增强学生的身体素质。促进健康的目的是以创新情境的形式激发学生体育锻炼的兴趣，促进学生身体素质的发展。

五、 教学设备及场地：

篮球场、喇叭、4个呼啦圈、8个体操、2个橡皮筋、4根竹竿、4个立方体和几个气球

六、 教学过程：

开始部分：

课堂例程：1、 集会，全班

2、检查人物和服装

3、 公布本课内容并提出要求

4、安排实习生

组织形式：聚四方列

要求：学生“迅速、安静、团结”。听指挥，精神饱满。重点。

准备部分：

热身运动：模仿动物行走

组织形式：教师带领工作，形成一个圆圈（音乐伴奏）。

要求：学生积极参与，有行动的形象。学生之间的距离要合适，注意

头脑安全，身体进入准备状态，情绪状态良好，注意力集中。

基础部分：

一、 自行编辑：

(一)教师示范教学

1、 学生排队练习

2、 老师在讲解示范，老师的动作语言形象，启发学生模仿与实践

3、 教师检查

4、 老师纠正错误动作

(二)练习

1、 小组练习：

（一组和儿童组、三组和四组）练习双人面对面站立，互相指导纠正，教师检查。

2、自我培训：学生现场练习，老师指导参观，反馈信息鼓励学生。

3、小组练习：老师集中指导，提出注意点。

二、游戏：克服障碍

方法：学生分成四组，面向起跑线站成四列。老师示范游戏过程。老师下达“准备”指令后，各组第一名队员向起跑线走去。当老师发出“开始”指令后，各组队员开始奔跑，越过障碍物。当球队前任球员以同样的方式返回时，球队将给予高五（拍打球员的手掌），下一位球员将继续越过障碍。以此类推，第一队将是获胜队。

要求：学生遵守规则。

结语部分：

1、 放松练习（音乐）

2、 总结本班情况，鼓励学生

3、 再见老师和同学们

4、 收拾装备

七、 教学反思：

通过本课的教学，首先让我认识到，作为一名教师，必须不断学习，努力提高自己的专业水平和专业素质。在这个与时俱进的时代，必须创新观念，选择适合学生身心特点的教学方法。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，更好地完成教学任务，同时培养学生体育锻炼的意识和习惯，为终身体育奠定基础。

小学体育教案5

活动时间：第五周周五班会

活动目标：

1、 了解体育课穿衣注意事项。

2、了解体育活动的注意事项。

活动流程：

（一）体育课服装注意事项：

体育课多为全身锻炼，活动量大，运动器材多，如双杠、铅球等。所以为了安全起见，上课要注意穿衣。

（1）不要把钥匙、刀子和其他坚硬、锋利的物体放在你的夹克和裤子口袋里。

（2）不要佩戴各种金属或玻璃装饰品。

（3）不要把各种发行卡戴在头上。

（4）尽量不要戴眼镜。

（5）不要穿胶底鞋或皮鞋。应穿运动鞋或一般胶底布鞋。

（6）衣服要宽松、合身，最好不要穿纽扣多、拉链多、金属配件多的衣服。如果可能，最好穿运动装。

（二） 事件需要注意：

（1） 剧烈运动后半小时左右才能吃东西，饭后一小时才能做剧烈运动。

（2）因为活动时出汗很多，需要补充水分，但是喝水的时候一定要注意少量多次，一次不要喝太多水. 最好喝淡盐和白开水。

（3）剧烈运动后不要立即停止。做放松和整理运动。

（4）剧烈运动后不要立即洗冷水澡或游泳。

（5）恶劣天气（大风、大雾、高温或低温）不适合活动。

（三）活动总结：

体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。

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小学体育教案6

一。教学内容：

《体育安全》

二。教学目标：

1、让学生了解体育课的注意事项。

2、了解预防运动损伤和事故的要求，逐步学习一些科学的运动方法和自我保护技巧。

3、具备科学的体育锻炼知识，增强自我保护意识。

三。教学重点和难点：

重点：让学生掌握体育课上伤害事故的注意点。

难点：深化体育课的安全意识，在以后的学习中自发运用。

四。教具准备：多媒体，五颗星

五。教学方法和学习方法：

1. 采用让学生自己探索、尝试、发现和寻找答案。将学习内容直接提供给学生，让他们玩、探索、想象。

2、采用启发和诱导学生进入教学情境，通过视听教学，增强直观性和趣味性，渗透集体主义和团结协作能力的教学。以学生为主体，通过学生的尝试猜想和学生的实际参与，突出教学重点和难点。

六。教学过程：

1. 介绍揭示主题（直接课件展示主题体育安全）

让学生自己回答体育课应该注意什么？（学生讨论并由各组代表推荐答案）教师根据学生的回答给予五颗星奖励

2.老师结合课件讲解体育课注意事项

1 参加体育锻炼的着装要求 ○

教师引导学生讨论总结：运动服、运动鞋、无金属物品等 2 运动前热身 ○

老师简单介绍和示范常见的热身运动

3 学生讨论体育课跳、跑、投、球等常见运动的注意事项 ○

教师总结

（课件展示） 最重要的是听指挥，服从安排，有条不紊地进行各种培训。

3、参加运动会的注意事项（小组讨论答疑，教师点评）

学生在运动会上讨论注意事项，老师总结总结

1

课件展示

1、 遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。○

2、没有比赛项目的同学请到指定地点观看比赛。○

3、做好参加比赛的准备，让身体适应比赛。○

4、 比赛等待时间，注意保暖，春秋季穿轻便运动服○

在外面穿上一件防寒外套

5、 赛前不要暴饮暴食或喝太多水。○

6、比赛结束后，不要立即停下来休息。○

4、学生思考（课件展示的思考题）

1、。参加短跑运动需要注意哪些场地规则？○

2、剧烈运动后应注意哪些卫生要求？○

5、引导学生自己猜：体育课还有哪些安全知识？学生单独讨论和发表。各组推荐代表作答，老师点评

6.学生自己总结，学到了什么知识？

7. 每组互相评价对方的表现，看谁得到的五颗星多。老师点评：奖励五颗星多的那一组，鼓励五颗星少的那一组下次再来。再次记住所学的知识。

小学体育教案7

一、学生情况分析：

这学期我教六年级体育课，一共有31名学生。经过五年级的刻苦训练和六年级的精心指导，学生的整体身体素质有了很大的提高，在体育活动中的相关技能和技巧也比较熟练。然而，随着年龄的增长，女孩的运动能力已经下降了很多。很多女性因为身体发育的原因，羞于在同学面前表达自己，在更多的活动中只是充当旁观者。学生对体育的热情和态度发生了很大变化。

二、学期教学目标

1、让学生灵活掌握排队、排队，灵活按密码排队。

2、让学生掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、长投、跳绳、跳高的技术要领和技巧。

3、掌握体育教育的基础基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼中，不断巩固和提高。

4、 进一步提高身体素质，特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

三、方法和措施

1、认真备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学套路。

2、加强体育课堂教学质量，让每一节课都有意义，学生都有收获。

3、 合理使用运动器材和运动设施，加强学生运动技能的教学。

4、 注重提高学生身体素质的训练，加强学生的身体素质。

5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对运动的兴趣。

6、 加强体育安全教育和学生自我保护意识教育。

四、 教学安排：

1、 立定跳远

一、 教学内容：立定跳远

二、 教学目标：

1、通过站立跳远的练习，培养学生的弹跳能力和身体协调能力，提高跳远能力。

3、培养学生的注意力、观察力和判断力。培养动作的准确性和节奏。

三、 教学重点：动作流畅协调

教学难点：一摆二蹲三跳，动作流畅

四、 教学过程：

（一），准备部分

1、课堂常规教学：

（1），体委队

（2），师生问候，

（3），公布本课内容及要求

（4），安排实习生

2、筹备活动：

（1），慢跑操场跑两圈

（2），广播体操

要求：认真积极，全身心投入组织：四排横向团队

(二）, 基础部分

1），老师示范动作要领。

2），原地一荡二蹲三跳。

3），集体向前冲。

4），分组练习。

5），两人合作跳跃比赛。

6），老师进行检查，纠正错误。

要求：行动到位，积极实践。组织：无线电体操编队---散点

(三）, 结束部分

1、放松

2、老师点评总结

2、 体育课上的例行仰卧起坐

一、 教学内容：体育课常规仰卧起坐

二、 教学目标：

1、 初步学习小学体育教案模板范文，了解体育课堂的常规，培养学生有条不紊和纪律严明

2、通过仰卧起坐练习进一步发展腰部和腹部肌肉的力量。

三、 教学重点：课堂常规的重要性

教学难点：坚持课堂纪律

四、 教学过程：

（一），体育课堂日常

理念：每个人在体育学习过程中必须遵守的行为准则。